【題目】下面是生物體細(xì)胞內(nèi)部分有機(jī)化合物的概念圖，請回答下列問題。

（1）人和動物細(xì)胞中的儲能物質(zhì)c是____________。

（2）兩個氨基酸發(fā)生脫水縮合反應(yīng)時，產(chǎn)物是___________，下圖方框內(nèi)的結(jié)構(gòu)簡式是____________。

（3）b結(jié)構(gòu)的多樣性決定其功能的多樣性，如作為結(jié)構(gòu)物質(zhì)、免疫功能、運輸物質(zhì)、___________、信息傳遞等。

（4）SARS病毒的遺傳信息貯存在e中，e物質(zhì)初步水解的產(chǎn)物是________________；在小麥葉肉細(xì)胞中，e主要存在于____________中。

（5）d中的_______________是構(gòu)成細(xì)胞膜等生物膜的主要成分。

【答案】糖原 H2O和二肽 —CO—NH- 催化物質(zhì)(催化或酶) 核糖核苷酸 細(xì)胞質(zhì) 磷脂

【解析】

分析題圖可知，a是糖類；b是蛋白質(zhì)；c是多糖；d是脂肪、磷脂和固醇；e是核糖核酸（RNA）。

（1）糖原是動物細(xì)胞內(nèi)的儲能物質(zhì),所以人和動物細(xì)胞中的儲能物質(zhì)c代表糖原；

（2）兩個氨基酸發(fā)生脫水縮合反應(yīng)時，產(chǎn)物是二肽和水，圖2方框內(nèi)的結(jié)構(gòu)為肽鍵，其簡式為“—CO—NH—”；

（3）蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性決定其功能的多樣性，如作為結(jié)構(gòu)物質(zhì)（肌動蛋白和肌球蛋白）、作為免疫物質(zhì)（抗體）、作為催化物質(zhì)（酶）、作為運輸物質(zhì)（血紅蛋白和載體蛋白）、作為調(diào)節(jié)物質(zhì)（胰島素等）；

（4）SARS病毒的遺傳信息貯存在e（RNA）中，其初步水解產(chǎn)物是核糖核苷酸；小麥屬于真核生物，葉肉細(xì)胞中RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)；

（5）d包括脂肪、磷脂和固醇，其中磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜等生物膜的主要成分。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實驗測得小麥、大豆、花生三種生物干種子中三大類有機(jī)物的含量如下圖，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 用雙縮脲試劑檢測大豆種子研磨液呈紫色

B. 蛋白質(zhì)檢測實驗最好選用花生作為材料

C. 三種種子都常用來做成面粉或榨食油

D. 萌發(fā)時相同質(zhì)量的三種種子需要的氧氣量相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】核苷酸可通過脫水形成多核苷酸，與多肽一樣，脫水后一個核苷酸的磷酸基團(tuán)與下一個單體的糖相連。結(jié)果，在多核苷酸中形成了一個重復(fù)出現(xiàn)的糖—磷酸主鏈(如右圖)，據(jù)此判斷，下列敘述正確的是( )

A.該圖所示化合物的組成元素只有C、H、O、N

B.在合成該圖所示化合物時，需脫去5分子水，相對分子質(zhì)量減少90

C.在該圖所示化合物分子結(jié)構(gòu)中，一個磷酸基團(tuán)往往和兩個五碳糖相連

D.圖中連接磷酸基團(tuán)與五碳糖的化學(xué)鍵是氫鍵

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，又是細(xì)胞代謝的場所。據(jù)下圖回答：

（1）圖中既屬于生命系統(tǒng)細(xì)胞層次又屬于生命系統(tǒng)個體層次的是____________（填字母）。

（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是__________，它們在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點是___________。

（3）藍(lán)藻是_________（填代號）。藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用的原因是其內(nèi)含有_______________。

（4）衣藻、顫藻、念珠藻中屬于藍(lán)藻的是__________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】按自由組合定律遺傳時，能產(chǎn)生四種類型配子的基因型是 （ ）

A. YyRR B. MmNnQQ C. BbDdEe D. Aa

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Bt基因即蘇云金芽胞桿菌基因，因其表達(dá)產(chǎn)物Bt毒蛋白具有殺蟲效果好、安全、高效等優(yōu)點而成為應(yīng)用最為廣泛的轉(zhuǎn)殺蟲基因。下圖為培育轉(zhuǎn)Bt基因抗蟲棉幼苗的基本操作過程，請分析回答：

