【題目】將①②兩個(gè)植株雜交,得到③,將③再作進(jìn)一步處理,如圖所示.下列分析錯(cuò)誤的是(
A.由③到④過(guò)程一定發(fā)生了等位基因分離、非同源染色體上非等位基因自由組合
B.由⑤×⑥到⑧的育種過(guò)程中,遵循的主要原理是染色體變異
C.若③的基因型為AaBbdd,則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的
D.由③到⑦過(guò)程可能發(fā)生突變和重組.突變和重組為生物進(jìn)化提供原材料

【答案】A
【解析】解:A、由③到④過(guò)程是誘變育種,會(huì)發(fā)生基因突變,但不會(huì)發(fā)生等位基因分離、非同源染色體上非等位基因自由組合,A錯(cuò)誤; B、由于⑥植株是多倍體,由⑤和⑥雜交得到⑧的育種過(guò)程屬于多倍體育種,其主要原理是染色體數(shù)目變異,B正確;
C、若③的基因型為AaBbdd,說(shuō)明含有兩對(duì)等位基因和一對(duì)純合基因,因此⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的 = ,C正確;
D、由③到⑦過(guò)程中會(huì)進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂,可能發(fā)生的基因突變、染色體變異和基因重組,為生物進(jìn)化提供原材料,D正確.
故選:A.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解誘變育種的相關(guān)知識(shí),掌握誘變育種利用基因突變的技術(shù),提高了突變率,創(chuàng)造人類(lèi)需要的變異類(lèi)型,從中選擇培育出優(yōu)良的生物品種,但由于突變的不定向性,因此該種育種方法具有盲目性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在漁業(yè)生產(chǎn)中,人們?yōu)榱嗽黾赢a(chǎn)量常用注射垂體提取物的方法來(lái)促進(jìn)鯉魚(yú)產(chǎn)卵,而不用直接注射性激素的方法,其原因是

A垂體提取物中含有促性腺激素釋放激素,能促使性腺發(fā)育和生殖細(xì)胞形成

B性激素的化學(xué)本質(zhì)是固醇,只能口服不能注射

C過(guò)多的性激素會(huì)抑制鯉魚(yú)下丘腦和垂體的相關(guān)功能,最終使性腺退化

D垂體提取物中含有生長(zhǎng)激素,可以使鯉魚(yú)生長(zhǎng)加快,提前進(jìn)入繁殖期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】農(nóng)科所技術(shù)員研究溫度對(duì)某蔬菜新品種產(chǎn)量的影響,將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成如圖曲線(xiàn).據(jù)此得出以下結(jié)論,你認(rèn)為合理的是(
A.光合作用酶的最適溫度高于呼吸作用酶的最適溫度
B.陰影部分表示5﹣35℃時(shí)蔬菜的凈光合速率小于零
C.溫度越高,該蔬菜新品種的產(chǎn)量越高
D.溫室栽培該蔬菜時(shí)溫度最好控制在25﹣30℃

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)一個(gè)人突然遇見(jiàn)很危險(xiǎn)的情況時(shí),血液中腎上腺素的含量會(huì)立即上升,產(chǎn)生多種生理反應(yīng),這一生理調(diào)節(jié)過(guò)程屬于

A神經(jīng)調(diào)節(jié) B體液調(diào)節(jié)

C激素調(diào)節(jié) D神經(jīng)體液調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列與細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān)的敘述,正確的是( )

A. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)合成的 ATP 通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核

B. 氫離子可以通過(guò)擴(kuò)散作用進(jìn)入液泡內(nèi)

C. 溶酶體內(nèi)的酶由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的小泡(囊泡)運(yùn)入

D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜結(jié)構(gòu)成分可以轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是同一種生物三個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖A處于 . 細(xì)胞中有個(gè)四分體.
(2)圖B處于 , 此細(xì)胞的名稱(chēng)是 . 此細(xì)胞分裂后的子細(xì)胞為
(3)圖C處于 , 此細(xì)胞的名稱(chēng)是 , 它分裂后得到的子細(xì)胞為
(4)A,C兩圖中染色體數(shù)之比為 , DNA數(shù)量之比為

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】地球上的生命千姿百態(tài),從生物圈到細(xì)胞,生命系統(tǒng)層層相依又各有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能。下列屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中細(xì)胞層次的是(

A.一個(gè)病毒 B.一個(gè)受精卵

C.一個(gè)洋蔥 D.一個(gè)蜂巢

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究人工生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,設(shè)計(jì)制作了生態(tài)瓶,相關(guān)的原理敘述錯(cuò)誤的是

A要用無(wú)色透明玻璃瓶,保證能量能輸入生態(tài)瓶

B要定期通氣,以保證各種生物的正常呼吸

C要放在散射光處,以避免瓶?jī)?nèi)的溫度過(guò)高

D水量應(yīng)為容器的4/5,以使瓶?jī)?nèi)儲(chǔ)備一定量的空氣

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】豌豆的花色中紫色對(duì)白色為顯性.一株雜合紫花豌豆連續(xù)自交繁殖三代,則子三代中開(kāi)紫花的豌豆植株和開(kāi)白花的豌豆植株的比例是(
A.3:1
B.15:7
C.9:7
D.15:9

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