【生物-選修3：現(xiàn)代生物科技專題】科學家應用現(xiàn)代生物技術(shù)培育出了熒光轉(zhuǎn)基因克隆兔，培育過程如下，回答下列問題：

（1）上述過程中運用的生物技術(shù)有 （寫出兩個即可）。將重組質(zhì)粒導入甲兔的成纖維細胞時，通常用 法。

（2）為避免雜菌污染，②過程要求 的培養(yǎng)環(huán)境，培養(yǎng)的空氣中通常需含5%的CO2，目的是 。培養(yǎng)基中除加入一些基本的營養(yǎng)成分外，通常需加入血清等一些天然成分。對重組細胞中熒光蛋白基因進行檢測的方法是 。

（3）胚胎移植前必須對代孕母兔和供體母兔用激素進行 處理。如果想獲得核基因型相同的多個胚胎，常采用的方法是 ，處理的時期是 。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高一上學期入學摸底考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學利用顯微鏡觀察人的血細胞，使用相同的目鏡，但在兩種不同的放大倍數(shù)下，所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙（如下圖所示），下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

①若使用相同的光圈，則甲比乙亮

②在甲中觀察到的細胞，在乙中均可被觀察到

③若玻片右移，則甲的物像會右移而乙的物像左移

④若在甲中看到的物像模糊，則改換成乙就可以看到清晰的物像

⑤在乙中觀察應使用細準焦螺旋，并調(diào)整光圈

A．①②③④⑤ B．①⑤

C．①②④⑤ D．①②③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省邢臺市高一上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

無機自然界中最豐富的元素是O、Si、Al、Fe,而生物體的細胞中含量最多的4種元素是C、H、O、N，這說明生物界和非生物界具有

A. 多祥性 B. 分割性 C. 統(tǒng)一性 D. 差異性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省邢臺市高一上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

幾乎每年4、5月份青島都會發(fā)生赤潮，（亦稱綠潮）現(xiàn)象，這是海水長期被污染所致，給沿海水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)造成極大的損失。與產(chǎn)生這種現(xiàn)象關(guān)系密切的生物是

A．藍藻類 B．細菌類 C．水草類 D．苔蘚類

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省邢臺市高一上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

使用顯微鏡觀察時，看到的物像是

A．放大的正立的像 B．放大的倒立的像

C．縮小的正立的像 D．放大的側(cè)倒的像

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省莊河市高三10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科研人員研究了棉花去除棉鈴（果實）后對葉片光合作用的影響，回答下列問題；

（1）棉花葉肉細胞中色素主要分布在 ，參與光合作用的原料進入葉肉細胞的方式是 ．

（2）圖l為選取至少具有15個棉鈴（果實）的植株，去除不同比例的棉鈴，進行研究棉花去鈴后對葉片光臺作用的影響．分析可知，葉片光合速率大小與棉鈴數(shù)量呈 （填正或負）相關(guān)，其中對照組棉花植株的CO2固定速率相對值是 ．

（3）已知葉片光合產(chǎn)物會被運到棉鈴等器官并被利用，去除棉鈴后，植株葉片中的 增加，因此葉片光合產(chǎn)物利用量減少輸出量降低，推測光合產(chǎn)物在葉片中積累，驗證上述推測的方法為：去除植株上的棉鈴并對部分葉片遮光處理，使遮光葉片成為需要光合產(chǎn)物輸入的器官，檢測 葉片的光合產(chǎn)物含量和光合速率，與只去除棉鈴植株的葉片相比，若檢測結(jié)果是 ，則支持上述推測．

（4）圖2為在適宜光強條件下，棉花光合速率和呼吸速率隨溫度變化的曲線．溫度主要是通過影響 來影響棉花光合速率和呼吸速率．在30℃時棉花凈光合速率是 μmolO2·mg-1葉綠素·h-1，棉花光合作用生產(chǎn)量最大時的溫度是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省虎林市高三上學期第一次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

將200mL含酵母菌的培養(yǎng)液加入500mL的密閉容器內(nèi)，該容器內(nèi)酵母菌進行不同呼吸方式的C02釋放速率隨時間變化情況如圖所示，請回答下列問題：

（1）圖中a曲線表示的呼吸方式為 ，反應場所為 ，有機物中化學能經(jīng)過b呼吸方式轉(zhuǎn)化為 。

（2）密閉容器6h時合成ATP所需能量 （填“能”或“不能”）來自丙酮酸的分解。

（3）在a、b兩曲線相交時，b曲線表示的呼吸方式生成ATP的速率為a曲線的 倍。

（4）開始2小時內(nèi)細胞呼吸生成H20中[H]的來源于 （物質(zhì)）。02中的氧能否轉(zhuǎn)移至C02 （能/否）。

（5）人能保持體溫的相對穩(wěn)定。體溫的維持與細胞呼吸是怎樣的關(guān)系？ 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省虎林市高三上學期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙為兩種不同的病毒，經(jīng)人工重建形成“雜種病毒丙”，用丙病毒侵染植物細胞，在植物細胞內(nèi)增殖后產(chǎn)生的新一代病毒就是A、B、C、D中的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年陜西省高一上月考一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b，如下圖所示，則敘述正確的是

A. 若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

B. 若a為核糖，則b為DNA的基本組成單位

C. 若m為尿嘧啶，則DNA中肯定不含b這種化合物

D. 若由b構(gòu)成的核酸能被吡羅紅染成紅色，則a為脫氧核糖

查看答案和解析>>

同步練習冊答案