【題目】【生物——選修1:生物技術實踐】
纖維素酶是一類廣泛應用于醫(yī)藥、食品、棉紡等領域的酶制劑。某實驗小組欲利用選擇培養(yǎng)基(成分:0.5gL-1K2HPO4、0.25gL-1MgSO4、1.88gL-1纖維素、0.2gL-1剛果紅、14.00gL-1瓊脂、2.00gL-1明膠)篩選纖維素分解菌。請回答下列問題:
(1)分析培養(yǎng)基的成分可知,為微生物提供碳源的物質是__________,纖維素分解菌也能以葡萄糖為碳源,但是該培養(yǎng)基不選用葡萄糖作為碳源的原因是_____________。將纖維素分解菌接種到該培養(yǎng)基的方法為__________________。
(2)纖維素分解菌的鑒定常用剛果紅染色法,其原理是剛果紅能和纖維素形成________,纖維素分解菌能產生纖維素酶,纖維素酶包括__________、__________和葡萄糖苷酶,能將纖維素分解,最終形成以纖維素分解菌為中心的透明圈。
(3)下表為不同的產纖維素酶菌株的篩選結果,酶的活性可用水解圈直徑和菌落直徑的比值表示;下圖表示不同的碳源含量對纖維素分解菌產酶效果的影響。據(jù)表分析,分解纖維素能力最強的菌株編號是______;
據(jù)圖分析,最適的碳源濃度為____________。
菌株編號 | 菌株直徑(mm) | 水解圈直徑(mm) |
XW—1 | 3.4 | 44.6 |
XW—2 | 3.8 | 33.7 |
XW—3 | 3.7 | 31.4 |
【答案】 纖維素 葡萄糖是普遍微生物均可利用的碳源,用纖維素作為唯一碳源可防止雜菌污染 平板劃線法或稀釋涂布平板法 紅色復合物 C1酶 CX酶 XW-1 0.5%
【解析】試題分析:以題干中“選擇培養(yǎng)基的配方和實驗目的(篩選纖維素分解菌)”為切入點,結合各問題情境及表中信息和曲線的變化趨勢,圍繞“微生物的實驗室培養(yǎng)、分離與計數(shù)”等相關的基礎知識展開聯(lián)想,在此基礎上進行分析作答。
(1) 分析培養(yǎng)基的成分可知,為微生物提供碳源的物質是纖維素。該培養(yǎng)基用于篩選纖維素分解菌,因此用纖維素作為唯一碳源,既可防止雜菌污染,又可以達到篩選纖維素分解菌的目的,纖維素分解菌雖然也能以葡萄糖為碳源,但由于葡萄糖是普遍微生物均可利用的碳源,所以該培養(yǎng)基不能選用葡萄糖作為碳源。將纖維素分解菌接種到培養(yǎng)基的方法為平板劃線法或稀釋涂布平板法。
(2) 纖維素分解菌的鑒定常用剛果紅染色法,其原理是剛果紅能和纖維素形成紅色復合物。纖維素分解菌所產生的纖維素酶包括C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶,能將纖維素分解,最終形成以纖維素分解菌為中心的透明圈。
(3)水解圈直徑和菌落直徑的比值表示纖維素酶的活性,因此應挑選水解圈直徑和菌落直徑的比值最大的菌體。分析表中菌株XW—1、XW—2、XW—3的水解圈直徑和菌落直徑的比值信息可知:其比值最大的為XW—1,所以分解纖維素能力最強的菌株編號是XW—1。曲線圖顯示:酶活性達到最大值時所需要的最小碳源濃度為0.5%,說明0.5%的碳源濃度是最適的碳源濃度。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲狀腺細胞可以將氨基酸和碘離子合成甲狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細胞外,其過程如圖所示。圖中a、b、c是生理過程,①~⑦是結構名稱。分析下列敘述錯誤的是( )
A. 甲圖中b是脫水縮合,產生的水中的氧僅來自氨基酸的—COOH,完成的場所是乙圖中的①
B. 細胞內的碘離子濃度遠遠高于血漿中的碘離子濃度,說明物質跨膜運輸不都是順濃度梯度的
C. 與甲圖c過程有關的細胞器是乙圖中③②⑤
D. 在甲狀腺球蛋白合成過程中,膜面積基本保持不變的有②和④,但膜的成分均發(fā)生更新
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某一多肽的結構式:
請根據(jù)此化合物的結構分析回答:
(1)該化合物中有__________個氨基和__________個羧基.
