有人分析了一種有機(jī)物樣品，發(fā)現(xiàn)它僅含有C、H、O、N等元素。該樣品可能是

[　　]

　　A．脂肪
B．氨基酸
　　C．核糖
D．葡萄糖

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：讀想用　高二生物（上） 題型：013

有人分析了一種有機(jī)樣品，發(fā)現(xiàn)它含有C、H、O、N等元素，該樣品很有可能是

[　　]

A．脂肪

B．氨基酸

C．核糖

D．葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（09天津海濱新區(qū)五校聯(lián)考）（5分）生物體內(nèi)細(xì)胞代謝速率與物質(zhì)擴(kuò)散的速率有關(guān)。同種物質(zhì)雖然在細(xì)胞中擴(kuò)散的速率基本相同，但細(xì)胞大小不同，擴(kuò)散的快慢會(huì)有差異。有人設(shè)計(jì)了一種模型用于研究這一問(wèn)題:   

實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、�?shí)驗(yàn)材料:(略)

實(shí)驗(yàn)步驟:

（1）用小刀將瓊脂快(內(nèi)含酚酞)切成三快邊長(zhǎng)分別為3cm，2cm和1cm的立方體

（2）將以上三塊瓊脂樣品浸在0.1%NaOH溶液中，處理10分鐘

（3）取出瓊脂塊樣品，吸干浮液后，分別將每一樣品從中間切成兩半，觀察切面并測(cè)量每一切面上NaOH擴(kuò)散的深度，記錄結(jié)果并分析回答:

 ①請(qǐng)你為此研究擬定一個(gè)課題名稱                                         。

 ②該研究中所用的細(xì)胞模型是   　　　                    。

 ③實(shí)驗(yàn)時(shí)在樣品中加入酚酞，是為了檢測(cè)NaOH在瓊脂塊中的擴(kuò)散深度，原因是                      。

④計(jì)算得出樣品有關(guān)數(shù)據(jù)如表:

瓊脂塊樣品

表面積(cm2)

體積(cm3)

比值(表面積:體積)

1號(hào)(3cm)

54

27

2:1

2號(hào)(2cm)

24

8

3:1

3號(hào)(1cm)

6

1

6:1

通過(guò)上表比值分析，你得出的結(jié)論是：                                        ，據(jù)此推測(cè)三個(gè)樣品中，NaOH擴(kuò)散的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比由大到小依次是為：              　　　 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生物體內(nèi)細(xì)胞代謝速率與物質(zhì)擴(kuò)散的速率有關(guān)。同種物質(zhì)雖然在細(xì)胞中擴(kuò)散的速率基本相同，但細(xì)胞大小不同，擴(kuò)散的快慢會(huì)有差異。有人設(shè)計(jì)了一種模型用于研究這一問(wèn)題：

實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、�?shí)驗(yàn)材料：（略）

實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）用小刀將瓊脂快（內(nèi)含酚酞）切成三快邊長(zhǎng)分別為3cm，2cm和1cm的立方體

（2）將以上三塊瓊脂樣品浸在0.1%NaOH溶液中，處理10分鐘

（3）取出瓊脂塊樣品，吸干浮液后，分別將每一樣品從中間切成兩半，觀察切面并測(cè)量每一切面上NaOH擴(kuò)散的深度，記錄結(jié)果并分析回答：

①請(qǐng)你為此研究擬定一個(gè)課題名稱                                         。

②該研究中所用的細(xì)胞模型是   　　　                    。

③實(shí)驗(yàn)時(shí)在樣品中加入酚酞，是為了檢測(cè)NaOH在瓊脂塊中的擴(kuò)散深度，原因是     。

④計(jì)算得出樣品有關(guān)數(shù)據(jù)如表:

瓊脂塊樣品

表面積（cm2）

體積（cm3）

比值（表面積:體積）

1號(hào)（3cm）

54

27

2:1

2號(hào)（2cm）

24

8

3:1

3號(hào)（1cm）

6

1

6:1

通過(guò)上表比值分析，你得出的結(jié)論是：                           。

據(jù)此推測(cè)三個(gè)樣品中，NaOH擴(kuò)散的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比由大到小依次是為： 　 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

巴蜀南邊有一個(gè)“矮人村”，在60年代時(shí)期，該村有80余人，成年人身高在0.8米到1.4米的就有22人，為此很多專家學(xué)者進(jìn)行了研究。請(qǐng)分析回答下列有關(guān)研究中的一些問(wèn)題：

（1）村里有一口供村民生活用水的古井，檢驗(yàn)部門(mén)證實(shí)水中鈣、磷等多種元素奇缺，學(xué)者推測(cè)井水是導(dǎo)致村民長(zhǎng)不高的“罪魁禍?zhǔn)住薄Ｒ驗(yàn)殁}、磷等元素缺乏會(huì)影響　　 。該項(xiàng)推測(cè)的理論依據(jù)是：化學(xué)元素在人體內(nèi)的作用是　　 。

