下列關(guān)于B淋巴細胞與T淋巴細胞的防御特性的比較,錯誤的是( )

A.兩種淋巴細胞表面都有能識別抗原的專一性受體

B.兩種淋巴細胞的抗原專一性受體都能直接與任一病原體上的抗原結(jié)合

C.B細胞活化后會分化為漿細胞產(chǎn)生抗體,抗體和抗原結(jié)合后可使病原體失去致病力

D.病毒感染時,T細胞會分化為效應(yīng)T細胞進而殺死被病毒感染的細胞

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.玉米葉肉細胞中有CO2“泵”,使其能在較低的CO2濃度下進行光合作用,而水稻沒有這種機制.如圖表示在相同的光照和溫度條件下,不同植物在不同胞間CO2濃度下的光合速率.請分析回答下列問題:
(1)在胞間CO2濃度為0-50時,玉米的葉綠體基質(zhì)內(nèi)三碳化合物與五碳化合物(填物質(zhì)名稱)的相互轉(zhuǎn)化速率不斷提高,進而光合速率不斷升高;而此濃度范圍內(nèi),水稻葉肉細胞中能同時產(chǎn)生ATP和[H]的結(jié)溝是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì).
(2)在胞間CO2濃度為300~400之間,玉米的光合速率不再變化,原因可能是光反應(yīng)跟不上暗反應(yīng).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于高等動物細胞有絲分裂的敘述,正確的是(  )
A.間期在細胞核中完成了DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)分子
B.前期核膜開始解體成磷脂分子和蛋白質(zhì)分子
C.中期染色體的顯微照片可用于制作染色體組型圖
D.后期由于紡錘絲的牽引導(dǎo)致染色體的著絲粒分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.通過染色體組型檢查,有助于診斷下列哪些先天性疾病( 。
①性腺發(fā)育不良  
②血友病   
③貓叫綜合征   
④先天性愚型(21三體綜合征)
A.①②③④B.①③④C.①②③D.①④

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2.下列有關(guān)有絲分裂和減數(shù)分裂實驗的敘述,錯誤的是( 。
A.用鹽酸解離的目的是使植物細胞之間的果膠質(zhì)層松散
B.核膜解體形成的小泡在分裂的整個過程中幾乎都存在
C.若觀察到處于前期的細胞,可滴加適量適宜濃度的秋水仙素,使之形成多倍體細胞
D.減數(shù)分裂模型制作時,第二次畫的紡錘體應(yīng)以第一次分裂中的紡錘體的每一極為中心,且與第一個紡錘體垂直

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9.在寒冷環(huán)境中,正常人體在安靜狀態(tài)下所發(fā)生的反應(yīng)不合理的是( 。
A.骨骼肌不自主地反射性收縮
B.皮膚溫度感受器產(chǎn)生反射性的血管收縮
C.全身脂肪代謝的酶系統(tǒng)被激活
D.機體主要以蒸發(fā)的方式散熱

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16.如圖為植物光合作用示意圖,圖中I和Ⅱ表示葉綠體的結(jié)構(gòu),A、B、C、D、E 表示有關(guān)物質(zhì),①和②表示反應(yīng)過程.請回答

(1)結(jié)構(gòu)Ⅰ上有多種光合色素,除葉綠素外,還有許多種黃色、橙色和紅色的色素,合稱為類胡蘿卜素.
(2)物質(zhì)E是氧氣.在反應(yīng)①和②中能生成NADP+的是反應(yīng)②.
(3)卡爾文循環(huán)中三碳糖以后的許多反應(yīng),都是為了再生RuBP.
(4)若磷酸轉(zhuǎn)運器的活性受到抑制,則短時間內(nèi)葉綠體內(nèi)Pi的含量將下降,c物質(zhì)的產(chǎn)生速率將加快.
(5)三碳酸分子還原直接利用的能量來自ATP和NADPH.

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13.已知甲種農(nóng)作物因受到乙種昆蟲危害而減產(chǎn),乙種昆蟲食用某種原核生物分泌的丙種蛋白質(zhì)后死亡.因此,可將丙種蛋白質(zhì)基因轉(zhuǎn)入到甲種農(nóng)作物體內(nèi),使甲種農(nóng)作物獲得抗乙種昆蟲危害的能力.回答下列問題:
(1)為了獲得丙種蛋白質(zhì)的基因,在己知丙種蛋白質(zhì)氨基酸序列的基礎(chǔ)上,推測出丙種蛋白質(zhì)的基因序列,據(jù)此可利用化學(xué)方法合成目的基因.獲得丙種蛋白質(zhì)的基因還可用基因文庫、PCR方法.
(2)在利用上述丙種蛋白質(zhì)基因和質(zhì)粒栽體構(gòu)建重組質(zhì)粒的過程中,常需使用限制酶和DNA連接酶酶.
(3)若用含有重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌直接感染甲種農(nóng)作物植株葉片傷口,則該植株的種子不含(含有/不含)丙種蛋白質(zhì)基因.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.鐵硫簇是一種氧化還原蛋白,它參與電子傳遞、基因表達和調(diào)控等重要過程.嗜熱桿菌鐵硫簇中有三種關(guān)鍵蛋白SufB、SufC、SufD,為研究三種蛋白能否相互作用,科研人員做了如圖的研究.

(1)微生物培養(yǎng)過程中,若實驗室保存的嗜熱桿菌被大腸桿菌污染,可將菌種接種到LB細菌通用培養(yǎng)基上后,高溫培養(yǎng),將嗜熱桿菌篩選出來.
(2)提取嗜熱桿菌基因組作為體外擴增的模板,加入6種不同的引物,擴增出蛋白SufB、SufC、SufD的基因,作為目的基因.
(3)為獲得sufBC融合基因,需要選擇圖1中的b、c端,使其帶上相同的酶切位點后,利用限制酶和DNA連接酶獲得sufBC融合基因.
(4)圖2中將構(gòu)建好的重組質(zhì)粒sufBC-PET28a導(dǎo)入受體細胞X.受體細胞最好選擇大腸桿菌(酵母菌或大腸桿菌).
(5)篩選含有目的基因的受體細胞X擴大培養(yǎng),并誘導(dǎo)其表達融合蛋白SufBC.將融合蛋白與固體基質(zhì)相連,再加入SufD蛋白,混合搖勻,然后洗去未結(jié)合的SufD蛋白.最后將固體基質(zhì)上的蛋白洗脫下來進行電泳,結(jié)果如圖3所示,這說明SufBC融合蛋白和SufD蛋白有相互作用.

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