【題目】如圖表示環(huán)境條件發(fā)生變化后某個(gè)種群中A和a基因頻率的變化情況,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.環(huán)境條件發(fā)生變化后,使生物產(chǎn)生適應(yīng)性的變異
B.在變化過(guò)程中,P點(diǎn)時(shí)Aa的基因型頻率最小
C.Q點(diǎn)表示環(huán)境發(fā)生了變化,A基因控制的性狀更加適應(yīng)環(huán)境
D.該種群基因庫(kù)中A和a的基因頻率的變化表示新物種將產(chǎn)生

【答案】C
【解析】解:A、生物產(chǎn)生適應(yīng)性的變異不是由環(huán)境變化引起的,變異是不定向的,環(huán)境變化對(duì)不定向的變異起選擇作用,A錯(cuò)誤;

B、由于A與a 的基因頻率之和是1,P點(diǎn)兩曲線相交,說(shuō)明A與a的基因頻率相等,此時(shí)A和a的基因頻率均為50%,Aa的基因型頻率并不最小的,B錯(cuò)誤;

C、分析題圖可知,Q以后A的基因頻率升高,a的基因頻率降低,說(shuō)明A控制的性狀更加適應(yīng)環(huán)境,C正確;

D、由于自然選擇的作用,具有適應(yīng)環(huán)境的性狀的個(gè)體有更多的機(jī)會(huì)生存并繁殖后代,控制該性狀的基因的基因頻率會(huì)升高,其等位基因的基因頻率會(huì)降低,只能說(shuō)明了生物發(fā)生了進(jìn)化,并不能說(shuō)產(chǎn)生了新物種,D錯(cuò)誤.

所以答案是:C.

【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用基因頻率的變化,掌握某個(gè)等位基因的頻率 = 它的純合子的頻率 + 雜合子頻率即可以解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)相關(guān)知識(shí),回答關(guān)于果酒、果醋和腐乳制作的相關(guān)問(wèn)題.
(1)當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí),將葡萄汁中的糖分解成醋酸.
(2)傳統(tǒng)發(fā)酵制作葡萄酒時(shí),酵母菌的來(lái)源是 . 酵母菌無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式為 . 在條件下,重鉻酸鉀與酒精發(fā)生反應(yīng)呈現(xiàn)色.
(3)如圖為腐乳制作的實(shí)驗(yàn)流程示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題. ①圖中A代表的是加腌制,其主要目的是析出豆腐中的水分,使豆腐塊變硬,同時(shí)還能
②在配制鹵湯中酒的含量一般控制在12%左右,加酒含量過(guò)高腐乳成熟時(shí)間將會(huì);酒精含量過(guò)低,不足以抑制的生長(zhǎng),可能導(dǎo)致豆腐腐。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】右圖表示一種物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式,下列敘述中正確的是

A. 該膜中載體也能運(yùn)輸蔗糖

B. 碘以該方式進(jìn)入海帶細(xì)胞

C. 該方式不會(huì)出現(xiàn)飽和現(xiàn)象

D. 該方式發(fā)生在被運(yùn)輸物質(zhì)從高濃度到低濃度時(shí)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過(guò)程如下圖所示,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 植物細(xì)胞能進(jìn)行過(guò)程①和③或過(guò)程①和④

B. 真核細(xì)胞的細(xì)胞溶膠中能進(jìn)行過(guò)程①和②

C. 動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),過(guò)程②比過(guò)程①釋放的能量多

D. 乳酸菌細(xì)胞內(nèi),過(guò)程①產(chǎn)生NADH,過(guò)程③消耗NADH

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】調(diào)查某校學(xué)生中關(guān)于某種性狀的各種基因型及比例為:XBXB﹣42.32%、XBXb﹣7.36%、XbXb﹣0.32%、XBY﹣46%、XbY﹣4%,則該校學(xué)生中XB和Xb的基因頻率分別是( 。
A.6%、8%
B.92%、8%
C.78%、92%
D.8%、92%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】呼吸熵(RQ=放出的CO2量/吸收的O2量)可作為描述細(xì)胞呼吸過(guò)程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。某小組以某植物非綠色器官為材料,研究其氧化分解葡萄糖過(guò)程中氧分壓(氧氣濃度)與呼吸熵的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示,以下敘述正確的是(  )

A. 呼吸熵越大,細(xì)胞需氧呼吸越強(qiáng),厭氧呼吸越弱

B. B點(diǎn)需氧呼吸強(qiáng)度比A點(diǎn)時(shí)大

C. 為延長(zhǎng)該器官的保存時(shí)間,最好將氧分壓調(diào)至C點(diǎn)

D. C點(diǎn)以后呼吸強(qiáng)度不隨氧分壓變化而變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體某器官中一細(xì)胞染色體的組成為44+XX,則下列有關(guān)敘述正確的是( 。

A. 此人一定為女性

B. 該細(xì)胞中不一定含有同源染色體

C. 該器官一定是卵巢

D. 此人一定為男性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】普通小麥的體細(xì)胞中含有六個(gè)染色體組。用這種小麥的葉肉細(xì)胞、花粉分別進(jìn)行離體培養(yǎng),發(fā)育成的植株分別是( )

A. 六倍體、單倍體 B. 六倍體、三倍體

C. 二倍體、三倍體 D. 二倍體、單倍體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某科研小組將一盆長(zhǎng)勢(shì)良好、水分充足的月季花放入密閉玻璃容器中,檢測(cè)一晝夜裝置內(nèi)CO2濃度的變化,結(jié)果如圖.
據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出可作為本實(shí)驗(yàn)自變量的兩種環(huán)境因素
(2)據(jù)圖推斷在b、c兩點(diǎn),光合作用速率(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用速率;若溫度不變,則b點(diǎn)的光照強(qiáng)度(填“大于”或“小于”)c點(diǎn)的光照強(qiáng)度.
(3)在過(guò)去的24小時(shí)內(nèi),該植物(填“具備”或“不具備”)生長(zhǎng)條件,理由是

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