【題目】不宜采用樣方法調(diào)查種群密度的是（ ）
A.薺菜
B.蚜蟲
C.蒲公英
D.菜粉蝶

【答案】D
【解析】解：薺菜和蒲公英屬于植物，蚜蟲活動能力弱，活動范圍小，都采用樣方法；彩鳳蝶活動能力強、活動范圍廣，則采用標記重捕法調(diào)查種群密度． 故選：D．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】建立數(shù)學(xué)模型是生態(tài)學(xué)研究的重要方法，如圖坐標系中的 曲線表示生態(tài)學(xué)中相關(guān)研究對象的變化曲線，以下描述中，錯誤的是

A. 若1和2分別表示出生率和死亡率，不考慮其他因素的影響下交點處種群密度最大

B. 2可表示種群數(shù)量的S型增長在一定時間范圍內(nèi)的曲線

C. 若X和Y分別表示年齡和數(shù)量，則2表示的年齡結(jié)構(gòu)為增長型

D. 1可表示群落初生演替至森林的過程中生物多樣性的曲線

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體細胞中含有同源染色體的是（ ）

A.卵細胞B.成熟的紅細胞

C.口腔上皮細胞D.次級精母細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組探究植物激素對頂端優(yōu)勢的影響，實驗處理及結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 植株的種類及生長情況是本實驗的自變量

B. A組和B組對照可證實莖尖細胞合成的生長素維持了頂端優(yōu)勢

C. D組和E組實驗結(jié)果說明細胞分裂素一定通過抑制生長素運輸解除頂端優(yōu)勢

D. 本實驗說明側(cè)芽的抑制和萌發(fā)受生長素和細胞分裂素相互拈抗的調(diào)控

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示兩種細胞輸入和輸出物質(zhì)的方式。下列相關(guān)敘述中，錯誤的是(　　)

A. 甲表示胞吞，乙表示胞吐 B. 甲和乙兩種物質(zhì)運輸方式說明生物膜具有一定的流動性

C. 甲需要消耗ATP，而乙不需要 D. 抗體和胰島素的釋放方式均與乙圖中的方式相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的敘述不正確的是

A. 穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)依靠神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)

B. 神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)對穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)作用需機體各器官系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動

C. 病原體侵入機體干擾穩(wěn)態(tài)后，主要是免疫調(diào)節(jié)起作用

D. 通過神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)的調(diào)節(jié)，可使機體的多項生理指標保持恒定不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果糖－1，6二磷酸酶（FBPase）是參與卡爾文循環(huán)的關(guān)鍵酶，能控制光合作用的運轉(zhuǎn)�？蒲腥藛T為研究溫度對不同水稻光合作用的影響，進行了有關(guān)實驗，結(jié)果如下。請回答下列問題：

（l）FBPase存在于水稻葉肉細胞的________（部位）中。

（2）分析上表中數(shù)據(jù)，可推測秀優(yōu)水稻的抗寒能力比汕優(yōu)水稻的強，原因是________

（3）在低溫條件下，兩種水稻的凈光合速率都下降，原因可能是FBPase的活性降低使光合作用的_____階段減弱而降低了光合作用速率。

（4）低溫條件下汕優(yōu)（或秀優(yōu)）水稻葉片的細胞呼吸速率_____（填“增大”“不變”或“減小”），為測定相關(guān)數(shù)據(jù)可將汕優(yōu)（或秀優(yōu)）水稻葉片置于密閉容器中，在_____條件下，測定汕優(yōu)（或秀優(yōu)）水稻葉片單位時間內(nèi)CO2的釋放量。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中國科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)抗瘧藥物青蒿素，獲2015年諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎。某課題組為得到青蒿素產(chǎn)量高的新品系，將青蒿素合成過程中的某一關(guān)鍵酶基因fps在野生青蒿中過量表達，其過程圖如下：

據(jù)圖回答下列問題：

(1)酶1 是____________________，酶2是________________，這類酶主要是從__________(填“原核”或“真核”）生物中分離純化出來的。

(2)重組質(zhì)粒上除了目的基因外還應(yīng)包括_________________、_______________。實驗中將目的基因?qū)胧荏w細胞中所用的方法是________________________。

(3)檢驗?zāi)康幕蚴欠裾系角噍锘蚪M，可以將_____________做成分子探針與青蒿基因組DNA雜交。理論上，與野生型相比，該探針與轉(zhuǎn)基因青蒿DNA形成的雜交帶的量___________(填“較多”或“較少”）。

(4)判斷該課題組的研究目的是否達到，必須檢測_______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過程。以下描述錯誤的是(　　)

A. 受到寒冷刺激時，下丘腦可通過垂體促進腺體A的分泌活動，A可以表示為甲狀腺

B. 人體劇烈運動大量出汗后，下丘腦增加抗利尿激素的生成和分泌，促進水分的重吸收

C. 當血糖濃度上升時，下丘腦產(chǎn)生激素促使胰島B細胞分泌活動增強，血糖濃度下降

D. 胰島素的受體分布于靶細胞的細胞膜上

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