下圖是有關實驗的操作和敘述,請回答:
(1)圖甲用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞時某視野中的圖像,如果要看清有絲分裂分裂期的細胞,應將裝片適當向 移動,把 區(qū)細胞放在視野中央,然后換高倍鏡,可以看到大多數(shù)的細胞處于 期
(2)圖乙是某同學做“光合色素的提取與分離”實驗改進裝置,應向培養(yǎng)皿中倒入 液,
將濾液滴在 處(a或b)。實驗結(jié)果可得到四個不同顏色和大小的同心圓,最小的一個圓呈
色。
(3)圖丙是“觀察洋蔥表皮細胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復原實驗”的操作步驟,當細胞浸潤在0.3g/ml的蔗糖溶液中,在低倍鏡下可看到液泡逐漸變小,此時細胞的吸水能力變 (大或。。還可將 等作為觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象的指標。常用 法將細胞外的溶液替換成清水來觀察復原現(xiàn)象。
科目:高中生物 來源:2010-2011學年浙東北三校高二上學期期中聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
下圖是有關實驗的操作和敘述,請回答:
(1)圖甲用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞時某視野中的圖像,如果要看清有絲分裂分裂期的細胞,應將裝片適當向 移動,把 區(qū)細胞放在視野中央,然后換高倍鏡,可以看到大多數(shù)的細胞處于 期
(2)圖乙是某同學做“光合色素的提取與分離”實驗改進裝置,應向培養(yǎng)皿中倒入 液,
將濾液滴在 處(a或b)。實驗結(jié)果可得到四個不同顏色和大小的同心圓,最小的一個圓呈
色。
(3)圖丙是“觀察洋蔥表皮細胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復原實驗”的操作步驟,當細胞浸潤在0.3g/ml的蔗糖溶液中,在低倍鏡下可看到液泡逐漸變小,此時細胞的吸水能力變 (大或。。還可將 等作為觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象的指標。常用 法將細胞外的溶液替換成清水來觀察復原現(xiàn)象。
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科目:高中生物 來源:2014屆甘肅省武威市高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是高中生物有關實驗的操作和敘述:圖甲是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞時某視野中的圖像,如要看清有絲分裂期的細胞,應將裝片適當向( )移動;圖乙是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細胞的細胞質(zhì)處于不斷流動的狀態(tài),圖中所標記的那一個葉綠體實際流動所處的位置是位于( )角,( )時針方向流動。( )
A.右、右下、逆 B.右、右下、順 C.左、左下、逆 D.左、左下、順
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科目:高中生物 來源:2014屆河北保定高陽中學高三上期第二次周練生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是高中生物有關實驗的操作和敘述:圖甲是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞時某視野中的圖像,如要看清有絲分裂期的細胞,應將裝片適當向____移動;圖乙是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細胞的細胞質(zhì)處于不斷流動的狀態(tài),圖中所標記的那一個葉綠體實際流動所處的位置是位于____角,____時針方向流動( )
A.右、右下、逆B.右、右下、順
C.左、左下、逆 D.左、左下、順
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科目:高中生物 來源:2012屆浙東北三校高二上學期期中聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
下圖是有關實驗的操作和敘述,請回答:
(1)圖甲用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞時某視野中的圖像,如果要看清有絲分裂分裂期的細胞,應將裝片適當向 移動,把 區(qū)細胞放在視野中央,然后換高倍鏡,可以看到大多數(shù)的細胞處于 期
(2)圖乙是某同學做“光合色素的提取與分離”實驗改進裝置,應向培養(yǎng)皿中倒入 液,
將濾液滴在 處(a或b)。實驗結(jié)果可得到四個不同顏色和大小的同心圓,最小的一個圓呈
色。
(3)圖丙是“觀察洋蔥表皮細胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復原實驗”的操作步驟,當細胞浸潤在0.3g/ml的蔗糖溶液中,在低倍鏡下可看到液泡逐漸變小,此時細胞的吸水能力變 (大或小)。還可將 等作為觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象的指標。常用 法將細胞外的溶液替換成清水來觀察復原現(xiàn)象。
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