下圖是甲狀腺活動的調節(jié)示意圖,“+”表示促進,“–”表示抑制。圖中激素Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別是 (   )

A.促甲狀腺激素、促甲狀腺激素釋放激素、甲狀腺激素
B.促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素
C.甲狀腺激素、促甲狀腺激素、促甲狀腺激素釋放激素
D.甲狀腺激素、促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素

B

解析試題分析:激素通過體液傳送,對人和對動物的生理活動所進行的調節(jié)稱激素調節(jié)。根據(jù)題意分析可知:下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,垂體分泌促甲狀腺激素,甲狀腺分泌甲狀腺激素。圖中所示為激素的反饋調節(jié)。
考點:激素調節(jié)
點評:本題難度一般,要求學生識記激素調節(jié)的相關知識,綜合考查學生對激素調節(jié)作用機理的理解。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

(6分)下圖是人的神經(jīng)系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)的部分結構示意圖,甲、乙、丙、丁分別表示4種腺體。請據(jù)圖回答:

⑴人過度緊張時,在大腦皮層相關部位的影響下,下丘腦中的一些細胞能合成并分泌                                 ,最終促使合成并分泌甲狀腺激素;當甲狀腺激素含量增加到

一定程度時,可以抑制下丘腦和甲的分泌活動,這種調作用稱為                  調節(jié)。

⑵當人體的血糖含量降低時,丙分泌的                         和丁分泌的胰高血糖素增加,使血糖濃度升高。

⑶丁分泌的胰高血糖素具有                  作用,與               表現(xiàn)為拮抗作用。

⑷下丘腦還能分泌                        從而調節(jié)人體水平衡。

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