果蠅的紅眼基因(B)對(duì)白眼基因(b)為顯性,位于X染色體上;腹部有斑與無(wú)斑是一對(duì)相對(duì)性狀(其表型與基因型的關(guān)系如下表).現(xiàn)用無(wú)斑紅眼(♀)與有斑紅眼(♂)進(jìn)行雜交,產(chǎn)生的子代有:①有斑紅眼(♀),②無(wú)斑白眼(♂),③無(wú)斑紅眼(♀),④有斑紅眼(♂).
AAAaaa
雄性有斑有斑無(wú)斑
雌性有斑無(wú)斑無(wú)斑
以下分析不正確的是( 。
A、②的精巢中可能存在兩條含Y染色體的細(xì)胞
B、①與有斑白眼的雜交后代可能有無(wú)斑果蠅
C、親本無(wú)斑紅眼(♀)的基因型為AaXBXb
D、②與③雜交產(chǎn)生有斑果蠅的概率為
1
8
考點(diǎn):伴性遺傳
專題:
分析:解答本題首先根據(jù)親本的表現(xiàn)型推測(cè)親本的基因型:無(wú)斑紅眼(♀)為_aXBX-,有斑紅眼(♂)為A_XBY;然后再根據(jù)子代的表現(xiàn)型來(lái)確定親本的基因型:子代出現(xiàn)①有斑紅眼(♀)(基因組成為AAXBX-)和②無(wú)斑白眼雄蠅(基因組成為aaXbY),則親本基因型為AaXBXb、AaXBY.最后再確定子代各個(gè)體的基因型來(lái)計(jì)算.
解答: 解:A、精巢中既有進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞,也有進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞,有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期,著絲點(diǎn)斷裂,姐妹染色單體彼此分開,原本連在一起的兩條Y染色單體分開形成了兩條Y染色體,A正確;
B、子代出現(xiàn)①有斑紅眼(♀)(基因組成為AAXBX-)和②無(wú)斑白眼雄蠅(基因組成為aaXbY),則親本基因型為AaXBXb、AaXBY,則子代①有斑紅眼(♀)的基因組成為AAXBXB或AAXBXb,它與有斑白眼雄蠅(基因組成為AAXbY或AaXbY)雜交可以產(chǎn)生基因組成為Aa的后代(雌性表現(xiàn)無(wú)斑),B正確;
C、據(jù)B項(xiàng)可知親本無(wú)斑紅眼(♀)的基因型為AaXBXb,C正確;
D、子代②無(wú)斑、③無(wú)斑的基因組成分別是aa、Aa(
2
3
)或aa(
1
3
),兩者雜交后代中無(wú)AA個(gè)體,雌蠅全表現(xiàn)無(wú)斑;基因組成為Aa的雄蠅表現(xiàn)有斑性狀,其概率為
2
3
×
1
2
×
1
2
=
1
6
,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查伴性遺傳有關(guān)知識(shí)和遺傳推斷、遺傳概率的計(jì)算,意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家培育熒光鼠的設(shè)計(jì)思路可用下面的圖解表示.依據(jù)設(shè)計(jì)程序,回答下列問題:

(1)科學(xué)家在過程A中對(duì)天然質(zhì)粒做的修飾改造是
 

(2)基因工程的操作步驟中其中核心的步驟是
 
(填字母).
(3)進(jìn)行G過程時(shí),若要得到具有遺傳同質(zhì)的多個(gè)熒光小鼠胚胎,一般可采用
 
技術(shù).為保證實(shí)驗(yàn)成功,還必須對(duì)代孕成鼠進(jìn)行特定激素處理,即
 
處理.
(4)實(shí)驗(yàn)的最后階段,還需判斷轉(zhuǎn)基因熒光鼠的熒光基因是否成功表達(dá),在個(gè)體水平上應(yīng)檢測(cè)
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示動(dòng)物.植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.根據(jù)圖回答(符號(hào)與文字全對(duì)才給分):
(1)圖中結(jié)構(gòu)1是
 