（2）矮人病的地域性極強(qiáng)，當(dāng)時(shí)有人認(rèn)為這可能是一種遺傳病，如果要研究該病的遺傳方式，調(diào)查對(duì)象應(yīng)該是　　 。

（3）查閱資料發(fā)現(xiàn)：在降水增多的季節(jié)，該地區(qū)容易滋生一種叫鐮刀菌的細(xì)菌。有專家指出該細(xì)菌隨食物進(jìn)入人體后，會(huì)影響人體內(nèi)　　 激素的合成與分泌，從而抑制骨骼的生長(zhǎng)。

（4）某科研小組的成員想運(yùn)用上述激素對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育階段的“矮人”進(jìn)行治療，為此做了如下實(shí)驗(yàn)：①選擇出生后30天的同種雄性大鼠32只，按照體重隨機(jī)分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，每組16只。②實(shí)驗(yàn)組皮下注射適宜劑量的上述激素；對(duì)照組每天同時(shí)間、同部位給予同體積生理鹽水。③激素處理12天（即出生后42天）后，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組均隨機(jī)處死8只大鼠，測(cè)量脛骨和鼻肛（即鼻尖到肛門(mén)）長(zhǎng)度。④剩余大鼠繼續(xù)飼養(yǎng)（停止激素處理）至成年階段（即出生后54天），同樣方法處死大鼠，測(cè)量脛骨和鼻肛長(zhǎng)度。實(shí)驗(yàn)記錄如下表：

　　 時(shí) 期

 

組別　　

出生后30天大鼠

（人類學(xué)齡前期）

出生后42天大鼠

(人類青春前期)

出生后54天大鼠

（人類成年階段）

體重

脛骨長(zhǎng)度

鼻肛長(zhǎng)度

脛骨長(zhǎng)度

鼻肛長(zhǎng)度

實(shí)驗(yàn)組平均值

143.05 g

34.72mm

18.73cm

38.86mm

24.30cm

對(duì)照組平均值

143.05 g

30.87mm

18.72cm

38.47mm

21.10cm

據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，激素治療期對(duì)大鼠的影響是　　 ；激素治療停止后短期內(nèi)對(duì)大鼠的影響是　 。此種方法是否能治療生長(zhǎng)發(fā)育階段的“矮人病”？ 。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

甲圖表示小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和有氧呼吸過(guò)程，圖中①～④表示相關(guān)過(guò)程，a、b為產(chǎn)生的物質(zhì)；乙圖表示在兩種不同溫度下，小麥二氧化碳吸收量與光照強(qiáng)度的關(guān)系，呼吸作用最適溫度為25℃，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：


甲圖　　　　　　　　　　　　　　　　　      乙圖

(1)甲圖中①②生理過(guò)程所發(fā)生的具體部位分別是________________________________、

__________________________________。

(2)甲圖③過(guò)程包括____________  ____、_________  _________；④過(guò)程產(chǎn)生的b與①過(guò)程產(chǎn)生的a在功能上的區(qū)別是b_____________________，a_______________________。

(3)由乙圖知，由B點(diǎn)變?yōu)锳點(diǎn)一段時(shí)間后，小麥有機(jī)物生產(chǎn)量________________(增加、減少、不變)。由A變?yōu)锽，單位面積單位時(shí)間有機(jī)物積累量_________(增加、減少、不變)。

(4)從乙圖中可發(fā)現(xiàn)，影響B(tài)點(diǎn)光合速率的因素包括___________、_____________。

(5)①據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)土壤干旱時(shí)，小麥根細(xì)胞會(huì)迅速合成某種化學(xué)物質(zhì)X。有人推測(cè)根部合成的X運(yùn)輸?shù)饺~片，能調(diào)節(jié)氣孔的開(kāi)閉。他們做了如下實(shí)驗(yàn)：從該植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的3片葉，分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中，以分析葉片中X物質(zhì)濃度與氣孔開(kāi)放程度之間的關(guān)系。一段時(shí)間后，可以測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)。

以上方案有兩處不完善的地方，請(qǐng)指出來(lái)并加以改正：

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

②方案完善后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)，得到下表的結(jié)果。(注：氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開(kāi)啟程度越大。)

分組

測(cè)量指標(biāo)

培養(yǎng)液中X的濃度/mol·m-3

5×10-5

5×10-4

5×10-3

葉片中X的濃度/mol·g-1(鮮重)

2.4

2.9

9.2

葉片中的氣孔導(dǎo)度/mol·m-2，a-1

0.5

0.4

0.2

由此可以推測(cè)，隨著培養(yǎng)液中X濃度的增大，植物光合作用強(qiáng)度____________，原因是______________________________________________________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案