【題目】在真核細(xì)胞中,下列物質(zhì)都需要以RNA作為模板的是
A. 性激素和淋巴因子
B. 胰島素和細(xì)胞骨架
C. 胰蛋白酶和tRNA
D. 神經(jīng)遞質(zhì)和磷酯分子
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的圖像,對其描述正確的是( )
A. 甲、乙、丙細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期
B. 甲、乙、丙細(xì)胞的染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)的比值都為1∶2∶1
C. 甲細(xì)胞進(jìn)行中心體復(fù)制,發(fā)出星射線,形成了紡錘體
D. 該生物可能是低等植物細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖①②③分別表示細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程.
請回答下列問題:
(1)在人體內(nèi),圖①過程發(fā)生的主要場所是 , 圖②過程是在酶的作用下,將核糖核苷酸連接在一起形成α鏈.
(2)細(xì)胞內(nèi)酶的合成(填“一定”或“不一定”)需要經(jīng)過圖③過程.
(3)假若轉(zhuǎn)錄形成α鏈的基因中有一個(gè)堿基對發(fā)生了替換,導(dǎo)致該基因編碼的肽鏈中氨基酸數(shù)目減少,其原因可能是基因中堿基對的替換導(dǎo)致 .
(4)細(xì)胞中控制某種酶合成的基因發(fā)生了突變,導(dǎo)致該酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率變慢,可能是突變導(dǎo)致該酶的活性降低,還可能是突變導(dǎo)致該酶 . 基因除了通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物體的性狀,還能通過直接控制生物體的性狀.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)菌在15N培養(yǎng)基中繁殖數(shù)代后,使細(xì)菌DNA的含氮堿基皆含有15N,作為親代.然后再移入14N培養(yǎng)基中培養(yǎng),抽取其子代的DNA經(jīng)高速離心分離,如圖①~⑤為可能的結(jié)果,黑色帶的寬窄代表DNA量的多少,下列敘述不正確的是( )
A.第一次分裂的子代DNA應(yīng)為④
B.第二次分裂的子代DNA應(yīng)為①
C.第三次分裂的子代DNA應(yīng)為③
D.親代的DNA應(yīng)為⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于酶的敘述中,不正確的是
A. 酶能提高反應(yīng)速度是因?yàn)槊改芙档头磻?yīng)的活化能
B. 溫度過高和偏低對酶活性影響的原理不同
C. 只要條件適宜,酶在生物體外也可催化相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)
D. 酶的形成需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的參與
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞功能的判斷,正確的是
A. 由于細(xì)胞膜能嚴(yán)格地控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,因而能保證生物體的健康
B. 將玉米花粉細(xì)胞內(nèi)部與外界環(huán)境隔開的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁
C. 激素與靶細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞
D. 細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一個(gè)由m個(gè)氨基酸組成的蛋白質(zhì)由n條肽鏈組成,則該蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基和形成的水分子數(shù)分別為( )
A. n, m B. m,n
C. 1,m D. n,(m-n)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞中各種化合物占細(xì)胞鮮重的含量,按從多到少的順序排列,正確的是
A. 水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)
B. 蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)、水
C. 蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類
D. 水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體中某蛋白質(zhì)的一條肽鏈上有201個(gè)肽鍵,則形成該多肽的氨基酸分子數(shù)及它們相互縮合過程中生成的水分子數(shù)分別是
A. 201個(gè)、202個(gè) B. 202個(gè)、202個(gè)
C. 201個(gè)、201個(gè) D. 202個(gè)、201個(gè)
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