【題目】關(guān)于免疫系統(tǒng)的組成,下列說(shuō)法正確的是(

A.免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)組成

B.淋巴細(xì)胞有T細(xì)胞、B細(xì)胞和吞噬細(xì)胞等

C.免疫活性物質(zhì)是免疫細(xì)胞產(chǎn)生的能發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)

D.免疫活性物質(zhì)有抗體、淋巴因子、溶酶體等

【答案】A

【解析】

免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)。

1)免疫器官:骨髓、胸腺、脾、淋巴結(jié)、扁桃體等;

2)免疫細(xì)胞:吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞;

3)免疫活性物質(zhì):抗體(由漿細(xì)胞分泌)、淋巴因子(由T細(xì)胞分泌)、溶菌酶(由多種細(xì)胞可以分泌)等。

A、根據(jù)以上分析可知,免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)組成,A正確;

B、淋巴細(xì)胞有T細(xì)胞、B細(xì)胞等,不包括吞噬細(xì)胞,B錯(cuò)誤;

C、免疫活性物質(zhì)是指是由免疫細(xì)胞或其它細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì),包括淋巴因子、抗體和溶菌酶等,C錯(cuò)誤;

D、免疫活性物質(zhì)有抗體、淋巴因子、溶菌酶等,溶酶體是細(xì)胞內(nèi)的一種細(xì)胞器,D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂,下列敘述正確的是

A.同一視野中各個(gè)細(xì)胞的染色體數(shù)目相等

B.在一個(gè)視野中處于分裂前期和中期的細(xì)胞數(shù)目可能相等

C.觀察處于分裂中期的細(xì)胞,可清晰的看到赤道板和染色體

D.每個(gè)細(xì)胞是獨(dú)立分裂的,任選一個(gè)細(xì)胞可持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類有許多由遺傳物質(zhì)改變引起的遺傳病,嚴(yán)重影響著生活質(zhì)量。下列有關(guān)敘述不正確的是(

A.白化病是由一對(duì)等位基因控制的單基因遺傳病

B.21 三體綜合征患者體細(xì)胞中有 47 條染色體

C.遺傳咨詢能夠診斷所有遺傳病

D.人類基因組計(jì)劃對(duì)遺傳病的診斷和預(yù)防有重要意義

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列所描述的現(xiàn)象中,屬于生態(tài)系統(tǒng)中的行為信息所起作用的是

A.蝙蝠的回聲定位B.螢火蟲(chóng)發(fā)熒光

C.蚊蟲(chóng)飛行時(shí)發(fā)出的聲音D.雄鳥(niǎo)的求偶炫耀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( )

A.用適宜濃度的IAA處理未受粉番茄雌蕊,可得到大量正常的番茄種子

B.細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素可以在同一細(xì)胞中起作用

C.用赤霉素處理馬鈴薯塊莖,可延長(zhǎng)其休眠時(shí)間以利于儲(chǔ)存

D.生長(zhǎng)素可通過(guò)促進(jìn)乙烯合成來(lái)促進(jìn)莖段細(xì)胞伸長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】脊髓灰質(zhì)炎是由脊髓灰質(zhì)炎病毒引起的急性傳染病,主要癥狀是發(fā)熱,全身不適,嚴(yán)重時(shí)肢體疼痛,發(fā)生癱瘓。脊髓灰質(zhì)炎病毒主要侵染脊髓中的傳出神經(jīng)元。下列相關(guān)敘述正確的是(

A.吞噬細(xì)胞吞噬消化侵入人體的部分病毒,此過(guò)程屬于人體的第三道防線

B.漿細(xì)胞在受到脊髓灰質(zhì)炎病毒的直接刺激后,可產(chǎn)生能與該病毒特異性結(jié)合的抗體

C.脊髓灰質(zhì)炎患者的某些非條件反射可能消失,但通常不會(huì)出現(xiàn)感覺(jué)障礙

D.脊髓灰質(zhì)炎病毒屬于寄生生物,呼吸類型為無(wú)氧呼吸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于PCR技術(shù)的敘述,不正確的是(

A.依據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

B.模擬的是細(xì)胞中DNA分子的復(fù)制過(guò)程

C.需要合成特定序列的引物

D.需要DNA解旋酶、DNA聚合酶等酶類

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】思維辨析:

(1)醛類都能發(fā)生銀鏡反應(yīng)。_____

(2)醛類催化加氫后都得到飽和一元醇。_____

(3)甲醛和乙醛在通常狀況下都是液體,而且都易溶于水。_____

(4)乙醛加氫后得到乙醇的反應(yīng)是加成反應(yīng)。_____

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小葉章是一種多年生草本植物,入侵某苔原生態(tài)系統(tǒng)形成斑塊。科研人員采用樣方法對(duì)小葉章入侵斑塊進(jìn)行群落調(diào)查,部分結(jié)果如下表。

植物種類

高度(cm

生長(zhǎng)型

對(duì)照

輕度入侵

中度入侵

重度入侵

高山烏頭

20~40

多年生草本

藜蘆

50~100

毛蕊老鸛草

30~80

大白花地榆

50~80

小葉章

60~90

牛皮杜鵑

10~25

灌木

篤斯越橘

10~15

1)調(diào)查時(shí),科研人員要在小葉章入侵斑塊___________選擇若干個(gè)1m×1m的樣方,統(tǒng)計(jì)樣方內(nèi)的植物___________、株數(shù)、高度等信息,通過(guò)記名計(jì)算法統(tǒng)計(jì)出整個(gè)群落中植物的___________。以相鄰的本地牛皮杜鵑群落為對(duì)照組進(jìn)行研究分析。

2)隨著入侵程度的加深,該群落出現(xiàn)的變化有:___________(至少答出三項(xiàng)),這一現(xiàn)象稱為___________。

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