;結(jié)構(gòu)2是
 
;
(2)結(jié)構(gòu)5為
 
,在植物細(xì)胞有絲分裂時(shí),與細(xì)胞壁的形成有關(guān);
(3)細(xì)胞內(nèi)無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器序號(hào)有
 
;
(4)B圖中含有少量DNA和RNA的細(xì)胞器是[
 
]
 
 和[
 
]
 

(5)如果B圖為大蔥根細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[
 
]
 
;
(6)B圖細(xì)胞中沒有,且與A圖所示細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
;
(7)在一定時(shí)間內(nèi)A細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸,經(jīng)檢查放射性依次出現(xiàn)
 
(填序號(hào))
(8)若A圖是昆蟲的飛行肌細(xì)胞,則該細(xì)胞的細(xì)胞器中數(shù)量較多的是[
 
]
 
,因?yàn)樵摷?xì)胞的生理活動(dòng)需要能量多.此供能過程需多種酶類催化,這些酶的合成場(chǎng)所是[
 
]
 

(9)若某細(xì)胞同時(shí)有AB圖中各種細(xì)胞器,則為
 
細(xì)胞.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

幾種性染色體異常果蠅的性別、育性等如圖所示.

(1)正常果蠅在減數(shù)第一次分裂中期的細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)為
 
,在減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞中染色體數(shù)是
 
條.
(2)白眼雌果蠅(XrXr Y)最多能產(chǎn)生Xr、XrXr、Y和Xr Y四種類型的配子.該果蠅與紅眼雄果蠅(XR Y)雜交,子代中紅眼雌果蠅的基因型為
 

(3)用黑身白眼雌果蠅(aa XrXr)與灰身紅眼雄果蠅(AA XRY)雜交,F(xiàn)1雌果蠅表現(xiàn)為灰身紅眼,雄果蠅表現(xiàn)為灰身白眼.F2中灰身紅眼與黑身白眼果蠅的比例為
 

(4)用紅眼雌果蠅(XRXR)與白眼雄果蠅(Xr Y)為親本雜交,在F1群體中發(fā)現(xiàn)一只白眼雄果蠅(記為“M”),M果蠅出現(xiàn)的原因有三種可能:第一種是環(huán)境改變引起表現(xiàn)型變化,但基因型未變;第二種是親本果蠅發(fā)生基因突變;第三種是親本雌果蠅在減數(shù)分裂時(shí)X染色體不分離.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)便的雜交試驗(yàn),確定M果蠅的出現(xiàn)是由哪一種原因引起的.
實(shí)驗(yàn)思路:M果蠅與
 
果蠅雜交,分析子代的表現(xiàn)型.
結(jié)果預(yù)測(cè):
Ⅰ若子代出現(xiàn)
 
,則是環(huán)境改變
Ⅱ若子代出現(xiàn)
 
,則是基因突變;
Ⅲ若
 
,則是減數(shù)分裂時(shí)X染色體不分離.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一只雌果蠅染色體上的某基因發(fā)生基因突變,使得野生型性狀突變?yōu)橥蛔冃停粼摯乒墳殡s合子,讓其與野生型果蠅雜交,子一代(F1)表現(xiàn)如表1:
F1表現(xiàn)型突變型♀野生型♀突變型♂野生型♂
比例1111
再?gòu)腇1取出野生型♀、突變型♂的個(gè)體進(jìn)行雜交,其后代(F2)表現(xiàn)如表2:
F2表現(xiàn)型突變型♀野生型♀突變型♂野生型♂
比例100%00100%
由此可推知該基因突變?yōu)椋ㄗⅲ和蛔兓驗(yàn)轱@性基因的是顯性突變,突變基因?yàn)殡[性基因的是隱性突變)( 。
A、顯性突變、位于常染色體上
B、隱性突變、位于常染色體上
C、顯性突變、位于X染色體上
D、隱性突變、位于X染色體上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

