【題目】如圖是將植物栽培在密閉玻璃溫室中，用紅外線測量儀測得室內(nèi)的CO2濃度與時(shí)間的關(guān)系曲線。下列敘述正確的是

A. 該植物在6:00前和18:00后只進(jìn)行呼吸作用

B. f-h段光合速率大于呼吸速率

C. 光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)是g和i

D. 若該植物不能正常生長，則是因?yàn)槿~肉細(xì)胞的呼吸作用強(qiáng)于光合作用

【答案】B

【解析】

分析圖：圖中曲線表示密閉玻璃溫室中測定的二氧化碳濃度的變化，夜間只進(jìn)行呼吸作用，二氧化碳含量呈上升趨勢；白天既進(jìn)行光合作用，又進(jìn)行呼吸作用，當(dāng)光合作用小于呼吸作用時(shí)，二氧化碳含量仍然呈上升趨勢；當(dāng)光合作用大于呼吸作用時(shí)，二氧化碳濃度呈下降趨勢，對應(yīng)圖中fh段，不包括f、h兩點(diǎn)；f、h兩點(diǎn)二氧化碳濃度達(dá)到平衡，此時(shí)光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度。

6:00前和18:00后，植物也進(jìn)行光合作用，不過是光合速率小于呼吸速率， A錯(cuò)誤；由圖可知，f～h段溫室中CO2濃度下降，說明光合速率大于呼吸速率，其中f～g段CO2濃度下降的最多，故光合作用最強(qiáng)， B正確；光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)是f點(diǎn)和h點(diǎn)，C錯(cuò)誤；該植物不能正常生長，因?yàn)橐惶旌鬁厥抑?/span>CO2濃度升高了，說明這一天中有機(jī)物的分解多于有機(jī)物的合成，所以該植物不能正常生長不是因?yàn)槿~肉細(xì)胞的呼吸作用強(qiáng)于光合作用，而是整個(gè)植株的呼吸作用強(qiáng)于光合作用， D錯(cuò)誤；故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下圖DNA 分子片段的說法錯(cuò)誤的是（）

A. 該DNA 分子片段共有氫鍵 14 個(gè)

B. 該 DNA 分子的特異性表現(xiàn)在 A+C/G+T 的比例上

C. 把該 DNA 分子放在含 15N 的培養(yǎng)液中復(fù)制 2 代，子代的 DNA 分子中含 15N 的鏈占全部鏈的 7/8

D. DNA 復(fù)制是一個(gè)邊解旋邊復(fù)制的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一個(gè)不含放射性同位素32P標(biāo)記的大腸桿菌（擬核DNA呈環(huán)狀，共含有m個(gè)堿基，其中有a個(gè)胸腺嘧啶）放在含有32P -胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間，檢測到下圖I、II兩種類型的DNA（虛線表示含有放射性的脫氧核苷酸鏈）。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果預(yù)測與分析，正確的是

A. DNA第二次復(fù)制產(chǎn)生的子代DNA有I、II兩種類型，比例為1:3

B. DNA復(fù)制后分配到兩個(gè)子細(xì)胞時(shí)，其上的基因遵循基因分離定律

C. 復(fù)制n次需要胞嘧啶的數(shù)目是（2n-1）（m-a）/2個(gè)

D. 復(fù)制n次形成的放射性脫氧核苷酸單鏈為（2n+l-2）個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】興奮性是指細(xì)胞接受刺激產(chǎn)生興奮的能力。為探究不同缺氧時(shí)間對中樞神經(jīng)細(xì)胞興奮性的影響，研究人員先將體外培養(yǎng)的大鼠海馬神經(jīng)細(xì)胞置于含氧培養(yǎng)液中，測定單細(xì)胞的靜息電位和和閾強(qiáng)度（引發(fā)神經(jīng)沖動(dòng)的最小電刺激強(qiáng)度），之后再將其置于無氧培液中，于不同時(shí)間點(diǎn)重復(fù)上述測定，結(jié)果如圖所示。請回答：

注：“對照”的數(shù)值是在含氧培養(yǎng)液中測得

（1）本實(shí)驗(yàn)的自變量是__________________________。

（2）靜息電位水平是影響細(xì)胞興奮性水平的因素之一，圖中靜息電位是以細(xì)胞膜的________側(cè)為參照，并將該側(cè)電位水平定義為0mV。靜息電位的形成依賴__________。據(jù)圖分析，當(dāng)靜息電位由－60mV變?yōu)椋?5mV時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞的興奮性水平________。

