【題目】下圖是新型冠狀病毒在宿主細(xì)胞的增殖過(guò)程,下列敘述正確的是( )
A.勞氏肉瘤病毒遺傳信息的傳遞方向與新型冠狀病毒一致
B.+RNA和-RNA均有RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)
C.+RNA和-RNA上的嘌呤比例相同
D.-RNA可直接作為翻譯的模板
【答案】B
【解析】
據(jù)圖分析,新型冠狀病毒的RNA(+RNA)中含有RNA復(fù)制酶基因,先翻譯形成RNA聚合酶,接著形成-RNA,再?gòu)?fù)制形成+RNA,-RNA轉(zhuǎn)錄形成信使RNA,翻譯形成多種病毒蛋白,與子代+RNA組裝形成子代病毒。
A、勞氏肉瘤病毒屬于逆轉(zhuǎn)錄病毒,而新型冠狀病毒不屬于逆轉(zhuǎn)錄病毒,所以勞氏肉瘤病毒遺傳信息的傳遞方向與新型冠狀病毒不一致,A錯(cuò)誤;
B、根據(jù)圖示可知:+RNA和-RNA都能合成RNA,說(shuō)明兩者均有RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn),B正確;
C、+RNA和-RNA上的堿基互補(bǔ)配對(duì),所以嘌呤比例不一定相同,C錯(cuò)誤;
D、-RNA不可直接作為翻譯的模板,+RNA和mRNA是翻譯的直接模板,D錯(cuò)誤。
故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】篩選淀粉分解菌需使用以淀粉為唯一碳源的培養(yǎng)基。接種培養(yǎng)后,若細(xì)菌能分解淀粉,培養(yǎng)平板經(jīng)稀碘液處理,會(huì)出現(xiàn)以菌落為中心的透明圈(如圖),實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下表。
菌種 | 菌落直徑:C(mm) | 透明圈直徑:H(mm) | H/C |
細(xì)菌Ⅰ | 5.1 | 11.2 | 2.2 |
細(xì)菌Ⅱ | 8.1 | 13.0 | 1.6 |
有關(guān)本實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 培養(yǎng)基除淀粉外還含有氮源等其他營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
B. 篩選分解淀粉的細(xì)菌時(shí),菌液應(yīng)稀釋后涂布
C. 以上兩種細(xì)菌均不能將淀粉酶分泌至細(xì)胞外
D. H/C值反映了兩種細(xì)菌分解淀粉能力的差異
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某植物的花色分為白花、黃花和紅花三種,該性狀的遺傳受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因(A、a和B、b)控制。已知基因?qū)Υ诵誀畹目刂仆緩饺鐖D所示:
有人利用白花(甲)、白花(乙)、黃花和紅花4個(gè)純合品種進(jìn)行了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn):
親代 | F1代 | F2代 | |
實(shí)驗(yàn)一 | 黃花×紅花 | 黃花 | F1自交:3黃∶1紅 |
實(shí)驗(yàn)二 | 白花(甲)×黃花 | 白花 | F1自交:12白∶3黃∶1紅 |
實(shí)驗(yàn)三 | 白花(乙)×紅花 | 白花 | F1測(cè)交:2白∶1黃∶1紅 |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)基因A與a的根本區(qū)別是________;如果基因b發(fā)生突變,則________(填“不能”、“可能”)控制合成酶2。
(2)實(shí)驗(yàn)一中親代紅花與F2代的紅花基因型相同的概率為________%;實(shí)驗(yàn)二中白花(甲)和實(shí)驗(yàn)三中白花(乙)的基因型分別是________和________。
(3)實(shí)驗(yàn)二得到的F2代中,白花植株的基因型有________種,其中純合白花植株占全部白花植株的比例為________。
(4)若將實(shí)驗(yàn)三得到的F2代白花植株與紅花植株雜交,理論上F3代花色表現(xiàn)型比例為白∶黃∶紅=________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲、乙均為二倍體生物的細(xì)胞分裂模式圖,圖丙為每條染色體上的DNA含量在細(xì)胞分裂各時(shí)期的變化,圖丁為細(xì)胞分裂各時(shí)期染色體與DNA分子的相對(duì)含量。下列敘述不正確的是
A.圖甲、乙所示細(xì)胞都有2個(gè)染色體組
B.圖甲、乙所示細(xì)胞所處的時(shí)期分別對(duì)應(yīng)圖丙的bc段和de段
