【題目】現(xiàn)在的城市人喜歡到鄉(xiāng)村旅游。他們或到池塘垂釣,或到果園采摘,樂(lè)此不疲,似有“久在樊籠里,復(fù)得返自然。”之感。這其中的池塘和果園在生物學(xué)中分別屬于 ( )
A.海水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
B.淡水生態(tài)系統(tǒng)、果園生態(tài)系統(tǒng)
C.自然生態(tài)系統(tǒng)、人工林生態(tài)系統(tǒng)
D.人工生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列最可能用于同一生物的一組名詞是 ( )
①初級(jí)消費(fèi)者,第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)
②次級(jí)消費(fèi)者,自養(yǎng)型生物
③分解者,腐生生物
④消費(fèi)者,自養(yǎng)型生物
⑤草食動(dòng)物,異養(yǎng)型生物
⑥自養(yǎng)型生物,第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)
⑦自養(yǎng)型生物,初級(jí)消費(fèi)者
A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③⑤⑥ D.①⑥⑦
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某20肽中有天冬氨酸4個(gè)(R基為﹣CH2COOH),分別位于5、6、15、20位(如圖);肽酶X專門作用于天冬氨酸羧基端的肽鍵,肽酶Y專門作用于天冬氨酸氨基端肽鍵.下列有關(guān)敘述中,正確的是( )
A.該20肽至少含有20個(gè)肽鍵
B.若氨基酸的平均分子量為a,則該20肽的分子量為20a
C.肽酶X完全作用后產(chǎn)生的多肽共含有氨基酸19個(gè)
D.肽酶Y完全作用后產(chǎn)生的多肽中O原子數(shù)比20肽多4個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】瓶插鮮花鮮重的變化與衰敗相關(guān),鮮重累積增加率下降時(shí)插花衰敗,如圖為細(xì)胞分裂素和蔗糖對(duì)插花鮮重的影響,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 蔗糖和細(xì)胞分裂素都有延緩衰敗的作用
B. 蔗糖可為花的呼吸作用提供更多的底物
C. 同時(shí)添加蔗糖和細(xì)胞分裂素更利于插花保鮮
D. 第5天花中脫落酸的含量應(yīng)該是清水組最低
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞核是細(xì)胞新陳代謝的主要場(chǎng)所
B.細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心
C.細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所
D.細(xì)胞核具有雙層膜的結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在組成生物體的各種元素中,下列組合中均屬于大量元素的是( )
A.C,H,O,Zn
B.P,S,Mg
C.C,H,K,F(xiàn)e
D.O,N,P,Cu
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究者選取南瓜幼苗進(jìn)行了無(wú)土栽培實(shí)驗(yàn),如圖為該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖,請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題。
(1) 圖中實(shí)線代表溫度對(duì)_______________________(填“實(shí)際光合作用”或“凈光合作用”)速率的影響。
(2)B點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中O2的移動(dòng)方向是______________________________,有氧呼吸過(guò)程中,葡萄糖中碳的轉(zhuǎn)移途徑是___________________________。
(3)限制AB段CO2吸收速率的主要因素是________。圖中___________點(diǎn)光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的兩倍。
(4)據(jù)圖分析,光合酶對(duì)溫度的敏感度比呼吸酶對(duì)溫度的敏感度_________,溫室栽培該植物,為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益,應(yīng)控制的最低溫度為__________。(不考慮夜間呼吸作用的影響)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于生物體內(nèi)組成蛋白質(zhì)的氨基酸的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 分子量最大的氨基酸是甘氨酸
B. 有些氨基酸不能在人體細(xì)胞中合成
C. 氨基酸分子之間通過(guò)脫水縮合形成肽鍵
D. 不同氨基酸之間的差異是由R基引起的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蝴蝶的性別決定為ZW型。有一種極為罕見的陰陽(yáng)蝶,即一半雄性一半雌性的嵌合體,其遺傳 解釋如下圖所示。據(jù)此分析,下列說(shuō)法不合理的是( )
A. 由圖可推斷,決定蝴蝶雌性生殖器官生長(zhǎng)發(fā)育的基因可能位于 W 染色體上
B. 若陰陽(yáng)蝶能產(chǎn)生配子,則其雌配子全部正常,雄配子全部不正常
C. 過(guò)程 I 依賴了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的特點(diǎn),過(guò)程Ⅱ、Ⅲ表達(dá)的基因不完全相同
D. 陰陽(yáng)蝶的出現(xiàn)屬于染色體變異的結(jié)果,這種變異可以通過(guò)光學(xué)顯微鏡觀察到
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