【題目】以紫色洋蔥鱗片葉為材料進行細胞質(zhì)壁分離和復原的實驗,原生質(zhì)層長度和細胞長度分別用X和Y表示(如圖),在處理相同的前提下

A. 同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越小,則紫色越淺

B. 同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越大,則所用蔗糖溶液濃度越高

C. 不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越小,則越易復原

D. 不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越大,則細胞的正常細胞液濃度越高

【答案】D

【解析】試題分析:據(jù)圖可知,Y代表細胞的大小,X代表質(zhì)壁分離程度,X/Y值越小,說明失水越多,液泡的顏色越深,故A錯誤;X/Y值越大,即X越大,說明細胞失水少,因此外界蔗糖溶液的濃度低,故B錯誤;X/Y值越小,即X越小,說明細胞失水量越高,容易導致細胞死亡,不易復原,故C錯誤;X/Y值越越大,說明X越大,即細胞液濃度與外界溶液的差值小,正常的細胞液濃度高,故D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面圖1和圖2分別表示某一生物體內(nèi)細胞有絲分裂過程中某一時期的圖像與有絲分裂過程中每條染色體上DNA數(shù)目變化的圖解,其中字母表示時間點,O→F時間段表示一個完整的細胞周期。請據(jù)圖回答問題:

(1)圖1所示的細胞變化發(fā)生在圖2中的________時期。(填字母)

(2)O→B時段為細胞有絲分裂的________期,此時細胞內(nèi)發(fā)生的活動主要是____________________________________,其中后者的發(fā)生與核糖體有直接關(guān)系。

(3)觀察植物細胞有絲分裂實驗中,需要用到的堿性染料是__________________;持續(xù)觀察圖1所示的細胞,________(能、不能)觀察到下一個時期。

(4)圖中B→C時段細胞核DNA、染色體與染色單體數(shù)目比例為______________,這種比例將持續(xù)到圖2的________點才開始變化。

(5)觀察染色體的形態(tài)、數(shù)目的最佳時期位于圖2中的具體時段是________段。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對下列實驗的描述不正確的是( 。

A. 在光學顯微鏡下觀察人血涂片時看不到血小板

B. 解剖豬心臟時,可以看到防止血液的靜脈瓣

C. 血流在毛細血管中最慢,且紅細胞呈單行通過

D. 膝跳反射實驗中先叩擊受試者膝蓋下面的韌帶,再觀察小腿的反應

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】肉毒梭菌(厭氧性梭狀芽孢桿菌)是致死性最高的病原體之一,廣泛存在于自然界中。肉毒梭菌的致病性在于其產(chǎn)生的神經(jīng)麻痹毒素,即肉毒類毒素。它是由兩條鏈盤曲折疊而成的生物大分子,1mg可毒死20億只小鼠。煮沸1 min或75℃下加熱5~10 min,就能使其完全喪失活性。下面是肉毒類毒素的局部結(jié)構(gòu)簡式:

請據(jù)此回答:

(1)肉毒類毒素的化學本質(zhì)是_____________。

(2)高溫可使肉毒類毒素失活的主要原理是__________________________________。

(3)由上圖可知,該片段由________________種單體組成,有______________個肽鍵。

(4)一分子肉毒類毒素至少含有_________________個氨基。

(5)形成該化合物時,脫去的水分子中的氫來自于氨基酸中的__________(填基團名稱)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體需氧呼吸的敘述,正確的是

A檸檬酸循環(huán)中O2與[H]結(jié)合生成水

B電子傳遞鏈產(chǎn)生的ATP最多

C與糖酵解有關(guān)的酶分布在線粒體的嵴上

D葡萄糖在線粒體中分解產(chǎn)生丙酮酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)出入細胞方式的敘述,正確的是( )

A. 被細胞胞吞的一定是固體物質(zhì)

B. 氧氣進出紅細胞的方式屬于滲透作用

C. 需要載體蛋白的物質(zhì)轉(zhuǎn)運方式一定屬于主動轉(zhuǎn)運

D. 載體蛋白與被轉(zhuǎn)運的分子或離子結(jié)合后會改變形狀

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一條染色單體含有一個雙鏈的DNA分子,那么,四分體時期的一條染色體含有( )

A.四個雙鏈DNA分子 B.二個雙鏈DNA分子

C.二個單鏈DNA分子 D.一個雙鏈DNA分子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩位同學分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實驗。甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合;乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后,再多次重復。分析下列敘述,正確的是

A. 乙同學的實驗只模擬了遺傳因子的分離和配子隨機結(jié)合的過程

B. 實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)都必須相等

C. 甲同學的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程

D. 甲、乙重復100次實驗后,Dd和AB組合的概率約為1/2和1/4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】鈉鉀泵是一種具有ATP水解酶活性的載體蛋白,能利用水解ATP釋放的能量跨膜運輸離子。如圖是心肌細胞膜上的鈉鉀泵結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖分析回答:

(1)鈉鉀泵的化學本質(zhì)是__________,心肌細胞吸鉀排鈉的跨膜運輸方式是__________。動物一氧化碳中毒__________(“會”或者“不會”)降低離子泵跨膜運輸離子的速率,加入蛋白質(zhì)變性劑__________(“會”或者“不會”)降低離子泵膜運輸離子的速率。

(2)為探究生物制劑Q對阿霉素所導致的心肌細胞凋亡是否具有保護作用,研究者設(shè)計了如下三組實驗:

甲組

培養(yǎng)液+心肌細胞+X

乙組

培養(yǎng)液+心肌細胞+阿霉素

丙組

培養(yǎng)液+心肌細胞+生物制劑Q+阿霉素

其中甲組中的X為__________。每組設(shè)置若干個重復樣品,每組所加心肌細胞數(shù)量相同,各組樣品在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間后,在顯微鏡下觀察記錄細胞數(shù)。該實驗的因變量是____________________。若實驗結(jié)果是______________________________則說明生物制劑Q對阿霉素所導致的心肌細胞凋亡具有保護作用。

(3)為檢測生物制劑Q對心肌細胞的凋亡是否具有影響,上述實驗還應該增加丁組實驗,請按照上述格式書寫丁組實驗________________________________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案