下列有關(guān)群落演替的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A．到達(dá)森林階段時(shí)，群落中還能找到苔蘚階段、灌木階段的植物種群

B．人類(lèi)活動(dòng)可以改變演替的速度，但是不能改變方向

C．草本階段各種昆蟲(chóng)進(jìn)入不會(huì)影響群落對(duì)環(huán)境變化的抵抗力

D．群落演替的根本原因在于群落內(nèi)部，不受外部環(huán)境的影響

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列生物中，沒(méi)有細(xì)胞膜的生物是（　�。�
A．念珠藻B．大腸桿菌C．酵母菌D．HIV病毒

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省皖西南十校聯(lián)盟高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是一滲透裝置，漏斗內(nèi)外的液面差最大値為H1，最終液面差為H2，且H1＞H2．下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A．狀態(tài)1時(shí)，溶液A的濃度小于溶液B的濃度

B．狀態(tài)2時(shí)，半透膜對(duì)水分子的通透性為零

C．狀態(tài)3時(shí)，半透膜兩側(cè)濃度大小相等

D．溶液A中的部分溶質(zhì)微粒能透過(guò)半透膜

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高三上第五次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為研究赤霉素（GA3）和生長(zhǎng)素（IAA）對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，切取菟絲子莖頂端2.5cm長(zhǎng)的部分（莖芽），置于培養(yǎng)液中無(wú)菌培養(yǎng)（圖1）．實(shí)驗(yàn)分為A、B、C三組．分別培養(yǎng)至第1、8、15天，每組再用適宜濃度的激素處理30天，測(cè)量莖芽長(zhǎng)度，結(jié)果見(jiàn)圖2．

（1）植物激素是植物細(xì)胞之間傳遞 的分子．

（2）本實(shí)驗(yàn)中，試管用濾膜封口是為了在不影響 通過(guò)的情況下，起到 的作用．用激素處理時(shí)應(yīng)將IAA加在 （填“培養(yǎng)液中”或“莖芽尖端”）．

（3）圖2數(shù)據(jù)顯示，GA3和IAA對(duì)離體莖芽的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)都表現(xiàn)出 作用，GA3的這種作用更為顯著．

（4）植物伸長(zhǎng)生長(zhǎng)可能是細(xì)胞數(shù)量和/或 增加的結(jié)果．當(dāng)加入藥物完全抑制DNA復(fù)制后，GA3誘導(dǎo)的莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)被抑制了54%，說(shuō)明GA3影響莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的方式是 ．

（5）從圖2中B組（或C組）的數(shù)據(jù)可知，兩種激素聯(lián)合處理對(duì)莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的促進(jìn)作用是GA3單獨(dú)處理的 倍、IAA單獨(dú)處理的 倍，由此可以推測(cè)GA3和IAA在對(duì)莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的作用上存在 的關(guān)系．

（6）A組數(shù)據(jù)未顯示出GA3和IAA具有上述關(guān)系，原因可能是離體時(shí)間短的莖芽中 的量較高．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高三上第五次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有一種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式是在水稻田中養(yǎng)鴨，利用鴨控制稻田中的雜草和害蟲(chóng)，鴨糞用作肥料．下列關(guān)于該模式的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．雜草和水稻是生產(chǎn)者

B．鴨與害蟲(chóng)的種間關(guān)系為捕食關(guān)系

C．雜草和水稻的種間關(guān)系為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

D．水稻、鴨、害蟲(chóng)和雜草組成了一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高三上第五次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

初春受到寒流侵襲的梨樹(shù)花瓣大部分凋萎，有的甚至脫落，適宜的補(bǔ)救辦法是（ ）

A．補(bǔ)給光照 B．整修枝條，剪去主枝

C．增加施肥 D．噴施一定濃度的生長(zhǎng)素溶液

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高三上第五次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某患者一只眼球受傷導(dǎo)致晶狀體破裂，若不立即摘除，則另一只健康眼睛也將失明．其主要原因是流出的晶狀體蛋白進(jìn)人血液后成為抗原，免疫系統(tǒng)產(chǎn)生的抗體會(huì)攻擊另一只眼球組織．這一過(guò)程與下列哪一現(xiàn)象在免疫學(xué)原理相同（ ）

A．少數(shù)患者注射青霉素后產(chǎn)生休克反應(yīng)

B．感染HIV病毒導(dǎo)致人體免疫機(jī)能缺失

C．注射流感疫苗后人體產(chǎn)生相應(yīng)抗體

D．紅斑狼瘡的病理

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省、泥河中學(xué)高二上12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為下丘腦與垂體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題．

（1）如果頭部遭受創(chuàng)傷導(dǎo)致圖中細(xì)胞③處的細(xì)胞體大量破壞，E處的分泌顆粒消失，將出現(xiàn)明顯的多尿現(xiàn)象．這說(shuō)明E處分泌的物質(zhì)中含有 ．

（2）當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)，在相關(guān)部位的影響下，細(xì)胞①處產(chǎn)生興奮，興奮通過(guò) （結(jié)構(gòu)）傳遞給細(xì)胞②，從而使A血管中的 激素的含量增加，并最終引起甲狀腺激素分泌增加．圖中所示的A、B和C三條血管中，能檢測(cè)到甲狀腺激素的血管有 ．

（3）下丘腦中每個(gè)活的神經(jīng)細(xì)胞都能完成的生理活動(dòng)有 ．

①興奮的產(chǎn)生與反射的完成

②細(xì)胞的增殖與分化

③代謝中產(chǎn)生水與消耗水

④遺傳信息的傳遞與表達(dá)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖甲為纖維單胞菌（能產(chǎn)生纖維素酶）的獲取過(guò)程．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．①②③④培養(yǎng)基都應(yīng)以纖維素為唯一碳源
B．圖中所用培養(yǎng)基矢菌常用的方法是高壓蒸汽滅菌
C．④所用的接種方法可對(duì)培養(yǎng)的微生物進(jìn)行計(jì)數(shù)
D．可用剛果紅染料鑒定，看菌落周?chē)欠癯霈F(xiàn)透明圈

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