科目:高中生物 來源: 題型:
果蠅是進行遺傳學(xué)研究的良好材料,請回答下列與果蠅有關(guān)的遺傳學(xué)問題。如圖所示是研究人員對果蠅染色體上部分基因的研究結(jié)果。請分析回答:
(1)與圖甲相比,圖乙中的染色體發(fā)生了 變異。
(2)圖甲染色體上所示的部分基因所控制的性狀在某一個體的發(fā)育過程中始終沒有表現(xiàn),其原因可能是 。
(3)果蠅中的截翅突變會引起其細(xì)胞中的核糖體含量降低,使突變體幼蟲發(fā)育緩慢甚至死亡,原因是 。
(4)果蠅紅眼(A)對白眼(a)為顯性,基因位于X染色體上;長翅(B)對殘翅(b)為顯性,基因位于常染色體上。①一只基因型為BbXaY的雄果蠅,減數(shù)分裂時產(chǎn)生了一個基因型為BbbXa的精子,則另外三個精子的基因型分別為 。②現(xiàn)有三管果蠅,每管中均有紅眼和白眼,且雌雄分別為不同眼色。各管內(nèi)雌雄果蠅交配后的子代情況如下:Ⅰ管:雌雄果蠅均為紅眼;Ⅱ管:雌果蠅為紅眼,雄果蠅為白眼;Ⅲ管:雌雄果蠅均是一半為紅眼,一半為白眼。則Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個試管中親代紅眼果蠅的性別分別是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2011屆吉林省延吉市汪清六中高三第六次月考(理綜)生物部分 題型:綜合題
果蠅是一種非常小的蠅類,遺傳學(xué)家摩爾根曾因?qū)壍难?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/43/2/vddhn1.gif" style="vertical-align:middle;" />究而獲得“諾貝爾獎”。近百年來,果蠅被應(yīng)用于遺傳學(xué)研究的各個方面。請回答下列有關(guān)問題:
(1)科學(xué)家愿意選擇果蠅作為遺傳學(xué)研究的實驗材料的原因是① ② 。
(2)摩爾根利用x 射線照射處理紅眼果蠅,之所以能獲得白眼果蠅是因為發(fā)生了 。
(3)下圖為果蠅的原始生殖細(xì)胞中染色體組成及染色體上部分基因分布的示意圖。該圖所示果蠅的一個原始生殖細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生種基因型的配子。若只考慮D(d )和A ( a )基因,讓該果蠅與基因型相同的異性果蠅交配得到Fl,然后將F1中所有基因型為A_dd 的雌果蠅與基因型為aadd 的雄果蠅混養(yǎng),讓其隨機交配,則理論上F2中基因型為Aadd 的個體所占比例為 。
|
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年本溪縣高級中學(xué)上期第一次月考高二年級生物試題 題型:綜合題
果蠅中,紅眼基因(A)與白眼基因(a)位于X染色體上,長翅基因(B)與殘翅基因(b)位于常染色體上,F(xiàn)用兩個紅眼長翅的雌、雄果蠅相互交配,后代表現(xiàn)型及比例如下表。請分析回答:
表現(xiàn)型 | 紅眼長翅 | 紅眼殘翅 | 白眼長翅 | 白眼殘翅 |
雌蠅 | 3 | 1 | 0 | 0 |
雄蠅 | 3 | 1 | 3 | 1 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2013屆安徽省高一下學(xué)期第二次月考生物試卷 題型:選擇題
在果蠅中,長翅(B)對殘翅(b)是顯性,位于常染色體上;紅眼(A)對白眼(a)是顯性,位于X染色體上,F(xiàn)有兩只雄果蠅甲、乙和兩只雌果蠅丙、丁,這四只果蠅的表現(xiàn)
型全是長翅紅眼,用它們分別交配,后代的表現(xiàn)型如下:
甲×丁 乙×丙 乙×丁
長翅紅眼 長翅紅眼 長翅紅眼、殘翅紅眼
長翅白眼 長翅白眼、殘翅白眼
對這四只果蠅基因型的推斷正確的是 ( )
A.甲為BbXAY B.乙為BbXaY
C.丙為BBXAXA D.丁為bbXAXa
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
分析下列材料,回答問題:
材料1:著名遺傳學(xué)家摩爾根做了以下實驗:第一組,讓白眼雄果蠅和紅眼雌果蠅交配,后代全是紅眼果蠅;第二組,讓白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅交配,后代既有紅眼果蠅又有白眼果蠅,并且白眼果蠅全是雄性,紅眼果蠅全是雌性。
材料2:遺傳學(xué)家曾做過這樣的試驗:長翅果蠅幼蟲的正常培養(yǎng)溫度為25度,科學(xué)家將孵化后4-7天的長翅果蠅幼蟲在35-37度的環(huán)境下處理6-24h后,得到了某些殘翅果蠅,這些殘翅果蠅在正常溫度下產(chǎn)生的后代仍然是長翅果蠅。
材料3:研究證明,果蠅的長翅對殘翅、灰身對黑身是顯性現(xiàn)狀,單獨觀察兩對相對性狀的遺傳,都遵循基因的分離定律。
(1)分析材料1可知,兩組親本的基因型分別是 、 ;如果第一組子代中的紅眼雌果蠅與第二組子代中的與白眼雄果蠅雜交,后代白眼雄果蠅占總數(shù)的 。
(2)在材料1中,摩爾根把一個特定的基因和一個特定的染色體聯(lián)系起來,從而有力地說明了 。
(3)材料2中的試驗說明,基因與性狀之間的關(guān)系是 ,果蠅的基因與細(xì)菌的基因結(jié)構(gòu)主要區(qū)別 。
(4)如何驗證材料3中的灰身和黑身、長翅和殘翅這兩對相對性狀的遺傳行為是否符合基因的自由組合定律?
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com