【題目】已知1個(gè)DNA分子中有4 000個(gè)堿基對，其中胞嘧啶有2 200個(gè)，這個(gè)DNA分子中應(yīng)含有的脫氧核苷酸的數(shù)目和腺嘌呤的數(shù)目分別是( )

A. 4 000個(gè)和900個(gè) B. 4 000個(gè)和1 800個(gè)

C. 8 000個(gè)和1 800個(gè) D. 8 000個(gè)和3 600個(gè)

【答案】C

【解析】

該DNA分子中有4000個(gè)堿基對，則有8000個(gè)堿基，8000個(gè)脫氧核苷酸，根據(jù)A+G=A+C=總堿基/2，腺嘌呤數(shù)目為8000/2－1800=2200，選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知子代遺傳因子組成及比例為：1YYRr：1YYrr：2YyRr：2Yyrr：1yyRr：1yyrr，按自由組合規(guī)律推測雙親的遺傳因子是

A. YYRR×YYRr B. YYRr×YyRr C. YyRr×YyRr D. Yyrr×YyRr

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)，C02釋放量和02吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 氧濃度為a時(shí)，無有氧呼吸，最適于貯藏該植物器官

B. 氧濃度為b時(shí)，既有有氧呼吸又有無氧呼吸

C. 氧濃度為c時(shí)，無氧呼吸最弱

D. 氧濃度為d時(shí)，有氧呼吸強(qiáng)度與無氧呼吸強(qiáng)度相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體細(xì)胞部分生命活動示意圖。請回答:

（1）據(jù)圖分析，溶酶體來源于________（細(xì)胞器名稱）。溶酶體除了圖中所示功能外，還能分解_______。

（2）分泌蛋白從合成至分泌到細(xì)胞外，經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是__________。

（3）該分泌蛋白可作為一種信號分子，與靶細(xì)胞膜上的__________結(jié)合，引起靶細(xì)胞的生理活動發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有__________的功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究環(huán)境因素對光合作用強(qiáng)度的影響，利用甲圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，控制不同光照強(qiáng)度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，統(tǒng)計(jì)相同時(shí)間內(nèi)葉圓片上浮的數(shù)量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如乙所示。請回答：

（1）實(shí)驗(yàn)前需要向燒杯中的清水吹氣，其原因是_____________。

（2）光照一段時(shí)間后，葉圓片上浮的原因是_____________。

（3）乙圖的橫坐標(biāo)是_____________。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是_____________。

（4）利用甲圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，還可以研究其他環(huán)境因素對光合作用強(qiáng)度的影響，請擬定一個(gè)新課題的名稱：__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】AMP﹣PCP能與細(xì)胞膜上ATP跨膜受體蛋白結(jié)合，科研人員用AMP﹣PCP溶液處理三七葉片，測定其凈光合速率，結(jié)果如圖1所示．請分析回答：
（1）由圖1可知，隨著AMP﹣PCP濃度增大，葉片的凈光合速率 ． 保衛(wèi)細(xì)胞中的K+濃度變化是引起氣孔運(yùn)動的主要原因，K+進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)，可導(dǎo)致氣孔開放．請推測AMP﹣PCP影響葉片凈光合作用的原因 ．
（2）要驗(yàn)證上述推測是否正確，可用溶液處理三七葉片作為實(shí)驗(yàn)組，用蒸餾水處理三七葉片作為對照進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測定葉片的氣孔開放程度和凈光合作用速率．若實(shí)驗(yàn)組的氣孔開放程度和凈光合速率均對照組，則證明上述推測成立．
（3）圖2為適宜條件下三七幼苗葉綠體中某兩種化合物的變化．若T1時(shí)突然降低CO2濃度，則物質(zhì)A、B分別指的是（填“H]”“ADP”“C3”“C5”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體血紅蛋白中的一條肽鏈有145個(gè)肽鍵，則形成這條肽鏈的氨基酸分子數(shù)及它們相互縮合過程中生成的水分子數(shù)分別是

A. 145個(gè)和144個(gè) B. 146個(gè)和145個(gè)

C. 145個(gè)和145個(gè) D. 145個(gè)和146個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】色氨酸在植物體內(nèi)經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成吲哚乙酸．某研究小組研究了Zn對玉米幼苗中色氨酸和吲哚乙酸含量的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A.據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測Zn能促進(jìn)色氨酸和吲哚乙酸合成
B.培養(yǎng)幼苗的培養(yǎng)液中應(yīng)該定時(shí)通入空氣
C.實(shí)驗(yàn)組在加Zn的前后也形成了對照
D.色氨酸轉(zhuǎn)變成吲哚乙酸的過程發(fā)生在核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)性別決定的敘述，正確的是

A. 豌豆體細(xì)胞中的染色體可分為性染色體和常染色體兩類

B. X、Y染色體是一對同源染色體，其形狀、大小基本相同

C. 含X染色體的配子是雌配子，含Y染色體的配子是雄配子

D. 性染色體上的基因所控制的性狀的遺傳和性別相關(guān)聯(lián)

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