【題目】將某植物置于密閉玻璃罩內(nèi),在25 ℃恒溫條件下,測(cè)定該植物對(duì)某氣體的吸收或釋放量隨光照強(qiáng)度的變化,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)所測(cè)的氣體應(yīng)為________。

(2)b點(diǎn)時(shí)罩內(nèi)該氣體量保持不變的情況下,其葉肉細(xì)胞中該氣體的產(chǎn)生量________(大于/等于/小于)消耗量。

(3)植物的光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25 ℃和30 ℃,若將溫度從25 ℃提高到30 ℃時(shí),a點(diǎn)將________移。

(4)若其他條件不變,對(duì)該植物追施適量氮肥,光合作用增強(qiáng),原因是N元素是參與光合作用中的許多重要物質(zhì)如________(至少一例)的組成成分。

(5)光照條件下若玻璃罩內(nèi)低氧高二氧化碳時(shí),細(xì)胞內(nèi)的Rubisco酶催化C5與CO2反應(yīng),完成光合作用;當(dāng)高氧低二氧化碳情況下,該酶卻催化C5與O2反應(yīng),經(jīng)一系列變化后生成CO2,這種植物在光下吸收O2產(chǎn)生CO2的現(xiàn)象稱(chēng)為光呼吸。

①在低氧高二氧化碳條件下,Rubisco酶所催化反應(yīng)的具體場(chǎng)所是________

②在北方夏季晴朗的中午,細(xì)胞內(nèi)O2/CO2_____________(升高/降低),此時(shí)有利于________(光呼吸/光合作用)過(guò)程。

【答案】O2大于上葉綠素、酶、膜蛋白、磷脂、NADPH葉綠體基質(zhì)升高光呼吸

【解析】

據(jù)圖分析隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng),光合強(qiáng)度不斷變強(qiáng)直到d點(diǎn),d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度為光飽和點(diǎn);a點(diǎn)時(shí)無(wú)光照,只進(jìn)行細(xì)胞呼吸;b點(diǎn)光合強(qiáng)度等于呼吸強(qiáng)度,為光補(bǔ)償點(diǎn)據(jù)此分析作答。

(1)據(jù)圖分析該實(shí)驗(yàn)的自變量為光照強(qiáng)度,因變量應(yīng)該是氧氣的變化量,所以實(shí)驗(yàn)所測(cè)的氣體應(yīng)為氧氣

(2)b點(diǎn)時(shí)罩內(nèi)該氣體量保持不變的情況下,整個(gè)植株的光合速率等于呼吸速率此時(shí)還有許多細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用而要呼吸作用消耗有機(jī)物所以葉肉細(xì)胞中該氣體的產(chǎn)生量大于消耗量。

(3)a點(diǎn)時(shí)無(wú)光照,只進(jìn)行細(xì)胞呼吸將溫度從25℃提高到30℃時(shí),呼吸酶的活性增強(qiáng),a點(diǎn)上移

(4)N元素是參與光合作用中的許多重要物質(zhì)如葉綠素、酶、膜蛋白、磷脂、NADPH的組成成分,所以對(duì)該植物追施適量氮肥,光合作用增強(qiáng)

(5)CO2固定部位在葉綠體基質(zhì),因此葉肉細(xì)胞間隙的CO2至少需要穿過(guò)細(xì)胞膜、葉綠體外膜、內(nèi)膜共3層膜(3層磷脂雙分子層)才能到達(dá)作用部位。在低氧高二氧化碳條件下,光合作用的暗反應(yīng)能夠順利進(jìn)行,Rubisco酶所催化反應(yīng)的具體場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)該植物光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生氧氣,場(chǎng)所是葉綠體類(lèi)囊體薄膜

②北方夏季晴朗的中午,光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)O2/CO2值升高,此時(shí)有利于光呼吸過(guò)程

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】景觀(guān)式人工生態(tài)濕地兼具觀(guān)賞與污水處理功能。下圖表示人工濕地部分成分之間的關(guān)系,請(qǐng)回答:

(1)圖中的細(xì)菌屬于生態(tài)系統(tǒng)的_____________(成分)。

(2)對(duì)人工濕地中的植物進(jìn)行合理配置,提高了觀(guān)賞效果,體現(xiàn)了生物多樣性的_____________價(jià)值,也提高了生態(tài)系統(tǒng)的____________能力。

