A、合成蛋白質(zhì)的能力 |
B、合成油脂的能力 |
C、合成多糖的能力 |
D、合成核酸的能力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多,其功能越復(fù)雜 |
B、根尖分生區(qū)細(xì)胞的特點(diǎn)是核大、體積小,分裂能力旺盛 |
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜向內(nèi)與核膜相連,向外有的與細(xì)胞膜相連,有利于細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸 |
D、卵細(xì)胞體積較大,有利于和周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換,為胚胎早期發(fā)育提供營養(yǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、氧氣、抗體、神經(jīng)遞質(zhì)、胰蛋白酶都出現(xiàn)在細(xì)胞外液中 |
B、內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)和細(xì)胞代謝的場所 |
C、小腸絨毛上皮細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境為組織液 |
D、目前普遍認(rèn)為,神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一座山上所有的馬尾松 |
B、一塊草地上所有的昆蟲 |
C、一個(gè)池塘內(nèi)所有的生物 |
D、一個(gè)公園內(nèi)所有的樹木 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、硝化細(xì)菌、酵母菌、水綿的細(xì)胞都含有核糖體、DNA和RNA |
B、能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞一定含有線粒體 |
C、細(xì)胞衰老的特征之一是細(xì)胞的含水量降低、色素積累 |
D、細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度主要取決于膜上的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經(jīng)細(xì)胞 |
B、小腸絨毛上皮細(xì)胞 |
C、肝細(xì)胞 |
D、成熟的紅細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、盡量不使棉鈴蟲向適應(yīng)抗蟲棉這一自然選擇方向進(jìn)化 |
B、減緩棉鈴蟲抗性基因頻率增加的速率 |
C、避免棉田物種多樣性的人為破壞,維持生態(tài)平衡 |
D、弱化抗蟲棉作為環(huán)境因素的作用 |
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