（1）Bt基因可從構(gòu)建的Bt基因組文庫中獲取，也可以從其cDNA文庫中獲取。從前者獲取的Bt基因______(含有/不含有)啟動子。

（2）若利用PCR技術(shù)從cDNA文庫中獲取Bt基因（基因序列未知），需根據(jù)Bt蛋白氨基酸序列設(shè)計引物，引物的序列可以有多種，原因是__________________。在PCR體系中需加入其中的_________(全部/任意1種/其中2種)引物。若Bt基因序列已知，則引物的序列通常為__________種。

（3）在構(gòu)建基因表達(dá)載體的過程中，為了方便篩選含有目的基因的細(xì)胞，作為運載體的Ti質(zhì)粒應(yīng)含有____________，Ti質(zhì)粒中能幫助目的基因整合到宿主細(xì)胞染色體上的序列稱為__________，圖中將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法稱為____________。

（4）長期大面積種植轉(zhuǎn)Bt基因抗蟲棉可能對環(huán)境造成影響，請就某一種間關(guān)系指出轉(zhuǎn)Bt基因抗蟲棉可能對環(huán)境造成的不利影響（要求說出某一種間關(guān)系的名稱并相應(yīng)說出可能造成的不利影響）。_________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某植物光合作用速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系，據(jù)圖回答:

（1）甲圖表示在光照較弱的情況下，光合作用速率隨___________________的增加而逐漸增加，這種情況下，可以認(rèn)為此時環(huán)境因素主要影響光合作用過程中的_____________ 階段。

（2）從圖甲可見，光照強(qiáng)度超過某一強(qiáng)度時，光合用速率不再增加，這種變化主要原因是___________（填環(huán)境因素）的影響，此時光合作用過程的____________階段受限制。

（3）圖乙中C點表示光照強(qiáng)度為圖甲B時植物生長的最適_______________，出現(xiàn) CD段的原因是_________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面為動物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖。據(jù)圖分析，下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. ①過程表明細(xì)胞凋亡是特異性的，體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能

B. ②過程中凋亡細(xì)胞被吞噬，表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動死亡過程

C. 癌細(xì)胞不能進(jìn)行正常的分化，機(jī)體清除癌細(xì)胞與細(xì)胞凋亡有關(guān)

D. 干細(xì)胞培育過程中出現(xiàn)了細(xì)胞癌變，則癌變細(xì)胞內(nèi)的呼吸速率相對較快

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ：如圖為人體內(nèi)的反射弧示意圖及其中部分結(jié)構(gòu)的放大圖�；卮鹣铝袉栴}：

（1）圖甲中A屬于反射弧中的______________________；圖乙中的①是________________，④除作用于神經(jīng)細(xì)胞外，通常還可以作用的兩類細(xì)胞是________________、________________。

（2）神經(jīng)沖動在離體神經(jīng)纖維上以局部電流的形式____________傳導(dǎo)，但在人體內(nèi)，神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向是____________的；刺激B處時，該處膜電位變?yōu)?/span>____________________。

（3）興奮在結(jié)構(gòu)乙中傳遞時，發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換是____________________________________。

（4）成人不但能夠憋尿，還能在沒有尿意的時候排尿，但是當(dāng)人因受傷喪失意識后就會像嬰兒一樣尿床。該現(xiàn)象說明大腦皮層與脊髓之間的關(guān)系是_____________________________________________。

Ⅱ：乙酰膽堿可作為興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，其合成與釋放見示意圖。據(jù)圖回答問題：

（1）圖中A-C表示乙酰膽堿，在其合成時，能循環(huán)利用的物質(zhì)是_________（填“A”“C”或“E”）。除乙酰膽堿外，生物體內(nèi)的多巴胺和一氧化氮_____________（填“能”或“不能”）作為神經(jīng)遞質(zhì)。

（2）當(dāng)興奮傳到神經(jīng)末梢時，圖中突觸小泡內(nèi)的A-C通過__________這一運輸方式釋放到________________ ，再到達(dá)突出后膜。

（3）若由于某種原因使D酶失活，則突觸后神經(jīng)元會表現(xiàn)為持續(xù)______________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案