右圖表示碳循環(huán)示意圖，若4代表大氣中的CO2庫，②代表呼吸作用，則以下敘述中，不正確的是（　　　 ）

A.1代表的是生產(chǎn)者

B.3代表的是分解者

C．③代表光合作用，　　　

D．①代表呼吸作用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012屆江蘇省揚州中學(xué)高三元月雙周練習(xí)生物試卷 題型：綜合題

右圖甲為一個長期處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖；表乙是對甲圖中群落各組成成分的能量流動情況調(diào)查結(jié)果；丙是該生態(tài)系統(tǒng)中人類對物質(zhì)與能量的利用情況部分示意圖。據(jù)圖回答：

（1）大氣中二氧化碳的來源主要有三個，分別是_______________
_________________________。若甲圖中的“→”僅表示二氧化碳的流動方向，則不會存在的過程有__________________。
（2）若甲圖表示碳循環(huán)示意圖，則D指的是生態(tài)系統(tǒng)中的_________________________。
（3）表乙中的Pg表示同化作用固定的總能量， Pn表示生物體內(nèi)儲存的能量，則           ，其表示的生物學(xué)含義是                                      。
（4）每平方米每年流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為___________________。
（5）丙圖的重要意義在于實現(xiàn)了__________________，從而大大提高了_______________。

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科目：高中生物 來源：2014屆新疆烏魯木齊市高二（特長班）下學(xué)期期中考試?yán)砩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

右圖為碳循環(huán)示意圖，甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分，下列敘述正確的是：

A．碳循環(huán)是指二氧化碳在甲與丙之間不斷循環(huán)的過程

B．乙在該生態(tài)系統(tǒng)中均處于第二營養(yǎng)級

C．甲、乙、丙共同組成生物群落

D．生物X可能不具有細(xì)胞核，生物Y不可能含有線粒體

 

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科目：高中生物 來源：2013屆浙江省高二下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖為碳循環(huán)示意圖，甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的四種成分，下列有關(guān)敘述錯誤的是　(　　)

A．甲是生態(tài)系統(tǒng)的基石

B．該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)可以表示為

C．丙不一定是需氧型生物

D．圖中表示以二氧化碳形式流動的是①②⑤⑥

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省高三元月雙周練習(xí)生物試卷 題型：綜合題

右圖甲為一個長期處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖；表乙是對甲圖中群落各組成成分的能量流動情況調(diào)查結(jié)果；丙是該生態(tài)系統(tǒng)中人類對物質(zhì)與能量的利用情況部分示意圖。據(jù)圖回答：

（1）大氣中二氧化碳的來源主要有三個，分別是_______________

_________________________。若甲圖中的“→”僅表示二氧化碳的流動方向，則不會存在的過程有__________________。

（2）若甲圖表示碳循環(huán)示意圖，則D指的是生態(tài)系統(tǒng)中的_________________________。

（3）表乙中的Pg表示同化作用固定的總能量， Pn表示生物體內(nèi)儲存的能量，則            ，其表示的生物學(xué)含義是                                       。

（4）每平方米每年流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為___________________。

（5）丙圖的重要意義在于實現(xiàn)了__________________，從而大大提高了_______________。

 

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