動(dòng)物細(xì)胞中缺失一條染色體的個(gè)體叫單體(2n-1).  大多數(shù)動(dòng)物的單體不能存活,但在黑腹果蠅(2n=8)中,點(diǎn)狀染色體(4號染色體)缺失一條也可以存活,而且能夠繁殖后代,可以用來進(jìn)行遺傳學(xué)研究.
短肢正常肢
F1085
F279245
(1)根據(jù)判斷結(jié)果,可利用非單體的正常的短肢果蠅與正常肢(純合)4號染色體單體果蠅交配,探究短肢基因是否位于4號染色體上.請完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).
實(shí)驗(yàn)步驟:
①正常的短肢果蠅個(gè)體與正常肢(純合)4號染色體單體果蠅交配,獲得子一代;
②統(tǒng)計(jì)子一代的性狀表現(xiàn),并記錄.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測及結(jié)論:
①若
 
,則說明短肢基因位于4號染色體上;
②若
 
,則說明短肢基因不位于4號染色體上.
(2)若通過(1)確定了短肢基因位于4號染色體上,則將非單體的正常肢(純合)果蠅與短肢4號染色體單體果蠅交配,后代出現(xiàn)正常肢4號染色體單體果蠅的概率為
 

(3)圖示果蠅與另一果蠅雜交,若出現(xiàn)圖示果蠅的某條染色體上的所有隱性基因都在后代中表達(dá),可能的原因是
 
(不考慮突變、非正常生殖和環(huán)境因素);
(4)研究發(fā)現(xiàn)幾種性染色體異常的果蠅,其染色體組成與性別、是否可育的關(guān)系如下表,請根據(jù)信息回答問題:
性染色體XXYXOXXXOY
性別雌性雄性死亡死亡
是否可育可育不育
①一只性染色體異常的紅眼雌果蠅(XRXrY)最多能產(chǎn)生
 
種類型的配子,該果蠅與白眼雄果蠅(XrY)雜交,子代中正常雄果蠅的基因型為
 

②用正常純種紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅為親本雜交,F(xiàn)1中發(fā)現(xiàn)一只性染色體異常的紅眼雌果蠅M.引起M果蠅性染色體異常的可能原因是:在減數(shù)分裂過程中
 
.(分析兩種情況)
考點(diǎn):伴性遺傳,染色體數(shù)目的變異
專題:
分析:1、生物中缺失一條染色體的個(gè)體叫單體,因此從變異類型看,單體屬于染色體(數(shù)目)變異.
2、由于短肢基因位于常染色體上,且短肢果蠅個(gè)體與純合正常肢個(gè)體交配得F1全為正常肢,F(xiàn)1自由交配得F2正常肢:短肢=3:1,因此短肢為隱性,正常肢為顯性.設(shè)正常肢和短肢基因分別為A和a,若非單體的短肢果蠅個(gè)體(aa)與純合正常肢4號染色體單體果蠅(A0)交配,獲得子代果蠅正常肢:短肢=1:1,則短肢基因必位于4號染色體上,否則短肢基因不位于4號染色體上.
解答: 解:(1)①要探究短肢基因是否位于4號染色體上,采用假設(shè)推理法,如果短肢基因位于4號染色體上,則4號染色體單體的正常肢果蠅的基因型為A,與非單體的短肢果蠅個(gè)體aa交配,子代果蠅的表現(xiàn)型及比例為正常肢Aa:短肢a=1:1;
②如果短肢基因不位于4號染色體上,則4號染色體單體的正常肢果蠅的基因型為AA,與非單體的短肢果蠅個(gè)體aa交配,子代果蠅全為正常肢Aa.
(2)已知短肢基因位于4號染色體上,則將非單體的正常肢(純合AA)果蠅與短肢4號染色體單體果蠅(aO)交配,后代全部是正常肢,其中4號染色體單體果蠅的概率為
1
2

(3)根據(jù)題意出現(xiàn)圖示果蠅的某條染色體上的所有隱性基因都在后代中表達(dá),若不考慮基因突變等原因,則可能的原因是可能與之交配的雌果蠅的有關(guān)染色體上的相應(yīng)的有關(guān)基因都是隱性基因.
(4)①紅眼雌果蠅(XRXrY)的卵原細(xì)胞在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中,由于性染色體有三條,所以會出現(xiàn)聯(lián)會紊亂現(xiàn)象,這樣最多可形成XR、Xr、XRXr、XRY、XrY、Y6種配子,比例相等.該果蠅(XRXrY)與白眼雄果蠅(XrY)雜交,子代中正常雄果蠅的基因型為XRY或XrY.
②根據(jù)題意分析,引起M果蠅性染色體異常的可能原因是:在減數(shù)分裂過程中親本雌果蠅的兩條X染色體不分離,形成異常卵細(xì)胞XRXR或親本雄果蠅的X、Y染色體不分離,形成異常的精子XY.
故答案為:
(1)①子代中出現(xiàn)正常肢和短肢果蠅,且約為1:1
②子代全為正常肢
(2)
1
2

(3)與之交配的(雌)果蠅的有關(guān)染色體上的相應(yīng)的基因都是隱性的
(4)①6            XRY或XrY
②親本雌果蠅的兩條X染色體不分離,形成異常卵細(xì)胞XRXR
或親本雄果蠅的X、Y染色體不分離,形成異常的精子XY
點(diǎn)評:本題考查染色體數(shù)目的變異、基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系.COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡,可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在A與B之間的運(yùn)輸.圖乙是該細(xì)胞在抗體分泌前幾種生物膜面積的示意圖.請據(jù)圖回答以下問題.

