【題目】下圖為植物體細胞雜交過程，下列說法錯誤的是（ ）

A.誘導A細胞和B細胞融合前要先去除其細胞壁，可用纖維素酶和果膠酶處理

B.A細胞和B細胞融合成C細胞的過程中，可用離心、振動、電激誘導融合

C.A細胞和B細胞融合完成的標志是雜種細胞再生出新的細胞壁

D.植物體細胞雜交技術(shù)的目的是獲得雜種細胞

【答案】D

【解析】

植物體細胞雜交的具體過程：


A、植物體細胞雜交的實質(zhì)為植物原生質(zhì)體的融合，在融合前需要使用酶解法（纖維素酶和果膠酶）去除植物的細胞壁，獲得植物的原生質(zhì)體，A正確；
B、獲得原生質(zhì)體（A、B細胞）后再用化學法（聚乙二醇）或物理法（振動、離心、電刺激）誘導原生質(zhì)體融合（C細胞），B正確；
C、細胞融合完成的標志是融合細胞再生出新的細胞壁，C正確；
D、植物體細胞雜交技術(shù)的目的是獲得雜種植株，而不是獲得雜種細胞，D錯誤。
故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述正確的是

A. 結(jié)構(gòu)①的內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，為葡萄糖的分解提供更多的場所

B. 結(jié)構(gòu)②能控制物質(zhì)進出細胞，細胞不需要的物質(zhì)或顆粒不能通過

C. 結(jié)構(gòu)③具有雙層膜結(jié)構(gòu)，是遺傳信息庫，控制細胞的代謝和遺傳

D. 結(jié)構(gòu)④參與細胞生物膜系統(tǒng)的組成，其膜結(jié)構(gòu)能與結(jié)構(gòu)①直接發(fā)生交換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究豚鼠胰腺腺泡細胞合成和分泌蛋白質(zhì)的實驗研究如下，請回答：

（1）分泌蛋白是指在細胞中合成，在細胞外發(fā)揮作用的一類蛋白質(zhì)，請舉出2例：________________________，合成它們_________（是/否）需要ATP，從合成到分泌的過程中分泌蛋白跨膜的層數(shù)為______層。

（2）胰腺腺泡細胞用3H標記的_________培養(yǎng)液短暫培養(yǎng)，轉(zhuǎn)入不含放射性標記物的培養(yǎng)液再培養(yǎng)，定時取樣檢測，根據(jù)上圖寫出3H轉(zhuǎn)移的途徑_____________________________。高爾基體在該過程起的作用是_____________________________。

（3）分泌蛋白從合成到分泌的過程中體現(xiàn)了生物膜具有_____________。并說明生物膜系統(tǒng)在成分和結(jié)構(gòu)上具有____________。在結(jié)構(gòu)和功能上____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】培養(yǎng)胡蘿卜根組織可獲得試管苗，獲得試管苗的過程如圖所示。

回答下列問題：

（1）利用胡蘿卜根段進行組織培養(yǎng)可以形成試管苗。用分化的植物細胞可以培養(yǎng)成完整的植株，這是因為植物細胞具有___________。

（2）步驟③切取的組織塊中要帶有形成層，原因是______________________。

（3）從步驟⑤到步驟⑥需要更換新的培養(yǎng)基，其原因是___________。在培養(yǎng)基上需要對帶有形成層的組織塊進行___________和___________處理，最終可形成試管苗。

（4）步驟⑥要進行照光培養(yǎng)，其作用是_________________________________。

（5）經(jīng)組織培養(yǎng)得到的植株，一般可保持原品種的___________，這種繁殖方式屬于___________繁殖。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥根尖分生區(qū)某個細胞的細胞周期中，甲、乙、丙不同階段的細胞中染色體組數(shù)和每條染色體上DNA分子數(shù)如圖所示。

下列敘述正確的是（ ）

A.甲→乙細胞內(nèi)最重要的變化是核糖體增生

B.甲→乙→丙過程代表一個完整的細胞周期

C.乙階段有些細胞的染色體縮短到最小程度

D.丙階段細胞發(fā)生染色體的著絲粒一分為二

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】最先是在一玉米田堆放的有機肥中檢測到放射性，施肥后在玉米體內(nèi)檢測到了放射性，隨后在田間小動物玉米螟、狼蛛、螞蟻（分解者）體內(nèi)檢測到放射性情況如下圖所示。

請回答：

（1）若放射性來自某一種元素，則可能是______（填“15N”或“32P”）。該有機肥中的放射性物質(zhì)進入玉米體內(nèi)的具體途徑是_______。題中的一條食物鏈為_______。

（2）圖中甲代表的動物是________，它屬于第_______個營養(yǎng)級。丙代表的動物體內(nèi)最遲才出現(xiàn)放射性的原因是_______。該放射性元素自身衰減需要漫長的時間，然而，曲線顯示三種動物體內(nèi)的放射性強度都很快降低，其降低的最可能原因是_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】流感病毒是一種單股負鏈RNA(—RNA)病毒，其在宿主細胞內(nèi)增殖的過程如下圖所示。以下相關(guān)敘述正確的是( )

A. 圖中-RNA和+RNA中嘌呤堿基等于嘧啶堿基

B. 過程①②③中能發(fā)生堿基配對的是過程①③

C. 圖中過程消耗的ATP來自于流感病毒的細胞呼吸

D. 含32P標記的一RNA通過圖示過程組裝出來的子代病毒不含32P

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】今年年初，一場大范圍的蝗災席卷了西非、東非和南亞20多個國家，數(shù)千萬人的糧食安全受到威脅。某地為了有效控制蝗蟲數(shù)量，欲引入大量鴨子入境來捕食蝗蟲。為研究蝗蟲種群數(shù)量變化規(guī)律，建立了下圖所示的數(shù)學模型。據(jù)圖回答下列問題：

（1）該圖中模型曲線變化反映了鴨和蝗蟲間存在的__________調(diào)節(jié)機制，在該環(huán)境條件下，蝗蟲種群數(shù)量的K值最接近________________（填“Pl”“P2”或“P3”）。

（2）從種群特征的角度分析，該地蝗蟲種群密度短期內(nèi)迅速增加的直接原因有___________。在蝗災爆發(fā)初期，該地蝗蟲的數(shù)量每天增加5%并呈“J”型增長，假設(shè)最初有N0只，則10天后蝗蟲的數(shù)量N10=____只（只寫出表達式）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用IAA、生長素類似物NAA、細胞分裂素類似物TDZ和6-BA進行組培，以建立珍稀瀕危植物香果樹再生體系。下表為誘導率最優(yōu)的激素濃度。下列敘述錯誤的是

激素及誘導率

處理

TDZ（mg/L）

NAA（mg/L）

IAA（mg/L）

6-BA（mg/L）

誘導率（%）

用葉柄誘導愈傷組織

0.5

0.2

/

/

98

用葉片誘導愈傷組織

1.0

0.1

/

/

95

用葉柄愈傷組織誘導幼芽

/

/

0.2

1.0

87

誘導幼芽生根

/

/

0.5

/

87

A.葉柄誘導愈傷組織實驗的誘導率是指產(chǎn)生愈傷組織的葉柄數(shù)與實驗的總?cè)~柄數(shù)之比

B.誘導葉片脫分化應選擇的激素組合是

C.誘導幼芽生根實驗表明幼芽生根過程中只有IAA發(fā)揮作用

D.探究誘導天然香果樹幼芽生根時，設(shè)計IAA的濃度梯度可為

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