【題目】下列有關(guān)DNA復(fù)制的說(shuō)法,正確的是( )
A.人體成熟的紅細(xì)胞中能發(fā)生DNA的復(fù)制
B.DNA復(fù)制時(shí),先將DNA雙鏈全部解旋然后再進(jìn)行復(fù)制
C.堿基互補(bǔ)配對(duì)和DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)有利于DNA的準(zhǔn)確復(fù)制
D.宿主細(xì)胞能為病毒DNA的復(fù)制提供原料、場(chǎng)所、模板和酶
【答案】C
【解析】
DNA復(fù)制過(guò)程為:
(1)解旋:需要細(xì)胞提供能量,在解旋酶的作用下,兩條螺旋的雙鏈解開(kāi)。
(2)合成子鏈:以解開(kāi)的每一段母鏈為模板,在DNA聚合酶的作用下,利用游離的4種脫氧核苷酸為原料,按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,合成與母鏈互補(bǔ)的子鏈。
(3)形成子代DNA分子:延伸子鏈,母鏈和相應(yīng)子鏈盤繞成雙螺旋結(jié)構(gòu)。
A、在人體成熟紅細(xì)胞中,沒(méi)有細(xì)胞核和各種細(xì)胞器,沒(méi)有DNA,不能發(fā)生DNA復(fù)制,A錯(cuò)誤;
B、DNA復(fù)制時(shí),邊解旋邊復(fù)制,B錯(cuò)誤;
C、DNA獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)及堿基互補(bǔ)配對(duì)原則是DNA準(zhǔn)確復(fù)制的保證,C正確;
D、病毒DNA復(fù)制的模板是病毒自身提供的,D錯(cuò)誤。
故選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列由精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程中,正確的是( )
A.受精時(shí)精子全部進(jìn)入卵細(xì)胞內(nèi)
B.受精卵中的細(xì)胞質(zhì)主要來(lái)自卵細(xì)胞
C.精子和卵細(xì)胞的染色體會(huì)合在一起成為4N條
D.受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年11月26日,世界首例免疫艾滋病的“基因編輯嬰兒”誕生。有媒體認(rèn)為“中國(guó)在基因編輯技術(shù)用于疾病預(yù)防領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)歷史性突破”;也有人認(rèn)為“潘多拉盒子就此打開(kāi)”;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)基因編輯技術(shù)用到的工具酶有_______________________________;“基因編輯嬰兒”需要涉及的生物技術(shù)有__________________________________________(答出三點(diǎn)即可)。
(2)設(shè)計(jì)試管嬰兒時(shí)為了提高受孕率,需要用___________激素處理,促進(jìn)女子排出更多的卵子。培養(yǎng)的卵母細(xì)胞需要發(fā)育至______________________期,使其獲得受精能力。
(3)由于母體對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎____________________________,故為胚胎移植取得成功提供了可能。
(4)胚胎干細(xì)胞簡(jiǎn)稱ES細(xì)胞或EK細(xì)胞,是由___________________________中分離出來(lái)的一類細(xì)胞。
(5)我國(guó)是種植轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物較多的國(guó)家之一,關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物的安全性的爭(zhēng)論越來(lái)越多,轉(zhuǎn)基因生物安全主要涉及________________________________________等三方面。
(6)與傳統(tǒng)的工程相比,生態(tài)工程是一類_____________________________的工程體系。
(7)發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)用沼渣肥田主要體現(xiàn)了_____________________原理;連年種植單一品種造成病蟲(chóng)害增加主要違反了_____________________原理。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知豌豆莖的高莖對(duì)矮莖為顯性,種子的圓粒對(duì)皺粒為顯性,兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。用純合高莖皺粒豌豆和純合矮莖圓粒豌豆雜交得F1,F1再自交得F2。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.F2中有四種表現(xiàn)型,且比例為9∶3∶3∶1
B.用純合高莖圓粒豌豆和純合矮莖皺粒豌豆進(jìn)行雜交,實(shí)驗(yàn)結(jié)果與題干中的相同
C.F2中性狀重組類型占3/8
D.控制這兩對(duì)性狀的等位基因位于兩對(duì)同源染色體上
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】菌落特征常用來(lái)鑒定微生物的種類。下列關(guān)于菌落的敘述中正確的是( )
A.一個(gè)菌落就是單個(gè)微生物在固體培養(yǎng)基上迅速生長(zhǎng)繁殖,并以此母細(xì)胞為中心形成的子細(xì)胞集團(tuán)
B.不同種類的微生物其菌落特征完全不一樣
C.同一種類的微生物其菌落特征完全一樣
D.不同種類的微生物所表現(xiàn)出來(lái)的菌落差異是個(gè)體細(xì)胞形態(tài)差異的反映
