A. | 觀察細(xì)胞中的線粒體可用健那綠染成藍(lán)綠色 | |
B. | 與有氧呼吸有關(guān)的酶主要存在于線粒體的內(nèi)膜和基質(zhì)中 | |
C. | 線粒體內(nèi)膜上的蛋白質(zhì)含量比外膜高 | |
D. | 線粒體基質(zhì)中含有水、淀粉和核酸等多種化合物 |
分析 線粒體普遍存在于真核細(xì)胞,是進(jìn)行有氧呼吸和形成ATP的主要場所.線粒體有內(nèi)外兩層膜,內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴,嵴的周圍充滿了液態(tài)的基質(zhì).在線粒體的內(nèi)膜上和基質(zhì)中,有許多種與有氧呼吸有關(guān)的酶.
解答 解:A、線粒體無色,觀察細(xì)胞中的線粒體可用健那綠染成藍(lán)綠色,A正確;
B、有氧呼吸的第二三階段在線粒體基質(zhì)和內(nèi)膜進(jìn)行,故與有氧呼吸有關(guān)的酶主要存在于線粒體的內(nèi)膜和基質(zhì)中,B正確;
C、線粒體內(nèi)膜是進(jìn)行有氧呼吸第三階段的場所,含有酶較多,故內(nèi)膜上的蛋白質(zhì)含量比外膜高,C正確;
D、線粒體基質(zhì)中含有水和核酸等多種化臺(tái)物,但不含淀粉,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查了線粒體的結(jié)構(gòu)和功能,意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力,試題難度一般.
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 水稻、雜草、蘑菇所固定的能量總和是流經(jīng)該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量 | |
B. | 建立該生態(tài)系統(tǒng)目的是實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)內(nèi)物質(zhì)的循環(huán)再生并提高系統(tǒng)內(nèi)的能量傳遞效率 | |
C. | 人工建立的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)和棄耕的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的生物群落,演替的方向和速度有差異 | |
D. | 植物秸稈經(jīng)預(yù)處理后,需利用微生物A產(chǎn)生的相關(guān)酶水解并轉(zhuǎn)化成發(fā)酵所需的葡萄糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根尖成熟區(qū)細(xì)胞比分生區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞周期長 | |
B. | 一個(gè)四分體中含有一對同源染色體,4條脫氧核苷酸鏈 | |
C. | 有絲分裂間期完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成 | |
D. | 秋水仙素作用于細(xì)胞分裂后期抑制紡錘體的形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
物種 | 生活層次 | 食性 |
甲 | 上層 | 幼時(shí)浮游動(dòng)物為主 大時(shí)浮游植物為主 |
乙 | 中上層 | 主食浮游動(dòng)物 |
戊 | 中層為主 | 草食 |
丙 | 中下層 | 昆蟲、小魚 |
丁 | 下層 | 雜食 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)膜上的糖蛋白存在水溶性部分和脂溶性部分 | |
B. | 乙酰膽堿受體是通道蛋白,可存在肌細(xì)胞膜或神經(jīng)細(xì)胞膜上 | |
C. | 質(zhì)膜上的載體蛋白屬于通道蛋白 | |
D. | 某些膜蛋白的形狀發(fā)生改變,仍有生物活性 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高二上半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013春•成華區(qū)期末)某生物的堿基組成是嘌呤堿基占?jí)A基總數(shù)的60%,嘧啶堿基占?jí)A基總數(shù)的40%,它不可能是( )
A.棉花 B.綿羊 C.T2噬菌體 D.煙草花葉病毒
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北省宜昌市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•鄧州市校級(jí)模擬)基因型為Dd的植物體,產(chǎn)生雌配子和雄配子之間的比例應(yīng)該是( )
A.1:1
B.3:1
C.無一定比例,但雄多于雌
D.無一定比例,但雌多于雄
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 誘發(fā)愈傷組織細(xì)胞發(fā)生突變 | |
B. | 誘導(dǎo)愈傷組織細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍 | |
C. | 對愈傷組織進(jìn)行消毒 | |
D. | 誘導(dǎo)愈傷組織再分化出芽和根 |
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