下圖是調(diào)查小組的同學(xué)從當(dāng)?shù)刂鞴懿块T獲得的某物種種群數(shù)量的變化圖,據(jù)此不能得出的結(jié)論是( )
A.第1~5年間種群呈“J”型增長(zhǎng) B.第20~30年間種群增長(zhǎng)率為0
C.到30年時(shí)種群的數(shù)量最大 D.第15~20年間種群數(shù)量不斷減少
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省衡陽(yáng)市高一上學(xué)期聯(lián)賽生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖示的滲透作用實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)外液面平齊,記作零界面。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后,長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)部液面的變化趨勢(shì)為 ( )
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西桂林市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
硅藻是單細(xì)胞藻類,硅酸鹽是硅藻生活所必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),將兩種硅藻——硅藻A、硅藻S混合培養(yǎng)時(shí),其種群數(shù)量及硅酸鹽含量的變化如圖所示,下列說(shuō)法正確的是
A.通過(guò)抽樣檢測(cè)的方法可估算硅藻的數(shù)量
B.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始的前8天兩種硅藻的密度都上升,所以沒(méi)有產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
C.硅藻S對(duì)硅酸鹽的吸收能力低于硅藻A
D.如果去除硅藻A,那么硅藻S將呈“J”型生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江齊齊哈爾實(shí)驗(yàn)高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物中不屬于原核生物的是
A.念珠藻 B.發(fā)菜 C.酵母菌 D.藍(lán)球藻
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年北大附中河南分校高一12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列氨基酸中,不是組成蛋白質(zhì)的氨基酸是( )
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春二中高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系的描述中,正確的( )
A.皺粒豌豆種子中,編碼淀粉分支酶的基因被打亂,不能合成淀粉分支酶、淀粉含量低而蔗糖含量高
B.人類白化病癥狀是基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀來(lái)實(shí)現(xiàn)的
C.基因與性狀呈線性關(guān)系,即一種性狀由一個(gè)基因控制
D.囊性纖維病患者中,編碼一個(gè)CFTR蛋白的基因缺失了3個(gè)堿基,這種變異是染色體變異
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二上期中選修生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分示意圖,下列說(shuō)法正確的是
A.物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是兩個(gè)獨(dú)立的過(guò)程
B.進(jìn)行A過(guò)程的生物是一定是自養(yǎng)型生物
C.進(jìn)行B過(guò)程的生物是一定是異養(yǎng)型生物
D.能完成該循環(huán)的生物一定含有葉綠體
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)某生物體各細(xì)胞分裂示意圖的敘述,正確的是( )
A.圖①處于減數(shù)第一次分裂的中期,細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)姐妹染色單體
B.圖②處于減數(shù)第二次分裂的后期,細(xì)胞內(nèi)有4條姐妹染色單體
C.圖③處于減數(shù)第二次分裂的中期,該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目為8條
D.四幅圖可排序?yàn)棰佗邰冖,出現(xiàn)在該動(dòng)物體精子(或卵細(xì)胞)的形成過(guò)程中
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省三明市高二上第二次考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在孟德?tīng)柕木哂袃蓪?duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)2中重組性狀類型能夠穩(wěn)定遺傳的個(gè)體約占總數(shù)的
A.1/4 B.1/8 C.1/9 D.1/16
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