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在栽培某種農(nóng)作物(2n=42)的過(guò)程中,有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)單體植株(2n-1),例如有種單體植株就比正常植缺少一條號(hào)染色體稱為6號(hào)染色體,稱為6號(hào)單體植株。
(1)6號(hào)單體植株的變異類型為___________________,該植株的形成是因?yàn)橛H代中的一方在減數(shù)分裂過(guò)程中___________出現(xiàn)未分離而形成異常配子所致。
(2)6號(hào)單體植株在減數(shù)第次分裂時(shí)能形成___________個(gè)四分體。
(3)科研人員利用6號(hào)單體植株進(jìn)行交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表所示。
雜交親本 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
6號(hào)單體(♀)×正常二倍體(♂) | 子代中單體占75%,正常二倍體占25% |
6號(hào)單體(♂)×正常二倍體(♀) | 子代中單體占4%,正常二倍體占96% |
①單體♀在減數(shù)分裂時(shí),形成的n-1型配子__________(填“多于“等于”或“少于”)n型配子,這是因?yàn)?/span>6號(hào)染色往在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中因無(wú)法__________而丟失。
②n-1型配子對(duì)外界環(huán)境敏感,尤其是其中的__________(“雌”或“雄”)配子育性很低。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原、觀察黑藻葉片細(xì)胞葉綠體形態(tài)和分布、花生子葉細(xì)胞內(nèi)脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中,共同點(diǎn)是( )
A.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中都有顏色變化
B.都需要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)
C.都需要使用光學(xué)顯微鏡觀察
D.溫度對(duì)實(shí)驗(yàn)都無(wú)影響
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】氫氣是一種清潔能源。低氧時(shí)萊茵衣藻葉綠體中的產(chǎn)氫酶活性提高,使[H]轉(zhuǎn)變?yōu)闅錃。已?/span>CCCP(一種化學(xué)物質(zhì))能抑制萊茵衣藻的光合作用,誘導(dǎo)其產(chǎn)生氫氣,而缺硫也能抑制萊茵衣藻的光合作用。
(1)為探究CCCP、缺硫兩種因素對(duì)萊茵衣藻產(chǎn)生氫氣的影響及其相互關(guān)系。現(xiàn)提供生長(zhǎng)狀況相同的萊茵衣藻、CCCP、完全培養(yǎng)液、缺硫培養(yǎng)液等實(shí)驗(yàn)材料。請(qǐng)完善如下實(shí)驗(yàn)步驟(提示:CCCP的使用量不作要求,其可溶解在培養(yǎng)液中)。
第一步將生長(zhǎng)狀況相同的萊茵衣藻隨機(jī)均分為四組,并進(jìn)行編號(hào);
第二步對(duì)照組中加入適量的完全培養(yǎng)液,實(shí)驗(yàn)組分別加入等量的____________、____________、____________;
第三步在相同且適宜條件下培養(yǎng)萊茵衣藻,一定時(shí)間后________________________。
(2)萊茵衣藻在產(chǎn)生氫氣時(shí),會(huì)表現(xiàn)出生長(zhǎng)不良的現(xiàn)象,從光合作用物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度分析,其原因是____________。在自然條件下,萊菌衣藻幾乎不產(chǎn)生氫氣的原因可能是____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】解磷菌能分泌酸性物質(zhì)分解并釋放土壤中固化的磷元素。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)磷是植物生長(zhǎng)發(fā)育的主要元素之一,可用于合成植物體內(nèi)的等__________________化合物。(至少寫兩種)
(2)篩選土壤中解磷菌時(shí),普通培養(yǎng)基中加入磷酸鈣,篩選原理是觀察培養(yǎng)基中是否出現(xiàn)溶磷圈,培養(yǎng)基中出現(xiàn)溶磷圈的原因是__________________。
(3)解磷菌主要有細(xì)菌和真菌兩種類型,欲從菌落特征上判斷其類型,應(yīng)觀察并記錄______________等參數(shù)。
(4)在用稀釋涂布平板法計(jì)數(shù)土壤中解磷菌數(shù)量時(shí),統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往比活菌的實(shí)際數(shù)目低,原因是__________________,甲、乙同學(xué)用同一稀釋培養(yǎng)液計(jì)數(shù)菌落數(shù)時(shí),甲同學(xué)涂布了 3個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是135、146和152,乙同學(xué)涂布了 3個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是45.51和60,甲、乙同學(xué)統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)有較大差異的原因是__________________。
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