(3)—科研小組對(duì)某人工生態(tài)濕地的能量流動(dòng)進(jìn)行定量分析,得出相關(guān)數(shù)據(jù),如下表所示(能量單位:J/(cm2a)除表中所列消費(fèi)者外,其他類(lèi)型的消費(fèi)者忽略不計(jì))。表中A指___________,第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率約為_____________%(保留3位有效數(shù)字)。

不同生物

不同能量

生產(chǎn)者

植食魚(yú)類(lèi)

肉食魚(yú)類(lèi)

……

流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量

14.0

B

0.24

……

A

22.9

3.9

2.0

……

流向分解者的能量

3.1

0.6

0.06

……

有機(jī)物輸入的能量

——

2.0

5.0

……

儲(chǔ)存的能量

70.0

9.0

5.2

……

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為研究NaHCO3溶液濃度對(duì)光合作用速率的影響的實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A. 將整個(gè)裝置放在光下,毛細(xì)刻度管內(nèi)的紅色液滴向左移動(dòng)

B. 將整個(gè)裝置置于暗室中,一段時(shí)間后檢查紅色液滴是否移動(dòng),可以證明光是光合作用的必要條件

C. 當(dāng)NaHCO3溶液濃度不變時(shí),在乙內(nèi)加入少量蠕蟲(chóng),對(duì)紅色液滴的移動(dòng)不產(chǎn)生明顯影響

D. 為使對(duì)照更具說(shuō)服力,甲中也應(yīng)放置等量相同的伊爾藻

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體健康的敘述,不正確的是( )

A. 過(guò)敏反應(yīng)是機(jī)體再次接觸過(guò)敏原時(shí)發(fā)生的反應(yīng)

B. 糖尿病形成的原因是病人的胰島A細(xì)胞受損

C. 艾滋病和類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎都屬于免疫系統(tǒng)疾病

D. 發(fā)生惡性腫瘤與機(jī)體免疫功能的缺失密切相關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列化合物中可以與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)的是

A. 蛋白質(zhì) B. 脂肪 C. 葡萄糖 D. DNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖只表示果蠅(2n=8)一次細(xì)胞分裂某一階段(圖中1-2)的核DNA數(shù)或染色體數(shù)或染色體組數(shù)變化情況.下列相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是(  )

A. 若該圖表示減I過(guò)程中核DNA分子數(shù)目變化的某一階段,則a=8

B. 若該圖表示有絲分裂過(guò)程中染色體組數(shù)目變化的某一階段,則a=2

C. 若著絲粒分裂發(fā)生在E點(diǎn)之后(不含E點(diǎn)),則該圖示的細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂

D. 若CD段沒(méi)有發(fā)生同源染色體分離,則該圖示的細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中,以下操作錯(cuò)誤的是

A. 還原糖的鑒定,可用酒精燈直接加熱產(chǎn)生磚紅色沉淀

B. 使用斐林試劑和雙縮脲試劑最好是現(xiàn)用現(xiàn)配

C. 用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)不需要加熱

D. 只有脂肪的鑒定需要使用顯微鏡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示人體內(nèi)糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)的部分代謝途徑,圖中A、BC、DE、F、G表示物質(zhì),、、表示過(guò)程。

1)脂肪消化后的產(chǎn)物,大部分先被吸收到小腸絨毛內(nèi)的_____________________。

2)物質(zhì)E_______,物質(zhì)F________,物質(zhì)G_______________

3)在過(guò)程、、中,釋放能量最多的是________________,需要消耗能量的是_____________,需要消耗氧氣的是_______________

4)物質(zhì)B從小腸腸腔中被小腸上皮細(xì)胞吸收到進(jìn)入組織細(xì)胞,至少需要經(jīng)過(guò)______層細(xì)胞膜。

5)在消化道中,淀粉變?yōu)槲镔|(zhì)B,需經(jīng)過(guò)唾液淀粉酶、胰淀粉酶、腸淀粉酶和____酶的催化分解。

6)肌糖元的功能是____________。

7)人體中氨基酸的主要來(lái)源途徑有食物中蛋白質(zhì)的消化分解、糖類(lèi)等物質(zhì)的轉(zhuǎn)變和____。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜時(shí),需要載體蛋白的是(

A.水分從組織液進(jìn)入組織細(xì)胞

B.神經(jīng)細(xì)胞吸收K+

C.肺泡中的氧氣進(jìn)入肺泡壁細(xì)胞

D.人體胃部細(xì)胞吸收酒精

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同步練習(xí)冊(cè)答案