雜交組合 | 后代性狀 | |
一 | 紅花A×白花B | 全為紅花 |
二 | 紅花C×紅花D | 紅花與白花之比約為3:1 |
A. | 紅花為顯性性狀 | B. | 紅花A的遺傳因子組成為Rr | ||
C. | 紅花C與紅花D的基因型不同 | D. | 白花B的遺傳因子組成為Rr |
分析 根據(jù)題意和圖表分析可知:雜交組合一的親本為紅花和白花,而雜交后代只有紅花,說明紅花為顯性性狀,白花為隱性性狀.雜交組合二的親本都為紅花,雜交后代出現(xiàn)了性狀分離,說明親本都是雜合體.
解答 解:A、根據(jù)分析已判斷出紅花為顯性性狀,白花為隱性性狀,A正確;
B、由于雜交組合一的親本為紅花和白花,而雜交后代只有紅花,說明親本紅花A為純合體,其遺傳因子組成為RR,B錯(cuò)誤;
C、紅花C與紅花D都是雜合體,它們的基因型相同,都是Rr,C錯(cuò)誤;
D、白花為隱性性狀,所以白花B的遺傳因子組成為rr,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評 本題考查基因分離定律的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南安陽第三十六中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),肌肉處于暫時(shí)相對缺氧的狀態(tài),葡萄糖的消耗量劇增,但產(chǎn)生的ATP增加不是很多,這是因?yàn)?/p>
A.大量的能量以熱能形式散失了
B.大量的能量在酒精中沒有釋放出來
C.大量能量在乳酸中沒有釋放出來
D.大量能量隨汗水流失了
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省汕頭市高一上入學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲是人體內(nèi)分泌系統(tǒng)部分器官示意圖,圖乙中右側(cè)的男性是激素分泌異;颊撸颊叩牟∫蚴牵 )
A.①分泌的生長激素過多 B.②分泌的生長激素過多
C.③分泌的甲狀腺激素過多 D.④分泌的甲狀腺激素過多
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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇丹陽高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是甲狀腺活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖,對該圖的理解,不正確的是
A.圖中X與Y分別是下丘腦和垂體
B.甲狀腺活動(dòng)只受垂體促激素的調(diào)節(jié)
C.圖中a與b分別是促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素
D.血液中的甲狀腺激素含量起著反饋調(diào)節(jié)的作用
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1600 | B. | 3200 | C. | 6400 | D. | 8000 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 堿基對發(fā)生了替換 | B. | 堿基對發(fā)生了增添或缺失 | ||
C. | 增添了一小段DNA | D. | 缺失了一小段DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 前者相對性狀差異明顯,后者不明顯 | |
B. | 前者發(fā)生基因分離,后者發(fā)生自由組合 | |
C. | 前者使用了假說一演繹法,后者沒使用 | |
D. | 前者基因位于常染色體上,后者基因位于性染色體上 |
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