【題目】依蘭油有獨(dú)特的香氣，常用于高級(jí)香料的制作。下圖是提取依蘭油的裝置示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）圖中提取依蘭油的方法是水蒸氣蒸餾法。根據(jù)蒸餾過(guò)程中原料放置的位置，可將此法劃分為水中蒸餾、______和水氣蒸餾，錐形瓶中得到的乳油液是_______。

（2）向乳濁液中加入NaCl的目的是________，向分離得到的油層中加入無(wú)水Na2SO4的目的是________，此后將油層放置過(guò)夜，再___除去固體Na2SO4就可得到依蘭油。

（3）蒸餾過(guò)程中若不進(jìn)行冷卻操作，則依蘭油的提取量會(huì)_______（填”増多”或“減少”），原因是______________________________。

【答案】水上蒸餾 油水混合物 NaCl能使水和油分層，以利于水、油分離 除水 過(guò)濾 減少 部分精油隨水蒸氣揮發(fā)而流失

【解析】

芳香油具有揮發(fā)性。把含有芳香油的花、葉等放入水中加熱，水蒸氣能將揮發(fā)性較強(qiáng)的芳香油攜帶出來(lái)，形成油水混合物；冷卻后，油水混合物又會(huì)重新分成油層和水層，除去水層便得到芳香油，這種提取方法叫蒸餾法。根據(jù)蒸餾過(guò)程中原料放置的位置的標(biāo)準(zhǔn)，將水蒸氣蒸餾法劃分為水中蒸餾、水上蒸餾和水氣蒸餾。

（1）根據(jù)以上分析已知，水蒸氣蒸餾法可以劃分為水中蒸餾、水上蒸餾和水氣蒸餾，圖中錐形瓶中得到的乳油液是油水混合物。

（2）向乳濁液中加入NaCl，能使水和油分層，以利于水、油分離；向分離得到的油層中加入無(wú)水Na2SO4的目的是除去水分；將油層放置過(guò)夜，再過(guò)濾除去固體Na2SO4就可得到依蘭油。

（3）蒸餾過(guò)程中若不進(jìn)行冷卻操作，導(dǎo)致部分精油隨水蒸氣揮發(fā)而流失，則依蘭油的提取量會(huì)減少。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)血紅蛋白的提取和分離流程圖回答下列問(wèn)題：

（1）將實(shí)驗(yàn)流程按先后順序補(bǔ)充完整：_______________、_______________。

（2）凝膠色譜法的基本原理是根據(jù)_______________________分離蛋白質(zhì)。

（3）洗滌紅細(xì)胞的目的是去除______________,洗滌干凈的標(biāo)志是_____________________。為防止血液凝固，在采血容器中通常要預(yù)先加入____________（抗凝劑）。

（4）下圖是凝膠色譜法分離血紅蛋白時(shí)樣品加入過(guò)程的示意圖,正確的加樣順序是________。

（5）在裝填色譜柱時(shí)不能有氣泡存在，因?yàn)?/span>_________________________________________，降低分離效果。如果______________________________，說(shuō)明色譜柱制作成功。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)元的離子通道是跨越磷脂雙分子層的蛋白質(zhì)，對(duì)特定刺激發(fā)生反應(yīng)時(shí)才瞬時(shí)開(kāi)放，促使特定離子順濃度梯度運(yùn)輸(如圖所示)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 離子通道與神經(jīng)信息的傳遞密切相關(guān)

B. 離子通道的親水面有利于水溶性物質(zhì)通過(guò)

C. 離子通道跨膜運(yùn)輸速率與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度呈正相關(guān)

D. 蛋白質(zhì)變性劑會(huì)降低離子通道轉(zhuǎn)運(yùn)離子的速率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是某自然區(qū)域中甲、乙兩個(gè)種群的數(shù)量比隨時(shí)間變化的曲線圖，據(jù)圖可以得出的結(jié)論是

A. t1時(shí)刻，甲、乙兩種群的死亡率相同

B. 甲、乙兩種群的種間關(guān)系為捕食

C. t2時(shí)刻，甲、乙兩種群間的競(jìng)爭(zhēng)程度最低

D. 0～t2，甲、乙兩種群的數(shù)量均呈“S“型曲線增長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖(A)中m、n、l表示哺乳動(dòng)物一條染色體上相鄰的三個(gè)基因，a、b為基因的間隔序列；圖(B)為l基因進(jìn)行的某種生理過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）圖(A)中基因m、n、l的本質(zhì)區(qū)別是___。m、n、l基因在不同的細(xì)胞中表達(dá)情況不同，體現(xiàn)____現(xiàn)象。

（2）丙中所含的五碳糖是_____________。若丙中(A＋U)占36%，則丙對(duì)應(yīng)的乙片段中A＋Ｔ占_____。

（3）圖(B)中甲為_____。合成圖（B）的丙分子時(shí)，甲與___結(jié)合，以乙為模板。甲的移動(dòng)方向是____。丙形成后需要在____處進(jìn)行加工成熟才能用于蛋白質(zhì)的合成。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因自由組合定律中的“自由組合”的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 自由組合發(fā)生在非等位基因之間

B. 受精作用中發(fā)生了非等位基因的自由組合

C. 非等位基因之間的自由組合是互不干擾的

D. 非等位基因間的自由組合可增加配子基因組成的多樣性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】支原體是目前發(fā)現(xiàn)最小最簡(jiǎn)單的細(xì)胞。研究發(fā)現(xiàn)支原體的環(huán)狀雙螺旋DNA較均勻地散布在細(xì)胞內(nèi)，沒(méi)有像細(xì)菌一樣的核區(qū)。以下關(guān)于支原體說(shuō)法正確的是（ ）

A. 支原體既不是原核細(xì)胞也不是真核細(xì)胞

B. 支原體的大小可能只滿足一個(gè)細(xì)胞基本的生命活動(dòng)

C. 支原體可以看作是生命系統(tǒng)，其系統(tǒng)的邊界是細(xì)胞壁

D. 支原體細(xì)胞內(nèi)含量最多的化合物是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的眼色有紅眼、粉紅眼、白眼三種�，F(xiàn)選取一只純合粉紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅進(jìn)行如圖所示的雜交實(shí)驗(yàn)。據(jù)此回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)分析產(chǎn)生圖示比例的可能原因___。

（2）根據(jù)上述比例，___（填“能”或“不能”）證明控制眼色的基因都位于常染色體上，理由是___。

（3）若其中有一對(duì)基因位于 X 染色體上，則該雜交實(shí)驗(yàn)所得 F2 的雄果蠅的表現(xiàn)型及比例為 ___。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)自由組合定律判斷下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子自由組合

B.自由組合是指帶有不同遺傳因子的雌雄配子間的組合

C.大腸桿菌、藍(lán)藻等生物不遵循自由組合定律

D.酵母菌出芽生殖和馬鈴薯的營(yíng)養(yǎng)生殖都遵循自由組合定律

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