下圖所示曲線能表示下列哪項(xiàng)生理變化

①水稻根細(xì)胞吸收K+的速度與呼吸強(qiáng)度的關(guān)系
②酵母菌呼吸釋放CO2的速度與O2濃度的關(guān)系
③植物體某葉片中的鐵元素隨時(shí)間的變化
④一定范圍內(nèi)，莧菜幼苗吸收C02的速度隨光照強(qiáng)度的變化
⑤發(fā)生滲透失水的植物細(xì)胞的原生質(zhì)體的重量與時(shí)間的關(guān)系


  1. A.
    ②⑤
  2. B.
    ①③④
  3. C.
    ①④⑤
  4. D.
    ①②③④
B
試題分析：在沒(méi)有氧氣時(shí)，酵母菌也可進(jìn)行無(wú)氧呼吸釋放二氧化碳，②錯(cuò)誤，滲透失水時(shí)，隨時(shí)間延長(zhǎng)，失水越多，細(xì)胞會(huì)因失水過(guò)多而死亡，⑤錯(cuò)誤，選B
考點(diǎn)：本題考查曲線圖相關(guān)知識(shí)，意在考查考生從題中獲取信息的能力，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)信息進(jìn)行分析、推理和解釋現(xiàn)象的能力。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2010年新疆烏魯木齊一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

在一定實(shí)驗(yàn)條件下，測(cè)得某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系(氧氣濃度為15％)、呼吸作用與氧氣濃度之間的關(guān)系及光合作用速率與溫度之間的關(guān)系如下圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題（10分）

(1)在光合作用過(guò)程中，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了兩種物質(zhì)，
請(qǐng)寫出在光反應(yīng)中形成這兩種物質(zhì)的反應(yīng)式：
①_________________________________________________；
②________________________________________________________。
(2)影響圖甲中a曲線A點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是__________________；圖乙中細(xì)胞呼吸有關(guān)曲線的數(shù)據(jù)需在___________條件下測(cè)量。
(3)由圖丙可知，40℃時(shí)，植物體________    __(填“能”或“不能”)顯示生長(zhǎng)現(xiàn)象；而5℃時(shí)的狀態(tài)可用圖甲中____    ____(填“A”、“B”或“C”)點(diǎn)表示。
(4)用大棚種植蔬菜時(shí)，白天應(yīng)控制光強(qiáng)為_(kāi)__  點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度，溫度為_(kāi)____℃最佳。
(5)繪制下列有關(guān)曲線圖：
①圖甲中光合作用強(qiáng)度是用CO2吸收量(mol／h)表示的，如果改為O2的吸收量(mol／h)表示，請(qǐng)?jiān)趫D甲中再繪出光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線；
②在圖乙中再繪出無(wú)氧呼吸CO2的釋放量與O2濃度的關(guān)系。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆湖南衡陽(yáng)第八中學(xué)高三上期第二次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

（7分）綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸之間有密切的聯(lián)系。如下圖所示甲圖表示了兩者之間的關(guān)系，請(qǐng)分析回答：

(1)甲圖中過(guò)程①是在　　　　　　　　上進(jìn)行的，發(fā)生的能量變化是________________。

(2)甲圖①～⑤的過(guò)程中，能使ADP含量增多的過(guò)程是　　　(寫標(biāo)號(hào))。

(3)將一盆在陽(yáng)光下正常生長(zhǎng)的植物迅速移入暗室，X物質(zhì)含量發(fā)生的變化，可用乙圖中的　　　　曲線表示。

(4)過(guò)程④進(jìn)行的場(chǎng)所是　　　　　。寫出有氧條件下植物細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行“葡萄糖→CO2”過(guò)程的反應(yīng)式

_______________________________________________________________________。

（5）當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到Z點(diǎn)后，限制A植物光合作用的外界因素主要有          。

圖丙

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸之間有密切的聯(lián)系。如下圖所示甲圖表示了兩者之間的關(guān)系，請(qǐng)分析回答：

(1)甲圖中過(guò)程①是在　　　　　　　　上進(jìn)行的，發(fā)生的能量變化是
________________________________________________________________________。

(2)甲圖①～⑤的過(guò)程中，能使ADP含量增多的過(guò)程是　　　(寫標(biāo)號(hào))。

(3)將一盆在陽(yáng)光下正常生長(zhǎng)的植物迅速移入暗室，X物質(zhì)含量發(fā)生的變化，可用乙圖中的　　　　曲線表示。

(4)過(guò)程④進(jìn)行的場(chǎng)所是　　　　　。寫出有氧條件下植物細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行“葡萄糖→CO2”過(guò)程的反應(yīng)式
______________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度有著一定的關(guān)系，一般情況下，在下圖所示曲線中能準(zhǔn)確表示兩者關(guān)系的是(a代表抵抗力穩(wěn)定性，b代表恢復(fù)力穩(wěn)定性)

 

 

 

 

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度有著一定的關(guān)系，一般情況下，在下圖所示曲線中能準(zhǔn)確表示兩者關(guān)系的是(a代表抵抗力穩(wěn)定性，b代表恢復(fù)力穩(wěn)定性) （　 ）

 

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