【題目】某種藥用植物合成藥物1和藥物2的途徑如下圖所示：基因A和基因b分別位于兩對同源染色體上。下列敘述不正確的是( )

A．基因型為AAbb或Aabb的植株能同時合成兩種藥物

B．若某植株只能合成一種藥物，則必定是藥物1

C．基因型為AaBb的植株自交，后代有9種基因型和4種表現(xiàn)型

D．基因型為AaBb的植株自交，后代中能合成藥物2的個體占3/16

【答案】C

【解析】

試題分析：由題意可知藥物1的合成需要有A-， 藥物2的合成需要有A-bb，故A正確；若某植株只能合成一種藥物，一定是藥物1，因為藥物2是在藥物1的基礎(chǔ)上合成的，故B正確；基因型為AaBb的植株自交，后代有9種基因型和3種表現(xiàn)型，故C錯誤；后代中能合成藥物2的個體占3/16，故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物學(xué)家認(rèn)為病毒是生物，其主要理由是（ ）
A.它是由蛋白質(zhì)和核酸組成
B.它能夠侵染其他生物
C.它能夠在寄主體內(nèi)復(fù)制并產(chǎn)生后代
D.它具有細胞結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，錯誤的是（ ）
A.同源染色體分離的同時，等位基因也隨之分離
B.一條染色體上有多個基因
C.一條染色體上只有一個基因
D.基因在染色體上呈線性排列

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)必須從核孔進出細胞核的是（ ）
A.氨基酸
B.葡萄糖
C.RNA聚合酶
D.呼吸作用酶系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請你解讀與酶有關(guān)的圖示、曲線：
（1）下圖中能正確表示胰蛋白酶對底物的分解速度和溫度關(guān)系的是

（2）圖3是與酶活性影響因素相關(guān)的曲線，請分析回答：

當(dāng)pH從5上升到7，酶活性的變化過程是；從圖示曲線我們還可以得出的結(jié)論是 ．
（3）圖4和圖5是底物濃度和酶濃度對酶促反應(yīng)的影響曲線，請分析回答：
圖4中A點后酶促反應(yīng)的速率不再增加，其限制性因素主要是 ． 從圖5可以得出的結(jié)論是：在底物足量條件， ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將蛋白質(zhì)分子完全水解，檢測所有氨基酸中的氨基和羧基，兩者的數(shù)量關(guān)系可能是（ ）
A.氨基等于羧基
B.氨基多于羧基
C.氨基少于羧基
D.很難預(yù)測

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞中作為遺傳物質(zhì)的是（ ）

A. DNA B. 蛋白質(zhì) C. RNA D. DNA或RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與細胞相關(guān)的敘述，正確的是

A. 中心體、線粒體都是具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器

B. 藍藻細胞中的核酸只有脫氧核糖核酸

C. 酵母菌細胞的能量主要來源于線粒體有氧呼吸過程

D. 在葉綠體中可進行CO2的固定但不能合成ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制的現(xiàn)代觀點是（ ）

A．神經(jīng)調(diào)節(jié) B．神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)

C．體液調(diào)節(jié) D．神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)

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同步練習(xí)冊答案