【題目】下列關(guān)于遺傳變異的說(shuō)法，正確的是（ ）

A．基因突變只發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期

B．基因重組只發(fā)生在非同源染色體的非等位基因之間

C．染色體結(jié)構(gòu)的改變使基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變

D．體細(xì)胞發(fā)生的基因突變不能遺傳給后代

【答案】C

【解析】

試題分析：A、原核細(xì)胞中也會(huì)發(fā)生基因突變，但是原核細(xì)胞的分裂不存在間期，A錯(cuò)誤；

B、基因重組發(fā)生在非同源染色體的非等位基因之間，也可以發(fā)生在四分體時(shí)期非姐妹染色單體之間，B錯(cuò)誤；

C、染色體結(jié)構(gòu)的改變使基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變，C正確；

D、體細(xì)胞的基因突變一般不遺傳給后代，但是植物可以通過(guò)無(wú)性繁殖的方式遺傳給后代，D錯(cuò)誤．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻（基因型為AaBb）的花藥通過(guò)無(wú)菌操作，接入試管，經(jīng)過(guò)一系列過(guò)程形成試管苗，以下說(shuō)法中不正確的是（ ）

A．愈傷組織的產(chǎn)生是通過(guò)有絲分裂

B．試管苗的基因型是AABB或aabb或AAbb或aaBB

C．培養(yǎng)基中應(yīng)該有有機(jī)養(yǎng)料

D．培養(yǎng)基中應(yīng)該有細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】黃色圓粒豌豆與綠色圓粒豌豆雜交，對(duì)其子代的表現(xiàn)型按每對(duì)相對(duì)性狀逐對(duì)進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)，其結(jié)果如圖．請(qǐng)據(jù)圖回答（黃色Y對(duì)綠色y為顯性，圓粒R對(duì)皺粒r為顯性）：

（1）親本的基因型：黃圓是 ，綠圓是 。

（2）雜交后代的表現(xiàn)型及比例為 。

（3）雜交后代中能穩(wěn)定遺傳的數(shù)量占總數(shù)的 、其基因型為 和 。

（4）雜交后代中，重組類(lèi)型所占比例是 ，其中雙隱性類(lèi)型占 。

（5）子代中黃色圓粒的基因型為 、其中雙雜合子占 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下對(duì)葉綠體結(jié)構(gòu)的描述中，與其吸收和轉(zhuǎn)化光能關(guān)系最密切的是（ ）

A．葉綠體是具有雙層單位膜包圍著的細(xì)胞器

B．在類(lèi)囊體上分布著色素和酶

C．在類(lèi)囊體的內(nèi)腔中含有液體

D．基質(zhì)中含有酶、DNA和RNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿與突觸后膜的乙酰膽堿受體（AChR）結(jié)合，突觸后膜興奮，引起肌肉收縮。重癥肌無(wú)力患者體內(nèi)該過(guò)程出現(xiàn)異常，其發(fā)病機(jī)理示意圖如下。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．物質(zhì)a作為抗原能激活B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞

B．抗a抗體與物質(zhì)a的結(jié)合物不能被吞噬細(xì)胞清除

C．物質(zhì)a引發(fā)的上述免疫過(guò)程屬于體液免疫

D．患者體內(nèi)乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結(jié)合減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】番茄果實(shí)的顏色由一對(duì)等位基因A、a控制著，下表是關(guān)于番茄果實(shí)顏色的3個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果。請(qǐng)分析回答：

實(shí)驗(yàn)組

親本表現(xiàn)型

F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目

紅果

黃果

一

紅果×黃果

492

504

二

紅果×黃果

997

0

三

紅果×紅果

1511

508

（1）番茄的果色中，顯性性狀是_______，這一結(jié)論是依據(jù)實(shí)驗(yàn)_____得出。

（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)二中兩個(gè)親本的基因型：____________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)三F1中紅果的基因型為_(kāi)________；如果讓F1中的紅果進(jìn)行自交，則F2的表現(xiàn)型及比例為_(kāi)_______________________。

（4）畫(huà)出實(shí)驗(yàn)組一的遺傳圖解（要求寫(xiě)出配子）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑，回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）通過(guò)花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株有兩種途徑，一種是花粉通過(guò)A _________階段發(fā)育成植株，另一種是花粉在誘導(dǎo)培養(yǎng)基上先形成B ，再將其誘導(dǎo)分化成植株。這兩種途經(jīng)并沒(méi)有絕對(duì)的界限，主要取決于培養(yǎng)基中___ ______。
（2）誘導(dǎo)花粉植株能否成功及誘導(dǎo)成功率的高低，受多種因素影響，其中主要的影響因素是__________與___________。提高誘導(dǎo)成功率的另一個(gè)重要因素是____________。

（3）選擇花藥時(shí)，一般要通過(guò)__ ___來(lái)確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期。確定花粉發(fā)育時(shí)期的方法有醋酸洋紅法和______ ____。

（4）材料消毒過(guò)程中用到的試劑有____ ___、0．1%的氯化汞溶液、無(wú)菌水。

（5）滅菌后的花蕾，要在__ _____條件下接種到培養(yǎng)基上。培養(yǎng)過(guò)程中不需要光照，同時(shí)要控制好溫度。

（6）在花藥培養(yǎng)中，常常會(huì)出現(xiàn)___ _____的變化，因此需要對(duì)培養(yǎng)出來(lái)的植株做進(jìn)一步的鑒定和篩選。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人類(lèi)某一家族遺傳病甲和乙的遺傳系譜圖。（設(shè)甲病與A、a這對(duì)等位基因有關(guān)，乙病與B、b這對(duì)等位基因有關(guān)，且甲、乙其中之一是伴性遺傳病。

（1）控制甲病的基因位于_______染色體上，是_______性基因；控制乙病的遺傳方式_______。

（2）寫(xiě)出下列個(gè)體可能的基因型：Ⅲ7：_______；Ⅲ8：_______；Ⅲ10：_______。

（3）Ⅲ8與Ⅲ10結(jié)婚，生育子女中只患一種病的幾率是_______，同時(shí)患兩種病的幾率是_______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（ ）

A．無(wú)氧呼吸不需要O2的參與，該過(guò)程最終有[H]的積累

B．無(wú)氧呼吸只在第一階段釋放少量能量合成ATP

C．有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線(xiàn)粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水

D．有氧呼吸時(shí)葡萄糖進(jìn)入線(xiàn)粒體需經(jīng)過(guò)兩層膜

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