下圖為某物質(zhì)的合成與分泌過程示意圖，甲、乙、丙、丁、戊表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)。其中甲、戊中含有RNA，下列說法中不正確的是

A．圖示過程可體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的相互聯(lián)系

B．圖示過程的實(shí)現(xiàn)與生物膜上的脂質(zhì)分子、蛋白質(zhì)分子的運(yùn)動(dòng)有關(guān)

C．在戊內(nèi)，丙酮酸氧化分解產(chǎn)生CO2的階段沒有O2參加

D．X的分泌過程能發(fā)生在無(wú)甲、乙、丙、丁、戊等結(jié)構(gòu)的原核細(xì)胞中

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市高二下第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

利用下圖裝置進(jìn)行果酒發(fā)酵實(shí)驗(yàn)，下列說法不正確的是（ ）

A．整套裝置需滅菌處理，過濾膜應(yīng)能阻止細(xì)胞通過，方能防止雜菌污染

B．通氣一段時(shí)間后，b瓶中有氣泡產(chǎn)生

C．若繼續(xù)進(jìn)行果醋發(fā)酵，應(yīng)接種醋酸菌，不斷通氣，并適當(dāng)降低溫度

D．向a瓶裝培養(yǎng)液時(shí)要預(yù)留1/3的空間

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高一（下）月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2016春•棗陽(yáng)市月考）呆小癥、侏儒癥、糖尿病缺的激素分別是（ ）

A．甲狀腺激素、生長(zhǎng)素、胰島素

B．生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素、腎上腺素

C．甲狀腺激素、生長(zhǎng)激素、胰島素

D．生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素受體、胰島素

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高一（下）月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010•浙江一模）如圖表示一晝夜北方某作物植株CO2吸收量的變化．甲圖為盛夏的某一晴天，乙圖為春天的某一晴天．下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．甲圖中E點(diǎn)與G點(diǎn)相比，葉綠體中的ATP含量較多

B．兩圖中DE時(shí)間段葉綠體中3﹣磷酸甘油酸含量均大大減少

C．甲圖中有機(jī)物積累最多的是G點(diǎn)，兩圖中B點(diǎn)植物干重均低于A點(diǎn)時(shí)的干重

D．植株有機(jī)物總積累量可用橫軸上下曲線圍成的有關(guān)面積表示，適當(dāng)提高溫度可以增加OA的絕對(duì)值

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高一（下）月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2006•上海）下列有關(guān)核酸的敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A．生物體內(nèi)具有遺傳功能的大分子化合物

B．細(xì)胞內(nèi)生命物質(zhì)的主要成分之一

C．由含氮堿基、脫氧核糖和磷酸組成

D．由核苷酸聚合而成的大分子化合物

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年西藏日喀則地區(qū)一中高一下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)植物根尖細(xì)胞中某細(xì)胞器的組成成分進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U 五種堿基的相對(duì)含量分別約為25%、10%、30%、20%、15%,則下列敘述正確的是

A．該細(xì)胞器無(wú)膜 B．該細(xì)胞器能固定C02

C．該細(xì)胞器能產(chǎn)生水 D．該細(xì)胞器不能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年西藏日喀則地區(qū)一中高一下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

若“淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原”表示某生物體內(nèi)糖類的某些轉(zhuǎn)化過程，則下列說法不正確的是

A. 此生物是動(dòng)物，因?yàn)槟軐⒌矸坜D(zhuǎn)化為糖原

B. 淀粉和糖原都是儲(chǔ)存能量的多糖，麥芽糖是二糖

C. 上述四種糖類物質(zhì)不可能存在于同一個(gè)細(xì)胞中

D. 上述糖的轉(zhuǎn)化不可能發(fā)生在同一生物體內(nèi)，因?yàn)榈矸酆望溠刻鞘侵参锾赜械奶�，而糖原是�?dòng)物特有的糖

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江紹興柯橋區(qū)柯橋中學(xué)高一下期末生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲表示小鼠上皮細(xì)胞一個(gè)細(xì)胞周期的4個(gè)階段。現(xiàn)測(cè)得小鼠腸上皮細(xì)胞周期各階段時(shí)間如表乙所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）用圖甲中所示字母與箭頭表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期____________________。

（2）在電子顯微鏡下觀察處于M期的細(xì)胞，可見由細(xì)胞兩極的__________發(fā)出星射線，形成紡錘體。在M期，染色單體的消失發(fā)生在____________期，染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比為1:2在_____________期。

（3）S期發(fā)生的重要變化是____________,若向小鼠上皮細(xì)胞培養(yǎng)液中加入過量胸苷，處于S期的細(xì)胞立刻被抑制，而處于其他期的細(xì)胞不受影響，預(yù)計(jì)加入過量胸苷約_____________h后，細(xì)胞都將停留在S期。

（4）小鼠上皮細(xì)胞與洋蔥根尖細(xì)胞胞質(zhì)分裂的明顯不同是小鼠上皮細(xì)胞不形成____________，而是在兩極之間凹陷形成環(huán)溝。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆四川省成都市畢業(yè)班摸底測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

牛奶是微生物生長(zhǎng)的良好培養(yǎng)基。生鮮牛奶中的微生物情況反映了奶牛的健康狀況，也影響奶制品的運(yùn)輸和貯藏。牛奶在飲用前都要經(jīng)過巴氏消毐，以殺死有害微生物。為檢測(cè)消毐前后牛奶中細(xì)菌含量的變化情況,有人做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：

（1）微生物培養(yǎng)操作過程中，玻璃器皿和金屬用具等可以放入 內(nèi),在160-170℃加熱1-2 h可達(dá)到滅菌的目的。例平板時(shí)，需要等待平板冷卻后,將平板 放置。

（2）微生物接種的方法,最常用的是 和稀釋涂布平板法,后者是將菌液進(jìn)行一系列的 然后將各組菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面,進(jìn)行培養(yǎng)。

（3）從生牛奶取樣培養(yǎng)得到的菌落中,混有各種雜菌,從中檢測(cè)出大腸桿菌的方法是在培養(yǎng)菌中加入 ，培養(yǎng)后菌落呈現(xiàn) 色的可以認(rèn)定為大腸桿菌。

（4）若上圖所示操作涂布了 3個(gè)培養(yǎng)皿,菌落數(shù)分別為40個(gè)、41個(gè)、39個(gè),則可以推測(cè)生牛奶中每毫升含細(xì)菌數(shù)為 個(gè)。運(yùn)用這種方法統(tǒng)計(jì)的結(jié)果往往較實(shí)際值 （填“偏大”成“偏小”）,原因是 。

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