Ⅰ.家蠶是二倍體生物,含56條染色體,ZZ為雄性,ZW為雌性.
(1)研究家蠶的基因組,應(yīng)研究
 
條染色體上的基因.
(2)在正常情況下,雌蠶進(jìn)行減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生的各種次級(jí)卵母細(xì)胞中含有W染色體的數(shù)量可能是
 
條.
(3)甲品種家蠶的W染色體上有來(lái)自10號(hào)染色體的片段,且其10號(hào)染色體又缺失了B基因所在的片段,上述變異屬于
 


(4)已知蠶受精卵同時(shí)具有A、B基因時(shí)為黑色,否則為白色.雄蠶有很多優(yōu)點(diǎn),請(qǐng)選用上述品種,設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)明實(shí)驗(yàn)方案(一句話概括即可),實(shí)現(xiàn)只通過選擇蠶卵色就能孵化出雄蠶
 

Ⅱ.“紅臉人”喝一點(diǎn)酒就臉紅;“白臉人”喝很多酒,臉色卻沒有多少改變;研究發(fā)現(xiàn):紅臉人貪杯易患食道癌,白臉人暴飲易患肝癌.還有一種人被笑稱為“酒簍子”,可喝很多酒而不醉,但易出汗.乙醇進(jìn)入人體后的代謝途徑如圖:

(1)“紅臉人”體內(nèi)只有ADH,飲酒后血液中
 
含量較高,毛細(xì)血管擴(kuò)張而引起臉紅.
(2)由上述材料推知,酒量大小與性別無(wú)關(guān),理由是
 

(3)“白臉人”實(shí)質(zhì)上兩種酶都缺少,其基因型可能是
 
(已知Bb個(gè)體的ALDH活性比bb個(gè)體的低100多倍,效果與BB個(gè)體幾乎相同).
(4)若B對(duì)b基因?yàn)橥耆@性,“紅臉人”各種基因型出現(xiàn)的比例相等,“白臉人”各種基因型出現(xiàn)的比例也相等,則“紅臉人”與“白臉人”婚配產(chǎn)生的后代中aabb個(gè)體的比例是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

研究人員進(jìn)行“利用沼液(含大量氮、磷)培養(yǎng)小球藻去除CO2”的研究,從中尋求減緩溫室效應(yīng)的途徑.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)確定小球藻是能進(jìn)行光合作用的真核生物的簡(jiǎn)便方法是
 

(2)沼液過多進(jìn)入江河湖泊易導(dǎo)致的環(huán)境問題是
 
.磷被小球藻吸收后參與合成
 
(至少答兩項(xiàng))等物質(zhì)會(huì)直接影響其光合作用.
(3)如圖是在持續(xù)通入CO2濃度為1.5%的空氣下(其它條件適宜),CO2去除率與小球藻相對(duì)密度的變化曲線.
①據(jù)圖分析,第6天后CO2去除率下降的最可能原因
 

②若要維持CO2去除率為最大值,采取的措施是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是利用現(xiàn)代生物技術(shù)改良草莓系的過程,以下敘述不妥的是( 。
A、將野生綠草莓的葉片離體組織培養(yǎng)成四倍體試管苗的過程,體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性
B、此過程中秋水仙素的作用機(jī)理是抑制紡錘體形成,誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍
C、要鑒定草莓的抗蟲性,從個(gè)體水平上可采用抗蟲接種實(shí)驗(yàn)
D、Ⅱ過程常規(guī)方法采用雜交育種,還可先用花藥離體培養(yǎng)分別獲得抗蟲草莓二倍體和鳳梨草莓的四倍體,再用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得同時(shí)具鳳梨味和抗蟲特性的六倍體草莓

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體血漿中葡萄糖的含量?jī)H能維持正常生理活動(dòng)幾分鐘的需要.那么,在一定時(shí)間內(nèi),能使血糖基本維持在0.8~1.2g/L左右的器官主要是(  )
A、大腸B、肝臟C、胃D、骨骼肌

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案