A. | 捕食 | B. | 競爭 | C. | 寄生 | D. | 共生 |
分析 生物防治就是利用生物來防治病蟲害.大致可以分為以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲三大類.它是降低雜草和害蟲等有害生物種群密度的一種方法.它利用了生物物種間的相互關(guān)系,以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物.它的最大優(yōu)點是不污染環(huán)境,成本低,是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的.
解答 解:生物防治就是利用生物來防治病蟲害.大致可以分為以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲三大類.以蟲治蟲需要利用到競爭關(guān)系,以鳥治蟲需要利用到捕食關(guān)系,以菌治蟲需要利用到寄生關(guān)系.生物防治是以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物,不需要利用到共生關(guān)系.
故選:D.
點評 本題考查生物防治的概念和理解,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③向外可與細(xì)胞膜相連接 | B. | ④中有參與糖酵解的酶 | ||
C. | ⑥與細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運緊密相關(guān) | D. | 該細(xì)胞為高等植物的葉肉細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不出現(xiàn)染色體和紡錘體 | B. | 不出現(xiàn)細(xì)胞核的分裂 | ||
C. | 不出現(xiàn)DNA的復(fù)制 | D. | 不出現(xiàn)DNA的平均分配 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 擯棄現(xiàn)有的道德規(guī)范,推動科技發(fā)展 | |
B. | 發(fā)揮道德規(guī)范的作用,不用限制負(fù)面效應(yīng) | |
C. | 科技的發(fā)展必須以現(xiàn)有道德規(guī)范為準(zhǔn)繩 | |
D. | 調(diào)整現(xiàn)有道德規(guī)范,適應(yīng)科技發(fā)展 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用干細(xì)胞治療某些頑疾,是因為干細(xì)胞具有再生各種組織、器官的潛能 | |
B. | 骨髓分為紅骨髓和黃骨髓,其中,只有紅骨髓具有造血功能 | |
C. | 用骨髓移植法治療白血病的優(yōu)點之一是不發(fā)生排斥反應(yīng) | |
D. | 利用干細(xì)胞可治療少年糖尿病 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江牡丹江一中高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于核酸的敘述錯誤的是
A.DNA和RNA都能攜帶遺傳信息
B.DNA和RNA的基本組成單位都是核苷酸
C.DNA只分布在細(xì)胞核內(nèi),RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)中
D.甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色
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