下圖是甲狀腺活動的調節(jié)示意圖，“+”表示促進，“–”表示抑制。圖中激素Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別是 （   ）

A．促甲狀腺激素、促甲狀腺激素釋放激素、甲狀腺激素
B．促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素
C．甲狀腺激素、促甲狀腺激素、促甲狀腺激素釋放激素
D．甲狀腺激素、促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素

B

解析試題分析：激素通過體液傳送，對人和對動物的生理活動所進行的調節(jié)稱激素調節(jié)。根據(jù)題意分析可知：下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，垂體分泌促甲狀腺激素，甲狀腺分泌甲狀腺激素。圖中所示為激素的反饋調節(jié)。
考點：激素調節(jié)
點評：本題難度一般，要求學生識記激素調節(jié)的相關知識，綜合考查學生對激素調節(jié)作用機理的理解。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

（6分）下圖是人的神經(jīng)系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)的部分結構示意圖，甲、乙、丙、丁分別表示4種腺體。請據(jù)圖回答：

⑴人過度緊張時，在大腦皮層相關部位的影響下，下丘腦中的一些細胞能合成并分泌                                 ，最終促使合成并分泌甲狀腺激素；當甲狀腺激素含量增加到

一定程度時，可以抑制下丘腦和甲的分泌活動，這種調作用稱為                  調節(jié)。

⑵當人體的血糖含量降低時，丙分泌的                         和丁分泌的胰高血糖素增加，使血糖濃度升高。

⑶丁分泌的胰高血糖素具有                  作用，與               表現(xiàn)為拮抗作用。

⑷下丘腦還能分泌                        從而調節(jié)人體水平衡。

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