（3）在缺氧處理20min時(shí)，給予細(xì)胞25pA強(qiáng)度的單個(gè)電刺激___________（能／不能）記錄到神經(jīng)沖動(dòng)，判斷理由是_____________________________。

（4）在含氧培養(yǎng)液中，細(xì)胞內(nèi)ATP主要在________合成，在無氧培養(yǎng)液中，細(xì)胞內(nèi)ATP含量逐漸減少，對細(xì)胞通過_______________方式膜轉(zhuǎn)運(yùn)離子產(chǎn)生影響，這是缺氧引起神經(jīng)細(xì)胞興奮性改變的可能機(jī)制之一。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生物細(xì)胞中物質(zhì)代謝的部分過程，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. ①過程中有少量的ADP轉(zhuǎn)化為ATPB. ②過程中可能會同時(shí)產(chǎn)生酒精

C. ②過程中一定不會產(chǎn)生ATPD. ①②過程發(fā)生的場所可能相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某品種花生的厚殼(A)、薄殼(a)和花生種子的高含油量(B)、低含油量(b)是由兩對等位基 因(兩對等位基因獨(dú)立遺傳)控制的兩對相對性狀，已知某種基因型的花粉不育。下列有關(guān) 如圖所示實(shí)驗(yàn)的分析，正確的是

A. 親本甲、乙的基因型組合為AABB × aabb或AAbb × aaBB

B. 不育花粉的基因型為AB

C. F2中純合子占1/3

D. F1(♂ )X薄殼低含油量(♀)，其子代中薄殼低含油量的 個(gè)體占1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】白化病與鐮刀型細(xì)胞貧血癥是兩種常見的人類單基因遺傳病，發(fā)病機(jī)理如下圖所示。下列 有關(guān)敘述正確的是

A. 由上圖可知，基因1和基因2的遺傳遵循基因的自由組合定律

B. 白化病為顯性突變，鐮刀型細(xì)胞貧血癥為隱性突變

C. 上圖中兩種基因控制生物性狀的方式不相同

D. 調(diào)查遺傳病的發(fā)病率和遺傳方式，選擇調(diào)査對象的要求相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員試圖通過赤霉素處理來提高大麥種子的萌發(fā)率，有關(guān)研究結(jié)果如圖，請回答：

（1）赤霉素(簡稱GA)在植物體內(nèi)的主要產(chǎn)生部位是_________________，該激素除了能促進(jìn)種子萌發(fā)外還能_________（答出1點(diǎn)即可）。

（2）據(jù)圖可知，不同濃度的GA對大麥種子萌發(fā)的影響的特點(diǎn)是_________。

（3）研究發(fā)現(xiàn)GA能提高胚乳中α-淀粉酶的活性，這可能是激活了預(yù)先存在的酶，也可能是重新合成了新的酶�？蒲腥藛T利用大麥胚乳塊進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

①將生長狀況相同的若干大麥胚乳塊均分為A、B兩組。

②在A組中加入適量的14C標(biāo)記的苯丙氨酸溶液和一定濃度的赤霉素溶液（用蒸餾水配制的），B組中加入_________，然后置于相同且適宜的條件下培養(yǎng)。

③一段時(shí)間后，測定胚乳中α-淀粉酶是否有放射性。請預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和對應(yīng)的結(jié)論:________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為橫放萌發(fā)后的玉米種子，據(jù)圖分析種子萌發(fā)過程中激素調(diào)節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，以下描述正確的是

A. 在黑暗環(huán)境中一段時(shí)間后，根、莖分別出現(xiàn)不同的向性，此時(shí)生長受到抑制的是A、D側(cè)

B. 玉米種子萌發(fā)初期，赤霉素含量增加，促進(jìn)了淀粉的水解，為種子的萌發(fā)提供物質(zhì)和能量

C. 玉米種子萌發(fā)成幼苗過程中只受赤霉素和生長素的調(diào)節(jié)作用且調(diào)節(jié)作用的原理相同

D. 根、芽合成的生長素能從C運(yùn)輸?shù)紻、從A運(yùn)輸?shù)紹，反映了生長素極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)

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同步練習(xí)冊答案