【題目】如圖是細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖,①處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向.下列說(shuō)法正確的是(
A.④是人體內(nèi)新陳代謝的主要場(chǎng)所
B.毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體環(huán)境是③④⑤
C.③④中的蛋白質(zhì)可以通過(guò)毛細(xì)淋巴管壁相互交換
D.若②為肝臟細(xì)胞,則①處的氧氣濃度高于④處

【答案】D
【解析】解:A、人體內(nèi)新陳代謝的主要場(chǎng)所是細(xì)胞,即圖中的②,A錯(cuò)誤; B、毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體環(huán)境是血漿和組織液,即題圖中的⑤④,B錯(cuò)誤;
C、③④中的蛋白質(zhì)不能通過(guò)毛細(xì)淋巴管壁相互交換,③中的蛋白質(zhì)可以通過(guò)淋巴循環(huán)進(jìn)入④,C錯(cuò)誤;
D、體循環(huán)中,氧氣濃度動(dòng)脈端大于靜脈端,若②為肝臟細(xì)胞,該循環(huán)是體循環(huán)的一部分,則①處的氧氣濃度高于④處,D正確.
故選:D.
本題是內(nèi)環(huán)境的組成及內(nèi)環(huán)境的各組成部分之間的關(guān)系的考查,分析題圖可知,①處血液流動(dòng)的方向由主干流向分支,因此①是動(dòng)脈端,②內(nèi)的液體是細(xì)胞內(nèi)液,③內(nèi)的液體是淋巴管,④是組織液,⑤內(nèi)的液體是血漿;內(nèi)環(huán)境由③④⑤組成,血漿與組織液之間可以通過(guò)毛細(xì)血管壁相互滲透,組織液還可以穿過(guò)毛細(xì)淋巴管壁形成淋巴,淋巴通過(guò)淋巴循環(huán)進(jìn)入血漿.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為驗(yàn)證胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的原理,某同學(xué)在暗室中按如圖設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其結(jié)果應(yīng)為(
A.胚芽鞘不生長(zhǎng)
B.胚芽鞘直立生長(zhǎng)
C.胚芽鞘向左彎曲生長(zhǎng)
D.胚芽鞘向右彎曲生長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】—些血漿蛋白對(duì)病原微生物的破壞反應(yīng),屬于人體防御病原體的

A. 笫一道防線 B. 第二道防線

C. 體液免疫 D. 細(xì)胞免疫

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示人體特異性免疫過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是(
A.某人因意外導(dǎo)致胸腺功能完全喪失,則此人喪失了一切免疫能力
B.細(xì)胞d可將靶細(xì)胞裂解后直接將抗原消滅,該過(guò)程屬于細(xì)胞凋亡
C.a、d細(xì)胞能識(shí)別抗原,⑤免疫不能單獨(dú)將結(jié)核桿菌完全消滅
D.吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞在特異性免疫及非特異性免疫中均發(fā)揮作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物多樣性和統(tǒng)一性的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 生物的多樣性和統(tǒng)一性都可以體現(xiàn)在分子水平上

B. 研究的結(jié)構(gòu)層次越基礎(chǔ),越能發(fā)現(xiàn)生物的統(tǒng)一性

C. 只有到了生物大分子的層次上,才能發(fā)現(xiàn)生物界的統(tǒng)一性

D. 生物多樣性主要體現(xiàn)在生物類(lèi)型上,而統(tǒng)一性主要體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)模式上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)中,屬于內(nèi)環(huán)境成分的一組是

A. K、血漿蛋白、淋巴因子

B. 唾液淀粉酶、溶菌酶、抗利尿激素

C. CO2、解旋酶、Cl、尿素

D. Ca2+、載體蛋白、神經(jīng)遞質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲表示某原核細(xì)胞中一個(gè)基因進(jìn)行的某項(xiàng)生理活動(dòng),圖乙是圖甲中C部分的放大.若該基因中堿基T為m個(gè),占全部堿基的比值為n.下列相關(guān)敘述正確的是(
A.圖甲顯示染色體DNA上的基因正在表達(dá),最終可得到3條相同的多肽鏈
B.圖乙所示核苷酸共有5種,②與③的區(qū)別是所含的五碳糖不同
C.圖乙所產(chǎn)生的①上有密碼子,其中胞嘧啶至少含有
D.圖甲未體現(xiàn)生物界中心法則的所有過(guò)程,可看出核糖體移動(dòng)的方向是從a到b

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)研究了玉米的一系列問(wèn)題,并繪制出相應(yīng)的曲線圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖1表示玉米種子在暗處萌發(fā)過(guò)程中初期淀粉和葡萄糖含量的變化情況,在此環(huán)境中約經(jīng)過(guò)20天左右幼苗死亡并被細(xì)菌感染而腐爛. ①圖中表示葡萄糖變化情況的曲線是 , 種子萌發(fā)過(guò)程中有機(jī)物總量的變化趨勢(shì)為 , 在此環(huán)境下種子萌發(fā)過(guò)程中會(huì)發(fā)生的生理活動(dòng)有(從下列選項(xiàng)中選擇).
A.光合作用 B.呼吸作用 C.有絲分裂 D.氨基酸脫水縮合
②幼苗死亡后,仍能測(cè)到少量CO2釋放出來(lái),這是由于
(2)如圖2、3分別表示在適宜的溫度條件下環(huán)境中某些因素與植物光合作用的關(guān)系. ①如圖2所示:即使CO2濃度超過(guò)B點(diǎn),光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng),此時(shí)若能為暗反應(yīng)提供更多的 , 光合作用強(qiáng)度還會(huì)繼續(xù)增強(qiáng);如果將玉米改為小麥,其他條件不變,則圖中的A點(diǎn)將向移.
②如圖3所示:B點(diǎn)處限制植物光合作用強(qiáng)度的外界因素主要是;C點(diǎn)時(shí),玉米葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】調(diào)查發(fā)現(xiàn),某種單基因遺傳病的患病女性與正常男性結(jié)婚,他們的兒子均患此病,女兒均正常。則該遺傳病

A. 屬于伴X染色體顯性遺傳病

B. 在普通人群中女性患者比男性患者多

C. 男性患者可產(chǎn)生不含該致病基因的精細(xì)胞

D. 男性患者與表現(xiàn)正常女性婚配,所生兒子都正常,女兒都患病

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案