A. | 從結(jié)構(gòu)上看,二者都有雙層膜 | |
B. | 從組成成分上看,二者的基質(zhì)中都含有少量的DNA、RNA和相同的蛋白質(zhì) | |
C. | 從功能上看,二者都與能量轉(zhuǎn)化有關(guān) | |
D. | 從分布上看,二者都不存在于原核細胞 |
分析 本題考查線粒體和葉綠體在結(jié)構(gòu)和功能上的異同點.
1、結(jié)構(gòu)上不同之處:線粒體形狀是短棒狀,圓球形;分布在動植物細胞中;內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成脊,脊上有基粒;基質(zhì)中含有與有氧呼吸有關(guān)的酶.葉綠體形狀是扁平的橢球形或球形;主要分布在 植物的葉肉細胞里以及幼嫩莖稈的表皮細胞內(nèi);內(nèi)膜光滑無折疊,基粒是由類囊體垛疊而成;基質(zhì)中含有大量與光合作用有關(guān)的酶.
2、結(jié)構(gòu)上相同之處:都是雙層膜結(jié)構(gòu),基質(zhì)中都有基粒和酶,都含有少量的DNA和RNA.
3、功能上不同之處:線粒體是細胞進行有氧呼吸的主要場所,是細胞的“動力車間”.葉綠體是綠色植物進行光合作用的主要場所,是植物細胞的“養(yǎng)料制造車間”.
4、功能上相同之處:都需要水作為生理功能的原料,都能產(chǎn)生ATP,都是半自主性細胞器.
解答 解:A、線粒體和葉綠體都是雙層膜的細胞器,A正確;
B、線粒體和葉綠體攜帶的基質(zhì)中都含有少量不同的DNA和RNA和蛋白質(zhì),B錯誤;
C、線粒體和葉綠體都與能量轉(zhuǎn)化相關(guān),C正確;
D、原核細胞只含有核糖體,不含葉綠體和線粒體,D正確.
故選:B.
點評 本題考查了線粒體和葉綠體結(jié)構(gòu)和功能上的異同點,意在考查考生的識記能力和區(qū)分比較能力,屬于簡單題.考生要明確,線粒體和葉綠體中隨含有DNA,但是仍然受細胞核中遺傳物質(zhì)的控制,并不是完全自主的;在平時學習過程中,考生要注意將兩者的共同點進行總結(jié)、列表,便于記憶.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省臨沂市高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示三個神經(jīng)元相互聯(lián)系的一種形式(一<表示軸突),其中兩個神經(jīng)元上連接一個電流表。下列敘述正確的是
A.圖中共有2個突觸
B.刺激a處,會導致b處持續(xù)興奮或抑制
C.刺激b處,會引起a和c處發(fā)生電位變化
D.刺激c處,電流表指針發(fā)生1次偏轉(zhuǎn)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 黑藻葉肉細胞的葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu) | |
B. | 經(jīng)蘇丹Ⅲ染色后的花生子葉細胞中有紫色的油脂顆粒 | |
C. | 紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞的液泡在質(zhì)壁分離過程中體積逐漸縮小 | |
D. | 經(jīng)解離和染色的洋蔥根尖分生區(qū)的細胞中染色體向細胞兩極移動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 曲線AB段表示綠色植物沒有進行光合作用 | |
B. | 曲線BD段表示綠色植物僅進行光合作用 | |
C. | 在B點位置該植物光合作用固定的CO2與呼吸作用釋放的CO2的量相等 | |
D. | 整段曲線表明,隨光照強度的遞增,光合作用增強,呼吸作用減弱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖體 | B. | RNA | C. | DNA | D. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腸桿菌和酵母菌的遺傳物質(zhì)都是DNA | |
B. | 藍藻和綠藻都能夠進行光合作用,所以都含有葉綠體 | |
C. | 硝化細菌是含有線粒體的自養(yǎng)型生物 | |
D. | 發(fā)菜和黑藻所含有的DNA都是裸露的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人老了臉上會皺巴巴的,是因為年老與幼兒時相比,細胞中的自由水含量減少了 | |
B. | 沙漠植物比溫帶植物含結(jié)合水比例高,寒帶植物比溫帶植物含結(jié)合水高 | |
C. | 不同植物含水量不同,同一植物的不同器官含水量也不同 | |
D. | 小麥干種子中的水主要是自由水 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧省鞍山市五校高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示抗人體胃癌的單克隆抗體的制備過程,有關(guān)敘述不正確的是
A.圖中實驗小鼠注射的甲是能與抗人體胃癌抗體特異性結(jié)合的抗原
B.利用聚乙二醇、滅活的病毒和電激等方法均可誘導細胞融合獲得乙
C.用特定的選擇培養(yǎng)基對乙篩選,融合細胞均能生長,未融合細胞均不能生長
D.丙需進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測,經(jīng)多次篩選后可獲得足夠數(shù)量能分泌所需抗體的丁
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