20.某哺乳動物棒狀尾(A)對正常尾(a)為顯性;黃色毛(Y)對白色毛(y) 為顯性,但是雌性個體無論毛色基因型如何,均表現(xiàn)為白色毛.兩對基因均位于常染色體上并遵循基因的自由組合定律.請回答:
(1)如果想依據(jù)子代的表現(xiàn)型判斷出性別,下列各雜交組合中,能滿足要求的是(多選)①③④.
①Aayy×AAYY   ②AAYy×aayy   ③AaYY×aaYy   ④AAYY×aaYY
(2)如果一只黃色個體與一只白色個體交配,生出一只白色雄性個體,則父本的基因型是Yy,
母本的基因型是Yy 或 yy. (只寫與毛色有關(guān)的基因)
(3)基因型為 Yy 的雌雄個體雜交,子代的表現(xiàn)型(不考慮性別)及其比例為黃色:白色=3:5.
(4)現(xiàn)有足夠多的棒狀尾白色雌雄個體(純合雜合都有),欲選育出純合棒狀尾白色的雌性個體,
其步驟為:
第一步:選擇多對棒狀尾白色雌、雄個體進(jìn)行雜交;
第二步:選擇子代中表現(xiàn)型為棒狀尾白色的雌性個體與子代中表現(xiàn)型為正常尾白色的雄性個體交配,每對雙親產(chǎn)生的后代足夠多,后代只出現(xiàn)一種表現(xiàn)型的親代雌性個體即為純合棒狀尾白色的雌性個體,該個體基因型是AAyy.

分析 基因分離定律和自由組合定律的實質(zhì):進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中,位于同源染色體上的等位基因分離,位于非同源染色體上的非等位基因進(jìn)行自由組合;由題意知,該哺乳動物控制毛色和尾的形狀的基因分別位于2對同源染色體上,因此遵循自由組合定律.

解答 解:(1)由題意知,雌性個體無論毛色基因型如何都表現(xiàn)為白色,而對于雄性個體來說,Y_表現(xiàn)為黃色,yy表現(xiàn)為白色,想依據(jù)子代的表現(xiàn)型判斷出性別,應(yīng)該讓雜交子代都含有Y基因,雄性為黃色,白色的是雌性,可以選擇的親本組合是①③④.
(2)如果一只黃色個體與一只白色個體交配,生出一只白色雄性個體,該白色雄性的基因型是yy,因此黃色親本是雜合子,基因型為Yy,是父本;母本一定含有y基因,因此母本的基因型是Yy或yy.
(3)基因型為 Yy 的雌雄個體雜交,子代的基因型及比例是YY:Yy:yy=1:2:1,對于雄性個體來說,Y_表現(xiàn)為黃色,yy表現(xiàn)為白色,對于雌性個體來說YY、Yy、yy都表現(xiàn)為白色,因此黃色:白色=3:5.
(4)由題意知,棒狀尾白色雄性的基因型是A_yy,棒狀尾白色雌性個體的基因型是A_Y_或A_yy;選育出純合棒狀尾白色的雌性個體時,可以讓多對棒狀尾白色雌、雄個體進(jìn)行雜交;選擇子代中表現(xiàn)型為棒狀尾白色的雌性個體與子代中表現(xiàn)型為正常尾白色的雄性個體(aayy)雜交,每對雙親產(chǎn)生的后代足夠多,后代只出現(xiàn)一種表現(xiàn)型的親代雌性個體即為純合棒狀尾白色的雌性個體,該個體基因型是AAyy.
故答案為:
(1)①③④
(2)Yy         Yy 或 yy
(3)黃色:白色=3:5
(4)棒狀尾白色     正常尾白色       AAyy

點(diǎn)評 本題旨在考查學(xué)生理解基因分離定律和自由組合定律的實質(zhì),并應(yīng)用基因分離定律和自由組合定律解決實際問題,學(xué)會設(shè)計應(yīng)用演繹推理的方法設(shè)計遺傳實驗、預(yù)期結(jié)果并獲取結(jié)論.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高二上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體受到某種抗原刺激后會產(chǎn)生記憶細(xì)胞,當(dāng)其受到同種抗原的第二次刺激后

A.記憶細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時間變短,機(jī)體抗體濃度增加

B.記憶細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時間變長,機(jī)體抗體濃度增加

C.記憶細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時間變短,機(jī)體抗體濃度減少

D.記憶細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時間不變,機(jī)體抗體濃度減少

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)組成細(xì)胞的化學(xué)元素和化合物的說法中,正確的有幾項( 。
①蛋白質(zhì)中的N元素主要位于肽鍵中,而核酸中的N元素主要位于含氮堿基中
②用蘇丹Ⅲ染液使脂質(zhì)發(fā)生顏色變化,呈現(xiàn)橘黃色
③檢測梨汁中是否含有葡萄糖,可加入適量斐林試劑,搖勻后觀察顏色變化
④用8%的鹽酸目的之一是使DNA與蛋白質(zhì)分離,使DNA水解
⑤與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)的物質(zhì)一定是蛋白質(zhì)
⑥自由水含量越高的生物,其代謝速率越強(qiáng).
A.零項正確B.一項正確C.兩項正確D.三項正確

