14．高等植物細(xì)胞壁的主要成分（　�。�
A．纖維素和糖原B．纖維素和脂質(zhì)C．纖維素和果膠D．磷脂和糖類

分析 關(guān)于植物細(xì)胞壁，考查可以從以下幾方面把握：
（1）主要成分：纖維素和果膠．
（2）作用：支持和保護(hù)．
（3）特點(diǎn)：具有全透性．

解答 解：高等植物細(xì)胞壁的主要成分纖維素和果膠．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡單，考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，重點(diǎn)考查植物細(xì)胞壁的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記植物細(xì)胞壁的主要成分、作用及特點(diǎn)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016湖南省湘潭市高二上期末生物模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

人在幼年期由于某種激素的分泌量過少而引起呆小癥．這種激素是（ ）

A．生長激素 B．胰島素 C．甲狀腺激素 D．性激素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川成都龍泉中學(xué)高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甘薯種植多年后易積累病毒而導(dǎo)致品種退化．目前生產(chǎn)上采用莖尖分生組織離體培養(yǎng)的方法快速繁殖脫毒的種苗，已保證該品種的品質(zhì)和產(chǎn)量，這種通過分生組織離體培養(yǎng)獲得種苗的過程不涉及細(xì)胞的

A．有絲分裂 B．分化 C．減數(shù)分裂 D．全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列演替過程屬于次生演替的是（　�。�
A．裸巖上進(jìn)行的演替B．沙丘上進(jìn)行的演替
C．棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替D．冰川泥上進(jìn)行的演替

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．某水域有A，B，C，D，E五種生物，它們體內(nèi)的DDT濃度見下表，由此可知，這五種生物之間構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)牵ā　。?br />
種群ABCDE
DDT濃度（ppm）0.0052.01.825.50.04
A．A→E→C→B→DB．D→B→C→E→AC．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化實(shí)驗(yàn)的相關(guān)操作，正確的是（　�。�
A．培養(yǎng)用具必須經(jīng)過嚴(yán)格的滅菌處理，培養(yǎng)液則不需滅菌
B．培養(yǎng)酵母菌時(shí)，必須去除培養(yǎng)液中的溶解氧
C．吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前，不必?fù)u勻試管中的培養(yǎng)液
D．為了方便對(duì)酵母菌計(jì)數(shù)，培養(yǎng)液一般應(yīng)先稀釋再計(jì)數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如如圖甲是正常的兩條同源染色體，則乙圖所示是指染色體結(jié)構(gòu)的（　�。�
A．倒位B．缺失C．易位D．重復(fù)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)神經(jīng)傳導(dǎo)的敘述，不正確的是（　�。�
A．在神經(jīng)纖維上，興奮是以電信號(hào)形式傳導(dǎo)
B．兩個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞膜是直接接觸，以便于興奮的傳遞
C．突觸只允許興奮由軸突末端傳到另一神經(jīng)元的樹突或細(xì)胞體
D．突觸小體內(nèi)的突觸小泡的遞質(zhì)，可使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．圖示表示植物根細(xì)胞在一定時(shí)間內(nèi)吸收K+與某些條件之間的關(guān)系．縱坐標(biāo)表示吸收的速率，橫坐標(biāo)表示某個(gè)條件，假定其他條件均為理想狀態(tài)，則a、b、c三幅圖的橫坐標(biāo)分別表示的是（　�。�
A．載體蛋白數(shù)量、氧氣濃度、光照強(qiáng)度B．溫度變化、載體蛋白數(shù)量、氧氣濃度
C．光照強(qiáng)度、氧氣濃度、溫度變化D．氧氣濃度、光照強(qiáng)度、載體蛋白數(shù)量

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