將等量的NH4、PO43、K、Ca2共同置于500 mL水中,再放入一些新鮮的水稻根尖,幾小時(shí)后,測(cè)定混合液中上述四種離子和水的含量變化如下:

項(xiàng)目

H2O

NH4

K

Ca2

PO43

減少量

0%

83%

72%

97%

84%

下列分析與解釋正確的是(  )

①離子大量減少而水卻沒(méi)有減少,說(shuō)明根對(duì)水分的吸收和對(duì)礦質(zhì)離子的吸收是兩個(gè)完全獨(dú)立的過(guò)程

②四種離子都減少,說(shuō)明根對(duì)這些離子都有吸收

③根對(duì)四種離子的吸收量有差異,說(shuō)明根對(duì)離子的吸收具有選擇性

④Ca2比K明顯減少,說(shuō)明水稻根細(xì)胞膜上運(yùn)輸Ca2的載體比運(yùn)輸K的載體多

A.①②③       B.①③④

C.②③④       D.都正確

 

C

本題考查植物對(duì)于水分和礦質(zhì)元素的吸收相關(guān)知識(shí)及學(xué)生分析問(wèn)題的能力。由表中數(shù)據(jù)可以看到離子濃度大量變化,水分含量前后相對(duì)不變。而礦質(zhì)元素只有在離子狀態(tài)才能被水吸收,因此,植物吸收水分和礦質(zhì)元素是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:湖北省黃岡中學(xué)2010-2011學(xué)年高一上學(xué)期期末考試生物試題 題型:013

將等量的NH4+、PO43-、K+、Ca2+共同置于500 mL水中,再放入一些新鮮的水稻根尖,幾小時(shí)后,測(cè)定混合液中上述四種離子和水的含量變化如下:

下列分析與解釋正確的是

①離子大量減少而水卻沒(méi)有減少,說(shuō)明根對(duì)水分的吸收和對(duì)無(wú)機(jī)鹽離子的吸收是兩個(gè)不同的過(guò)程;

②四種離子都減少,說(shuō)明根對(duì)這些離子都有吸收;

③根對(duì)四種離子的吸收量有差異,說(shuō)明根對(duì)離子的吸收具有選擇性;

④Ca2+比K+明顯減少,說(shuō)明水稻根細(xì)胞膜上運(yùn)輸Ca2+的載體比運(yùn)輸K+的載體多

[  ]
A.

①②

B.

①③

C.

②③

D.

都正確

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:043

  將等量的NH4+、PO43+、K+、Ca+共同置于500mL水中,再放入新鮮水稻根,幾小時(shí)后測(cè)定混合液中上述四種離子和水的含量變化如下表。

  (1)上述四種離子減少的原因________

  (2)Ca+比K+的減少量明顯大的原因________

  (3)離子量減少而水卻沒(méi)有減少的現(xiàn)象說(shuō)明了________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將等量的NH4+、PO43-、K+、Ca2+共同置于500mL水中,再放入一些新鮮的水稻根尖,幾小時(shí)后,測(cè)定混合液中上述四種離子和水的含量變化如下:

項(xiàng)目

H2O

NH4+

K+

Ca2+

PO43-

減少量

0%

83%

72%

98%

82%

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科目:高中生物 來(lái)源:2010年江蘇海門(mén)中學(xué)高一下學(xué)期期末測(cè)試生物 題型:選擇題

將等量的NH4+、K+、Ca2+、PO43-共同溶解于500mL蒸餾水中,再放入一些新鮮的水稻根。幾小時(shí)后,測(cè)得混合液中四種離子的含量變化如下表,并發(fā)現(xiàn)水稻根變小。

項(xiàng)  目

NH4+

PO43-

K+

Ca2+

減少量(%)

O

83

72

97

84

   下列說(shuō)法不正確的是

    A.根變小的原因可能是根細(xì)胞失水

B.四種離子減少量的不同說(shuō)明根細(xì)胞對(duì)離子的吸收具有選擇性

C.根細(xì)胞對(duì)離子的選擇性吸收與細(xì)胞膜上的載體有關(guān)

D.根細(xì)胞失水時(shí)不能吸收礦質(zhì)離子

 

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