在培養(yǎng)腫瘤細(xì)胞的過程中，經(jīng)測定，隨著培養(yǎng)基中VK2濃度的增加，腫瘤細(xì)胞的凋亡率升高。測定的腫瘤細(xì)胞中與細(xì)胞凋亡相關(guān)的基因a和b的表達(dá)情況（以轉(zhuǎn)錄形成的mRNA相對值表示）與VK2濃度的關(guān)系如下圖，下列敘述中，最合理的是
 

A．a(chǎn)基因的表達(dá)抑制了腫瘤細(xì)胞的凋亡

B．腫瘤細(xì)胞在VK2誘導(dǎo)的情況下一定會(huì)凋亡

C．誘導(dǎo)腫瘤細(xì)胞凋亡的最適VK2濃度為40μmol·L-1

D．b基因穩(wěn)定表達(dá)使VK2失去誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡的作用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列說法符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是（　�。�
A．環(huán)境的改變會(huì)導(dǎo)致生物產(chǎn)生適應(yīng)環(huán)境的突變和基因重組
B．自然選擇不定向改變種群的基因頻率，導(dǎo)致生物朝不同方向進(jìn)化
C．隔離是形成新物種的標(biāo)志
D．共同進(jìn)化是形成生物多樣性的重要原因

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆浙江省嘉興市高三上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一種捕食魚類的芋螺通過向水中釋放芋螺毒液，減慢獵物的運(yùn)動(dòng)速度并將其捕獲。芋螺毒液中除了神經(jīng)毒素外，還發(fā)現(xiàn)大量特化型胰島素，其結(jié)構(gòu)類似魚胰島素。據(jù)此分析不合理的是

A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體參與芋螺毒液的加工和釋放

B．低血糖可能導(dǎo)致魚類運(yùn)動(dòng)能力降低而被捕食

C．魚類的神經(jīng)系統(tǒng)功能可被特化型胰島素阻斷

D．芋螺神經(jīng)毒素通過與魚類細(xì)胞表面受體結(jié)合發(fā)揮功能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆山西省高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時(shí)期的模式圖，圖3表示有絲分裂過程中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化，圖4表示有絲分裂中不同時(shí)期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是
 

A．圖1所示細(xì)胞中共有4條染色體，8個(gè)DNA分子；圖2所示細(xì)胞中有0條姐妹染色單體

B．圖1所示細(xì)胞處于圖3中BC段；完成圖3中CD段變化的細(xì)胞分裂時(shí)期是后期

C．有絲分裂過程中不會(huì)出現(xiàn)如圖4中d所示的情況

D．圖4中a可對應(yīng)圖3中的BC段；圖4中c對應(yīng)圖3中的AB段

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆山西省高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為不同生態(tài)系統(tǒng)在相同的環(huán)境條件變化下，甲和乙兩個(gè)生物群落所表現(xiàn)出來的反應(yīng)。據(jù)圖分析，下列說法正確的是
 

A．甲生物群落的生物多樣性高于乙生物群落的

B．甲和乙群落所在生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性不同，生物種類完全不同

C．不同群落內(nèi)部的負(fù)反饋調(diào)節(jié)維持著不同生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

D．甲所在的生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性弱，則其恢復(fù)力穩(wěn)定性一定強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆山西省高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

BrdU 是一種嘧啶類似物，能替代胸腺嘧啶與腺嘌呤配對。將植物根尖分生組織放在含有 BrdU 的培養(yǎng)基中培養(yǎng)到第二個(gè)細(xì)胞周期的中期，其染色體的情況是

A．每條染色體的兩條單體都含有 BrdU

B．每條染色體的兩條單體都不含有 BrdU

C．每條染色體中都只有一條單體含有 BrdU

D．只有半數(shù)的染色體中一條單體含有 BrdU

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆山西省高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在線粒體的內(nèi)外膜間隙中存在著一類標(biāo)志酶--腺苷酸激酶,它能將ATP分子末端的磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移至腺嘌呤核糖核苷酸（AMP）上,結(jié)果產(chǎn)生

A．一分子AMP和一分子ADPB．兩分子ADP

C．一分子ATP和一分子ADPD．一分子ADP

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆山東省棗莊市高三10月階段性檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將新鮮的苔蘚植物葉片放入有少量紅墨水、濃度為30％的蔗糖溶液中，在顯微鏡下觀察，細(xì)胞的狀態(tài)如圖所示，此時(shí)部位①②的顏色分別是

A．①無色②綠色

B．①紅色②綠色

C．①紅色②無色

D．①紅色②紅色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．將四組生理狀態(tài)相同的神經(jīng)肌肉標(biāo)本（離體的青蛙坐骨神經(jīng)及其支配的腓腸�。┓謩e浸潤在相同濃度的NaCl溶液的密閉培養(yǎng)瓶中，一段時(shí)間后，以相同的電極分別刺激四組標(biāo)本的神經(jīng)，檢測肌肉收縮的力量．各組標(biāo)本所處條件及實(shí)驗(yàn)結(jié)果見表：
培養(yǎng)瓶中氣體溫度（℃）肌肉收縮的力量
第一組空氣25+++++
第二組空氣5++
第三組氮?dú)?/TD>25++
第四組氮?dú)?/TD>5+
注：“+”越多表示力量越大下列分析正確的是（　�。�
A．該實(shí)驗(yàn)中，影響細(xì)胞呼吸的環(huán)境因素只有溫度，沒有PH值
B．理論上分析，四組實(shí)驗(yàn)的神經(jīng)肌肉標(biāo)本都會(huì)有二氧化碳產(chǎn)生
C．氮?dú)猸h(huán)境中肌肉細(xì)胞也可以有氧呼吸，為肌肉細(xì)胞收縮提供ATP
D．肌肉收縮力量差異的原因是：不同條件下，細(xì)胞呼吸提供的ATP多少不同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案