(1)圖甲中溶酶體起源于
 
(細(xì)胞器名稱).除了圖中所示的功能外,溶酶體還能夠分解
 
,以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定.
(2)圖甲中主要是由于
 
的存在說明是真核細(xì)胞.COPⅡ被膜小泡負(fù)責(zé)從A
 
(細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱)向B運(yùn)輸“貨物”.
(3)圖甲細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí),與靶細(xì)胞膜上的受體蛋白(糖蛋白)結(jié)合,引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化.此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有
 
的功能.
(4)抗體從合成到分泌出細(xì)胞,需要經(jīng)過的有膜細(xì)胞器依次是
 
,共穿過
 
 層磷脂分子.
(5)請你在上圖中根據(jù)“抗體分泌前幾種生物膜面積的示意圖”畫出抗體分泌后幾種生物膜面積的示意圖.
(6)若要提取動(dòng)物的細(xì)胞膜,最好選用
 
做材料,提取時(shí)先讓其在蒸餾水中吸水漲破,處理后即可得到純凈的細(xì)胞膜.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體體溫調(diào)節(jié)部分示意圖.冬天,一個(gè)健康男子在室外靜靜地等車,下列有關(guān)其體溫調(diào)節(jié)的說法不正確的是( 。
A、該男子體溫調(diào)節(jié)中樞一直處于調(diào)節(jié)體溫穩(wěn)定的較興奮狀態(tài)
B、該男子體內(nèi)熱量主要來自④⑤的產(chǎn)熱
C、②⑧屬于激素調(diào)節(jié),②③屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)
D、⑦⑧的活動(dòng)增強(qiáng),會引起③④⑤⑥的活動(dòng)相應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列操作必需在嚴(yán)格無菌條件下進(jìn)行的是(  )
A、稱量牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的各種成分
B、利用平板劃線法接種大腸桿菌
C、用酒精擦拭雙手
D、溶化牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的各種成分

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科目:高中生物 來源: 題型:

貓是XY型性別決定的二倍體生物,控制貓毛皮顏色的基因A(橙色)、a(黑色)位于X染色體上,當(dāng)貓細(xì)胞中存在兩條或兩條以上X染色體時(shí),只有1條X染色體上的基因能表達(dá),其余X染色體高度螺旋化失活成為巴氏小體,如圖所示.下列表述正確的是( 。
A、巴氏小體不能用來區(qū)分正常貓的性別
B、性染色體組成為XXX的雌貓?bào)w細(xì)胞的細(xì)胞核中應(yīng)有3個(gè)巴氏小體
C、一只橙黑相間的雄貓?bào)w細(xì)胞核中有一個(gè)巴氏小體,則該雄個(gè)體的基因型為XAXaY
D、親本基因型為XaXa和XAY個(gè)體雜交,產(chǎn)生一只XAXaY的幼體,是由于其父方在減數(shù)第二次分裂過程中形成了異常的生殖細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)核酸的敘述正確的是( 。
A、在細(xì)菌中,只含有一種核酸
B、核酸的基本組成單位是脫氧核苷酸
C、魚體內(nèi)的遺傳物質(zhì)徹底水解后可得到脫氧核糖、磷酸和含氮堿基
D、除病毒外,一切生物都具有核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于線粒體和葉綠體共同點(diǎn)的描述錯(cuò)誤的是( 。
A、都是雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
B、基質(zhì)中都含有DNA
C、所含酶的功能都相同
D、都不存在于原核細(xì)胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列實(shí)例與主要體現(xiàn)的生態(tài)工程基本原理,匹配最恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/div>
A、中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)-------物種多樣性原理
B、在養(yǎng)分稀少的深海有物種豐富的珊瑚礁-------物質(zhì)循環(huán)再生原理
C、包孕吳越的太湖中水葫蘆泛濫-------協(xié)調(diào)與平衡原理
D、水鄉(xiāng)的;~塘-------整體性原理

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列分析正確的是(  )
A、該圖為光學(xué)顯微鏡下所觀察到的結(jié)構(gòu)圖
B、外界溶液濃度大于③內(nèi)細(xì)胞液濃度時(shí),可能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象
C、該細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的部位是⑤、⑥、⑨和⑩
D、該細(xì)胞可能取自莖尖分生區(qū)或根尖成熟區(qū)

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