【題目】當(dāng)你開始用低倍鏡觀察自制的裝片時(shí),如果發(fā)現(xiàn)視野中有一異物,移動(dòng)裝片,異物并不動(dòng),轉(zhuǎn)換高倍鏡后,異物仍在。這異物可能在( )
A.目鏡上B.物鏡上C.裝片上D.反光鏡上
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)動(dòng)作電位剛通過(guò)神經(jīng)纖維,細(xì)胞膜又恢復(fù)為靜息電位時(shí),發(fā)生的離子移動(dòng)主要是( )
A.K+經(jīng)主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)出膜外
B.Na+經(jīng)主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)出膜外
C.K+經(jīng)被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)入膜內(nèi)
D.Na+經(jīng)被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)入膜內(nèi)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】興奮在神經(jīng)元之間是通過(guò)突觸進(jìn)行傳遞的,下列敘述正確的是( )
A. 突觸前后兩個(gè)神經(jīng)元的興奮是同時(shí)發(fā)生的
B. 興奮以電信號(hào)的形式通過(guò)突觸間隙
C. 神經(jīng)遞質(zhì)由突觸后膜釋放
D. 興奮可由一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳到另一個(gè)神經(jīng)元的樹突或胞體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞方式的敘述,正確的是( 。
A. 被細(xì)胞胞吐的一定是像胰島素一樣的大分子物質(zhì)
B. 胞吐過(guò)程一定會(huì)有分泌泡與細(xì)胞膜的融合過(guò)程
C. 血漿中的氧進(jìn)入紅細(xì)胞需穿過(guò)兩層生物膜
D. mRNA從細(xì)胞核到細(xì)胞質(zhì)的過(guò)程屬于胞吐作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是
A. 細(xì)菌細(xì)胞中核糖體的形成與核仁有關(guān)
B. 肌細(xì)胞在有絲分裂間期發(fā)生中心體的復(fù)制
C. 核孔有利于DNA和RNA等大分子物質(zhì)從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
D. 線粒體是人體細(xì)胞產(chǎn)生CO2的唯一場(chǎng)所
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述,正確的是( )
A. 沒(méi)有葉綠體的細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用
B. 核糖體是噬菌體、細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器
C. 真核生物細(xì)胞具有細(xì)胞膜系統(tǒng)(生物膜系統(tǒng)),有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行
D. 性激素在核糖體合成后,進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于藍(lán)藻的敘述中,不正確的是
A.其細(xì)胞壁的主要成分是纖維素
B.沒(méi)有染色體
C.其核物質(zhì)沒(méi)有核膜包被著
D.細(xì)胞中只有一種細(xì)胞器核糖體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】醫(yī)院給病人輸液治療時(shí),所用溶液是0.9%的生理鹽水或5%的葡萄糖溶液等溶解藥物,不用蒸餾水溶解藥物進(jìn)行輸液的原因是
A. 蒸餾水營(yíng)養(yǎng)價(jià)值不高,輸入過(guò)多的水分,給病人的代謝帶來(lái)負(fù)擔(dān)
B. 生理鹽水有殺滅病菌的作用,能輔助治療
C. 5%的葡萄糖溶液可以使血漿濃度升高,能提高病人的免疫功能
D. 維持內(nèi)環(huán)境正常的滲透壓,保證細(xì)胞正常的活性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】兩對(duì)基因(A、a和B、b)自由組合,基因型為AaBb的植株自交,后代表現(xiàn)型與親本不同的類型中純合子所占的比例是
A. 1/3 B. 4/7 C. 3/16 D. 3/7
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