A、甘油進(jìn)入胃黏膜細(xì)胞 |
B、原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞 |
C、水分子出入動物細(xì)胞 |
D、二氧化碳由靜脈血進(jìn)入肺泡內(nèi) |
名 稱 | 運(yùn)輸方向 | 載體 | 能量 | 實 例 |
自由擴(kuò)散 | 高濃度→低濃度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
協(xié)助擴(kuò)散 | 高濃度→低濃度 | 需要 | 不需 | 紅細(xì)胞吸收葡萄糖 |
主動運(yùn)輸 | 低濃度→高濃度 | 需要 | 需要 | 小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、沒有細(xì)胞器,但有細(xì)胞壁 |
B、無成形細(xì)胞核,也沒有染色體 |
C、具有與真核細(xì)胞相似的細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì) |
D、雖無成形的細(xì)胞核,但有一環(huán)狀DNA分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡 |
B、防止水溢出 |
C、增加透明度 |
D、防止實驗材料移動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、提出問題→演繹推導(dǎo)→建立假說→得出結(jié)論→實驗檢驗 |
B、建立假說→演繹推導(dǎo)→提出問題→實驗檢驗→得出結(jié)論 |
C、建立假說→提出問題→演繹推導(dǎo)→得出結(jié)論→實驗檢驗 |
D、提出問題→建立假說→演繹推導(dǎo)→實驗檢驗→得出結(jié)論 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、K+透過生物膜的速度比Cl-快 |
B、Na+透過人工膜的速度比Cl-快 |
C、甘油透過生物膜的方式與C02相同 |
D、CI-透過人工膜的方式是協(xié)助擴(kuò)散 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 |
B、高爾基體和溶酶體 |
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核糖體 |
D、溶酶體和核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)的收縮會影響遺傳信息的傳遞和表達(dá) |
B、癌細(xì)胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)發(fā)達(dá)、核糖體的數(shù)量較多 |
C、核膜、細(xì)胞膜、各種細(xì)胞器膜共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng) |
D、主動運(yùn)輸使被轉(zhuǎn)運(yùn)離子的濃度在細(xì)胞膜兩側(cè)趨于平衡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似 |
B、生物膜的面積越大導(dǎo)致其蛋白質(zhì)含量越高 |
C、原核細(xì)胞不具有生物膜系統(tǒng)而真核細(xì)胞具有 |
D、生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動中作用極為重要 |
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