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)說法錯誤的是( 。
A.細(xì)胞膜的成分有脂質(zhì)和蛋白質(zhì),還有少量糖類
B.組成細(xì)胞膜的化學(xué)元素是C、H、O、N
C.細(xì)胞識別與物質(zhì)①有關(guān)
D.由②參加的物質(zhì)運(yùn)輸不一定為主動運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖表示神經(jīng)突觸結(jié)構(gòu),關(guān)于該結(jié)構(gòu)的敘述正確的是( 。
A.乙細(xì)胞中不存結(jié)構(gòu)①B.結(jié)構(gòu)④是②的通道
C.結(jié)構(gòu)③是相關(guān)遞質(zhì)的受體D.乙細(xì)胞尚未發(fā)生興奮

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.紅豆杉是我國珍貴瀕危樹種.南京中山植物園于上世紀(jì)50年代從江西引進(jìn)一些幼苗種植于園內(nèi).經(jīng)過幾十年的生長繁殖,現(xiàn)在已形成了一個種群.請回答下列問題.
(1)在植物園引種栽培紅豆杉的措施屬于易地保護(hù).
(2)如果對紅豆杉種群密度進(jìn)行調(diào)查,常用的方法是樣方法.將統(tǒng)計到的植株按高度(h)分為5級,每一級的植株數(shù)量見下表.
等級a級b級C級d級e級
高度(cm)h≤1010<h≤3030<h≤lOO100<h≤300h>300
數(shù)量(株)1206232166
(3)由表可以看出,此紅豆杉種群的年齡結(jié)構(gòu)屬于增長型.
(4)研究表明,紅豆杉的種子成熟后被某種鳥類吞食,果肉狀的假種皮被消化而種子隨糞便散播到山坡上再萌發(fā)生長.從種間關(guān)系看,鳥類與紅豆杉之間存在捕食和互利共生關(guān)系.
(5)無論哪種種植模式,植物園里都要定期清除雜草,從能量流動的角度分析,其目的是調(diào)整能量流動方向,使能量盡可能多的流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠郑?/div>

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.為研究不同的環(huán)境條件對番茄光合作用的影響,研究小組分別給相同的番茄幼苗提供不同的溫度,測定其在不同光照強(qiáng)度時相關(guān)數(shù)據(jù),繪制曲線如圖1,請回答相關(guān)問題.

(1)分析圖形可知,在30℃條件下,番茄幼苗的呼吸速率為15mmol/h.在光照充足的條件下,更適合番茄幼苗的生長的溫度是30℃.
(2)若番茄幼苗長期處于光照強(qiáng)度為2klx、溫度為20℃條件下,其不能(能/不能)正常生長.
(3)該研究小組還采用盆栽實驗,探究土壤干旱對番茄葉片光合速率的影響.實驗開始時土壤水分充足,然后實驗組停止?jié)菜,對照組土壤水分條件保持適宜,實驗結(jié)果如圖2所示.實驗2-4天,光合速率下降是由葉片內(nèi)二氧化碳濃度下降引起的;實驗4-8天,光合速率下降是由葉片內(nèi)葉綠素含量下降引起的.
(4)植物的Rubisco酶具有“兩面性”,CO2濃度較高時,該酶催化C5與C02反應(yīng),完成光合作用;O2濃度較高時,該酶催化C5與O2反應(yīng),產(chǎn)物經(jīng)一系列變化后到線粒體中會產(chǎn)生C02,這種植物在光下吸收02產(chǎn)生C02的現(xiàn)象稱為光呼吸.光呼吸會消耗光合作用新形成有機(jī)物的$\frac{1}{4}$,因此提高農(nóng)作物產(chǎn)量需降低光呼吸.某同學(xué)提出了如下減弱光呼吸,提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施:①適當(dāng)降低溫度②適當(dāng)提高C02濃度.不能達(dá)到目的措施是
①,理由是溫度降低,酶的活性降低,光呼吸減弱的同時光合作用也減弱,達(dá)不到增加農(nóng)作物產(chǎn)量的目的.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列不全屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是( 。
A.O2和葡萄糖B.抗體和胰島素
C.血漿、組織液和淋巴D.乙酰膽堿、血紅蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.“綠葉中色素的提取和分離”的實驗中,在濾紙條上隨層析液擴(kuò)散最慢的色素是( 。
A.葉黃素B.葉綠素aC.胡蘿卜素D.葉綠素b

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同步練習(xí)冊答案