下面是有關細胞分裂的三個圖,甲圖是某植物根尖分生區(qū)的顯微照片。請據(jù)圖作答:
(1)乙是某同學為顯示出甲圖細胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目等特點而繪制的示意圖,乙是否正確 ?為什么?
(2)觀察有絲分裂實驗的一般步驟是:培養(yǎng)根尖→固定→解離→ →
→ →觀察。
(3)甲圖中A(中期)、B兩個細胞分別對應于丙圖的時期分別是 , (填字母)。
(4)甲圖中B指示的細胞如進入丙圖的e期,這一時期叫做 ,此時細胞內(nèi)活動加強的細胞器是 。
科目:高中生物 來源: 題型:
下面是有關細胞分裂的四個圖像,甲圖是某二倍體植物根尖分生區(qū)的顯微照片。請據(jù)圖作答:
(1)乙和丙是某同學為顯示出甲圖細胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目等特點而繪制的示意圖,乙和丙是否正確?為什么?
(2)觀察有絲分裂實驗的一般步驟是:培養(yǎng)(根尖)→固定→解離→ →
→ →觀察。
(3)甲圖中A、B兩個細胞分別對應于丁圖的時期分別是 , (填字母)。
(4)甲圖中B指示的細胞所處的時期是 ,該時期的下一時期,細胞內(nèi)活動加強的細胞器是 。在減數(shù)分裂過程中,對應于丁圖c→d變化的時期是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下面是有關細胞分裂的三個圖,甲圖是某二倍體植物根尖分生區(qū)的顯微照片。請據(jù)圖作答:
(1)乙是某同學為顯示出甲圖細胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目等特點而繪制的示意圖,乙是否正確?為什么?
(2)觀察有絲分裂實驗的一般步驟是:培養(yǎng)根尖→固定→解離→ →
→ →觀察。
(3)甲圖中A、B兩個細胞分別對應于丙圖的時期分別是 , (填字母)。
(4)甲圖中B指示的細胞如進入丙圖的e期,這一時期叫做 ,此時細胞內(nèi)活動加強的細胞器是 。
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科目:高中生物 來源:2011屆山東省煙臺市高三上學期模塊檢測生物試卷 題型:綜合題
下面是有關細胞分裂的四個圖像,甲圖是某二倍體(2n=6)植物根尖分生區(qū)的顯微照片。請據(jù)圖作答:
(1)乙和丙是某同學根據(jù)甲圖細胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目等特點而繪制的示意圖,乙和丙是否正確?為什么? 。
(2)甲圖中A、B兩個細胞分別對應于丁圖的時期分別是 (填小寫字母)。
(3)圖丁中AB段形成的原因是 ;圖丁中CD段形成的原因是 。
(4)觀察到的生長點細胞中,大多數(shù)細胞處于 期,原因是 。
(5)若丁圖對應的是減數(shù)分裂過程中的變化,則CD段對應的時期為 。
(6)若丙圖細胞所代表的動物基因型為AaBb,則該動物的一個精原細胞產(chǎn)生的精子基因型為 。
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科目:高中生物 來源:2014屆江西吉安高一下學期期末教學質(zhì)量評價生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)下面是有關細胞分裂的四個圖像,甲圖是某植物(2n=4)根尖分生區(qū)的顯微照片。請據(jù)圖回答:
(1)乙和丙是某些同學繪制該植物根尖分生區(qū)細胞有絲分裂中期的示意圖,兩圖均存在錯誤。其中乙圖的主要錯誤是_______,丙圖的主要錯誤是______。
(2)觀察有絲分裂實驗的一般步驟是:培養(yǎng)(根尖)→固定→解離→_____→_____→制片→觀察。
(3)甲圖中B細胞對應于丁圖的時期是______(填字母)。
(4)若甲圖中B指示的細胞即將進入丁圖的e期,則這一時期是有絲分裂______期,此時,細胞內(nèi)活動加強的細胞器是______。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年山東省煙臺市高三上學期模塊檢測生物試卷 題型:綜合題
下面是有關細胞分裂的四個圖像,甲圖是某二倍體(2n=6)植物根尖分生區(qū)的顯微照片。請據(jù)圖作答:
(1)乙和丙是某同學根據(jù)甲圖細胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目等特點而繪制的示意圖,乙和丙是否正確?為什么? 。
(2)甲圖中A、B兩個細胞分別對應于丁圖的時期分別是 (填小寫字母)。
(3)圖丁中AB段形成的原因是 ;圖丁中CD段形成的原因是 。
(4)觀察到的生長點細胞中,大多數(shù)細胞處于 期,原因是 。
(5)若丁圖對應的是減數(shù)分裂過程中的變化,則CD段對應的時期為 。
(6)若丙圖細胞所代表的動物基因型為AaBb,則該動物的一個精原細胞產(chǎn)生的精子基因型為 。
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