(2)該化合物是由__________種氨基酸失去__________分子水而形成的,這種方式叫做__________,
(3)氨基酸種類不同的原因是__________,蛋白質結構和功能不同的直接原因是____________________.
(4)如圖所示為兩類核酸物質結構的一部分,請回答:甲為__________分子,乙為__________分子,從圖中結構看,甲和乙的區(qū)別是:在結構上的區(qū)別是__________,在組成上的不同是__________。T、A都是堿基,T在甲中代表___________________,A在乙中代表__________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某蛋白質的肽鏈結構示意圖(圖甲,其中的數(shù)字為氨基酸序號)及肽鏈的部分放大圖(圖乙),請據(jù)圖判斷下列敘述正確的是( )
A. 圖乙所示結構中發(fā)生了脫水縮合反應的基團有①⑧
B. 該蛋白質至少含有2個游離羧基和1個游離氨基
C. 該蛋白質至少含有57個O原子
D. 該蛋白質脫水縮合失去水分子的相對分子質量為886
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【題目】某同學采用如圖1所示的裝置(初始液面如圖),對甲、乙、丙、丁四種膜材料,進行滲透實驗,得到了倒置漏斗中的液面高度隨時間變化的曲線(如圖2)。據(jù)圖分析,下列說法正確的是( )
A. 甲是一種半透膜,不能允許蔗糖通過
B. 乙是一種半透膜,不能允許蔗糖通過
C. 丙開始為半透膜,后來不再是半透膜
D. 四種材料中最終丁的漏斗液面最低
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【題目】吃食物過咸時,就會產生渴的感覺,產生渴覺的感受器和神經(jīng)中樞( )
A.下丘腦和腦干
B.下丘腦和大腦皮層
C.大腦皮層和下丘腦
D.小腦和下丘腦
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【題目】下列與細胞器相關的敘述中,正確的是( )
A.藍藻細胞中有的酶在核糖體上合成后,再由內質網(wǎng)和高爾基體加工
B.分泌蛋白合成旺盛的細胞中,高爾基體膜成分的更新速度快
C.溶酶體能吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌,但不能分解衰老的細胞器
D.植物細胞葉綠體產生的ATP主要用于主動運輸?shù)冗^程
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【題目】圖甲、乙表示水稻兩個品種(兩對相對性狀獨立遺傳),①一⑧表示培育水稻新品種的過程.下列說法正確的是( )
A. 如果過程②中逐代自交,那么自交代數(shù)越多純合植株的比例越高
B. ⑤與⑧過程的育種原理不同,③過程表示單倍體育種
C. 育種過程②⑤⑥中需要進行篩選,篩選不會改變任何一個基因的頻率
D. 經(jīng)過①和⑦過程培育的品種和甲、乙品種基因型不同,但是仍然屬于同一個物種
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對某種動物(2n)有絲分裂和減數(shù)分裂細胞中染色體形態(tài)、數(shù)目和分布進行觀察,圖1為其細胞分裂一個時期的示意圖(僅示部分染色體),圖2中細胞類型是依據(jù)不同時期細胞中染色體數(shù)和核DMA分子數(shù)的數(shù)量關系而劃分的。下列分析錯誤的是
A. 若類型b、d、e的細胞屬同一次減數(shù)分裂,則三者出現(xiàn)的先后順序是b、d、e
B. 若某細胞屬于類型c,取自精巢且不含同源染色體,則該細胞是次級精母細胞
C. 圖1中細胞處于有絲分裂后期,對應圖2中的細胞類型b
D. 圖2中細胞類型b→d、d→c不都是由著絲點分裂導致的
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