C.圖丁中a時(shí)期可對(duì)應(yīng)圖丙的de段,圖丁中b時(shí)期的細(xì)胞可以是圖乙所示的細(xì)胞
D.有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)每條染色體的DNA含量變化均可用圖丙表示
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】產(chǎn)檢時(shí),一般對(duì)于35周歲以上的孕婦會(huì)建議在妊娠4~5個(gè)月時(shí)進(jìn)行如圖所示的技術(shù)檢查,下列關(guān)于該技術(shù)的敘述正確的是( )
A.35周歲以下的孕婦一定不需要做該項(xiàng)檢查
B.獲取到的絨毛細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)可進(jìn)行細(xì)胞學(xué)檢查
C.這種技術(shù)可用于確診胎兒是否患神經(jīng)管缺陷
D.離心后可對(duì)液體成分進(jìn)行染色體分析
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)果酒、果醋制作的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.果酒制成后需將裝置轉(zhuǎn)移至更高溫度的環(huán)境并通入充足的氧氣方可制醋
B.缺氧呈酸性的發(fā)酵液,酵母菌能大量生長(zhǎng)繁殖,醋酸菌則不能
C.通過(guò)檢測(cè)果醋發(fā)酵前后發(fā)酵液的pH變化可鑒定果醋制作是否成功
D.利用自然菌種發(fā)酵果酒時(shí),不能對(duì)釀酒葡萄進(jìn)行徹底滅菌
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體肌肉組織結(jié)構(gòu)示意圖,a、b、c、d分別表示人體內(nèi)不同部位的體液。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是
A.圖中a表示細(xì)胞液,b表示組織液
B.細(xì)胞代謝需要大量的O2,所以a處O2濃度大于b處
C.血紅蛋白、抗體,激素、尿素都是c的成分
D.白細(xì)胞生存的內(nèi)環(huán)境可以是b、c、d
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】花蕊的性別分別受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位甚因控制,當(dāng)顯性基因B和E共同存在時(shí),植株開(kāi)兩性花,表現(xiàn)為野生型;僅有顯性基因E存在時(shí),植株的雄蕊會(huì)轉(zhuǎn)化成雌蕊,成為表型為雙雌蕊的可育植物;只要不存在顯性基因E,植物表現(xiàn)為敗育。請(qǐng)根據(jù)上述信息回答下列問(wèn)題:
(1)純合子BBEE和bbEE雜交,應(yīng)選擇___________作母本,F1自交,F2中的表型及其比例為___________。
(2)BbEe個(gè)體自花傳粉,后代可育個(gè)體所占比例為________________,可育個(gè)體中純合子的基因型是_________________________ 。
(3)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究某一雙雌蕊個(gè)體是否為純合子。(提示:有已知性狀的純合子植株可供選用)
實(shí)驗(yàn)步驟:①________________________________________________________;
②_________________________________________________________________。
結(jié)果預(yù)測(cè):
如果______________________________________,則該植株為純合子;
如果_______________________________________,則該植株為雜合子。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,圖中 A、B、C 代表生態(tài)系統(tǒng)成分,數(shù)字表示碳的流 動(dòng)。下列敘述正確的是( )
A.圖中生產(chǎn)者、B、C、A 構(gòu)成了兩條食物鏈
B.①②⑥⑦為CO2 形式,③④⑤為有機(jī)物形式
C.③④⑤⑥⑦之和等于生產(chǎn)者同化的碳的總量
D.經(jīng)③流向 B 的碳全部?jī)?chǔ)存于 B 體內(nèi)的有機(jī)物中
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