分析 分析圖1:甲細(xì)胞中具有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;乙細(xì)胞中正發(fā)生同源染色體的分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;丙細(xì)胞中具有同源染色體,且著絲點(diǎn)排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;丁細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期;戊細(xì)胞中具有同源染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象,處于減數(shù)第一次分裂前期.
分析圖2:實(shí)線表示細(xì)胞中DNA含量變化,虛線表示染色體數(shù)目變化,其中AG段表示有絲分裂,GQ段表示減數(shù)分裂.
解答 解:(1)圖1中含有姐妹染色單體的細(xì)胞有乙、丙、戊;圖2中含有同源染色體的區(qū)段有AK,在減數(shù)第二次分裂沒(méi)有同源染色體.
(2)丁細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,不存在等位基因,該細(xì)胞的基因型可能為YYRR或YYrr或yyRR或yyrr.
(3)孟德?tīng)柕姆蛛x定律和自由組合定律發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,為圖乙.若該個(gè)體有兩對(duì)等位基因(YyRr),要通過(guò)該動(dòng)物來(lái)驗(yàn)證孟德?tīng)柕倪z傳定律,通常選用基因型為yyrr,即隱性純合子.
(4)圖1中丙處于有絲分裂的中期,沒(méi)有同源染色體.
(5)根據(jù)有絲分裂和減數(shù)分裂的過(guò)程判斷,圖1中細(xì)胞順序?yàn)楸住臁摇。?br />故答案為:
(1)乙、丙、戊 AK
(2)YYRR或YYrr或yyRR或yyrr
(3)乙 yyrr
(4)0
(5)丙→甲→戊→乙→丁
點(diǎn)評(píng) 本題以細(xì)胞分裂圖和曲線圖為載體,考查了有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),考生要能夠識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂各時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年寧夏高二下學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列是有關(guān)細(xì)胞的敘述,請(qǐng)作出判斷( )
①漿細(xì)胞比效應(yīng)T細(xì)胞含有較多的高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng);
②與硝化細(xì)菌最主要的區(qū)別是酵母菌有成形的細(xì)胞核;
③大腸桿菌細(xì)胞分裂前期時(shí),每個(gè)細(xì)胞中含有兩個(gè)中心體;
④神經(jīng)干細(xì)胞分化成各種神經(jīng)細(xì)胞的過(guò)程表現(xiàn)了細(xì)胞的全能性;
⑤將融合的異種植物花粉育成幼苗并用秋水仙素處理可得到可育植株;
⑥高等動(dòng)物劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)肌肉細(xì)胞因供氧不足而進(jìn)行的無(wú)氧呼吸不產(chǎn)生CO2
A.有一種說(shuō)法錯(cuò)誤 B.有兩種說(shuō)法錯(cuò)誤
C.有兩種說(shuō)法正確 D.有三種說(shuō)法正確
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核雖然含有遺傳物質(zhì),但不能單獨(dú)生活 | |
B. | 無(wú)核的細(xì)胞質(zhì)仍能存活,說(shuō)明細(xì)胞質(zhì)可以獨(dú)立生活 | |
C. | 細(xì)胞核控制著生命活動(dòng),蛋白質(zhì)承擔(dān)生命活動(dòng) | |
D. | 細(xì)胞只有保持完整結(jié)構(gòu)才能進(jìn)行正常的生命活動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 組成每一種蛋白質(zhì)的氨基酸均有20種 | |
B. | 蛋白質(zhì)中的氮元素主要存在于氨基中 | |
C. | 蛋白質(zhì)具有熱變性,變性后的蛋白質(zhì)還能與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)紫色 | |
D. | 氨基酸的空間結(jié)構(gòu)和種類(lèi)決定了蛋白質(zhì)的功能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)湖泊中的全部魚(yú)類(lèi) | B. | 同一塊草地上的所有東亞飛蝗 | ||
C. | 一片森林中的全部生物 | D. | 地球上的全部山毛櫸科植物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人體細(xì)胞膜缺乏識(shí)別HIV的糖蛋白 | |
B. | 人體對(duì)艾滋病的免疫方式主要是細(xì)胞免疫 | |
C. | HIV為RNA病毒,極不穩(wěn)定,變異太快 | |
D. | 疫苗在人體內(nèi)不易引起淋巴細(xì)胞的免疫反應(yīng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4,4,5,1 | B. | 5,9,4,1 | C. | 5,8,4,1 | D. | 4,9,4,1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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