下列問題與圖有關(guān)，其中與該圖符合的是               

①莖對植物生長素沒有反應(yīng)
②根對植物生長素沒有反應(yīng)
③根與莖對植物生長素的反應(yīng)不同
④高濃度的植物生長素促進根的生長
⑤加入生長素總會使莖生長加快
⑥促進根生長的生長素濃度較促進莖生長的生長素濃度小
⑦根的生長受莖的生長抑制
⑧根的生長受莖的生長促進


  1. A.
    ①④
  2. B.
    ②⑤
  3. C.
    ③⑥
  4. D.
    ④⑧
C
從圖可知，植物的根、芽、莖對生長素的敏感程度不同，敏感度為根>芽>莖，且生長素對植物生長具有兩重性，所以C正確。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在生物體內(nèi),某些重要化合物的元素組成及其相互關(guān)系如圖所示,請據(jù)圖回答下列問題:

   (1)圖中的X、Y可分別代表什么元素？

     X是_______________，Y是_______________。

   (2)A物質(zhì)包括A1～A5，具有多樣性，其原因為：

     ①從a分析主要是因為_______________________

       ____________________________。

     ②從A分析是因為___________________________

       _______________________________________。

     ③從C1分析是因為________________________。

   (3)C1→C2的變化稱之為_______________，與C2相

     比較C1主要存在于細胞________中。

   (4)在A1～A5的合成過程中,除了需要核糖體外,________(用A1～A5中字母表示)作為分泌蛋白,一定需要高爾

基體的參與。

   (5)與A5有關(guān)的C1片段是否只存于胰島B細胞中?________。其理由是_______________________________。

     與A5有關(guān)的C2片段是否只存在于胰島B細胞中？_______。其理由是______________________________。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年甘肅省永昌縣第一中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

圖1表示光合作用部分過程的圖解，圖2表示改變光照后，與光合作用有關(guān)的五碳化合物和三碳化合物在細胞內(nèi)的變化曲線。根據(jù)圖完成下列問題：?
    
圖1                                圖2
（1）圖1中A表示的物質(zhì)是________，它由________在光下分解產(chǎn)生，其作用是______________。
（2）圖1中ATP形成所需的能量最終來自于________，若用放射性同位素14C標(biāo)記CO2，則14C最終進入的物質(zhì)是________。
（3）圖2中曲線a表示的化合物是______，在無光照時，其含量迅速上升的原因是_____________。

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科目：高中生物 來源：2014屆江蘇省連云港市高二第二學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖l表示制備固定化酵母細胞的有關(guān)操作和利用固定化酵母細胞進行酒精發(fā)酵的示意圖，圖2是“DNA粗提取與鑒定”相關(guān)實驗步驟。請回答下列問題：

圖l                                   圖2

(1)圖1中，X溶液為          ，其作用是使                       。發(fā)酵過程中用攪拌器攪拌的目的是為了使                  。

(2)在用海藻酸鈉包埋酵母菌形成凝膠珠的過程中，加熱溶解海藻酸鈉時需注意用                加熱，然后將溶化好的海藻酸鈉溶液                     后，再加入酵母菌充分?jǐn)嚢杌旌暇鶆颉?/p>

(3)圈2中，a表示釋放核物質(zhì)后進行過濾的過程，過濾后取                  （填“濾液”或“析出物”）進行下一步實驗；b表示的相關(guān)操作過程中，加入2mol/LNaCl溶液的作用是           ；c表示在濾液中加入冷卻的95%的酒精，其目的是                。

 

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科目：高中生物 來源：2014屆江蘇省揚州市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1表示的是某同學(xué)通過實驗得出的H2O2濃度與酶促反應(yīng)速率關(guān)系圖，圖2是實驗過程中的一個裝置圖。請分析回答下列問題：

   

圖1                                            圖2

（1）圖1中AB段說明反應(yīng)速率大小主要與         有關(guān)，對應(yīng)圖2中的實驗裝置如何設(shè)計                                                                        。

（2）如果圖2裝置中放入的是經(jīng)高溫處理過的土豆片，實驗現(xiàn)象是                 ，原因是                                            。

（3）實驗過程中溫度、pH等保持不變，形成曲線a與曲線b差異的可能原因是            ；將圖2裝置中含有新鮮土豆片的燒瓶分別放置在不同溫度的水浴鍋中，定時記錄不同溫度條件下產(chǎn)生的氣體量，繪制出的溫度對H2O2酶酶促反應(yīng)速率影響的曲線圖不夠科學(xué)，其原因是                                                  。

（4）曲線b在B點后反應(yīng)速率不再增加的原因是                                  ，曲線C形成的可能原因是                                               。

 

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科目：高中生物 來源：2013屆上海市高二第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

分析有關(guān)植物光合作用和呼吸作用的材料，回答下列問題。（13分）

圖1表示綠色植物細胞部分結(jié)構(gòu)中的某些代謝過程，圖中①-⑦代表各種物質(zhì)，A、B代表兩種細胞器。圖2表示該植物葉片CO2吸收量隨光照強度的變化曲線。圖3表示某草場在不同溫度下光合作用中氧氣釋放量與光強度之間的關(guān)系。

37. 圖1中B是       。圖中代表細胞生命活動可直接利用的一種能源物質(zhì)的是       。（填編號）

38. B中的色素主要吸收         光。該綠色植物長時間處于黑暗狀態(tài)時，則圖中①→②→①的循環(huán)         （能/不能）進行，原因是                                    。

39. 當(dāng)光照強度處于圖2中的d時， 圖1中⑥的去向有          、           。

40. 若圖2中，a點所對應(yīng)得時間為夜間0點，b點所對應(yīng)的時間是早晨6點，則陰影部分面積所表示的含義是                                    。

41. 據(jù)圖3，25℃時呼吸速率是15℃時的      倍，其原因是                                。

42. 若光照強度為8 klx，光照時間為12小時，白天溫度為25℃，夜晚為15℃，則全天該草場積累的葡萄糖為     mg。若其它條件保持不變，夜晚溫度降至5℃，則全天積累的葡萄糖為      mg。由上述數(shù)據(jù)比較可以得出的結(jié)論是                           。

 

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