下列關(guān)于酶的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、某些酶可由具分泌能力的細(xì)胞分泌到細(xì)胞外
B、酶在生物膜上的有序分布可以使化學(xué)反應(yīng)有序發(fā)生
C、酶與底物結(jié)合形成酶-底物復(fù)合物，該復(fù)合物會(huì)發(fā)生一定的形狀變化
D、動(dòng)物中的酶有的從食物中獲得，有的在體內(nèi)合成
考點(diǎn)：酶在代謝中的作用的綜合
專(zhuān)題：
分析：1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機(jī)物，其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA．
2、特性：高效性，專(zhuān)一性和作用條件比較溫和．
3、當(dāng)酶分子與底物分子接近時(shí)，酶蛋白受底物分子誘導(dǎo)，其構(gòu)象發(fā)生有利底物結(jié)合的變化，酶與底物在此基礎(chǔ)上互補(bǔ)契合進(jìn)行反應(yīng)．
解答： 解：A、某些酶如唾液淀粉酶，可由具分泌能力的細(xì)胞分泌到細(xì)胞外，從而發(fā)揮作用，A正確；
B、酶在生物膜上的有序分布可以使化學(xué)反應(yīng)有序發(fā)生，B正確；
C、當(dāng)酶分子與底物分子接近時(shí)，酶蛋白受底物分子誘導(dǎo)，其構(gòu)象發(fā)生有利底物結(jié)合的變化，C正確；
D、酶是大分子物質(zhì)，在消化道中會(huì)被分解，所以不能從食物中獲得，只能在細(xì)胞中合成，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和理解能力．要注意：①低溫和高溫時(shí)酶的活性都降低，但兩者的性質(zhì)不同．②在過(guò)酸或過(guò)堿環(huán)境中，酶均失去活性而不能恢復(fù)．③同一種酶在不同pH下活性不同，不同的酶的最適pH不同．④反應(yīng)溶液酸堿度的變化不影響酶作用的最適溫度．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如果使用10倍的目鏡和10倍的物鏡在視野中央觀(guān)察到一個(gè)細(xì)胞，在只換40倍物鏡的情況下，該細(xì)胞的物像比原先觀(guān)察到的細(xì)胞直徑放大了（　　）
A、4倍B、16倍
C、100倍D、400倍

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

從表格中所述實(shí)驗(yàn)方法與結(jié)果中不能推出的結(jié)論或觀(guān)點(diǎn)是（　�。�
方法與結(jié)果結(jié)論或觀(guān)點(diǎn)
A觀(guān)察植物細(xì)胞有絲分裂，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)細(xì)胞處于分裂間期細(xì)胞周期中分裂間期所占時(shí)間比值大
B單側(cè)光照引起小麥胚芽鞘向光彎曲，去除尖端后，不生長(zhǎng)也不彎曲生長(zhǎng)素的兩重性
C用180標(biāo)記水供給小球藻光合作用，在空氣中測(cè)到1802光合作用的氧氣來(lái)自水
D用革蘭氏碘液染色顫藻和水綿，只在水綿中發(fā)現(xiàn)染上色的球形結(jié)構(gòu)水綿為真核生物
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

為了認(rèn)識(shí)酶作用的特性，以20%過(guò)氧化氫溶液為底物進(jìn)行了一組實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表所示．從表中不能得到的結(jié)論是（　　）
步驟方法觀(guān)察結(jié)果
1常溫下自然分解氧氣泡少而小
2常溫下加入Fe3+氧氣泡稍多而小
3常溫下加入鮮肝提取液氧氣泡極多而大
4加入煮沸后冷卻的鮮肝提取液氧氣泡少而小
A、從催化反應(yīng)條件看，酶有溫和性
B、從催化活性看，高溫使酶失活
C、從催化底物范圍看，酶有專(zhuān)一性
D、從催化反應(yīng)效率看，酶有高效性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于遺傳學(xué)概念的理解和應(yīng)用，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、位于同源染色體上同一位點(diǎn)，控制相對(duì)性狀的兩個(gè)基因稱(chēng)為等位基因
B、基因型為AAaaBBbb的細(xì)胞含4個(gè)染色體組
C、一個(gè)基因型為AaXbY的果蠅，產(chǎn)生了一個(gè)AaXb的精子，則與此同時(shí)產(chǎn)生的另三個(gè)精子的基因型為AXb、aY、Y
D、一個(gè)不含32P標(biāo)記的雙鏈DNA分子，在含有32P標(biāo)記的脫氧核苷酸原料中經(jīng)過(guò)n次復(fù)制后，形成的DNA分子中含有32P的DNA分子數(shù)為2n
E、鏈霉素能讓核糖體與單鏈DNA結(jié)合并進(jìn)行翻譯，從而使遺傳信息從DNA流向蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述，不正確的一項(xiàng)是（　　）
A、神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能
B、胰島B細(xì)胞分泌胰島素的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性
C、細(xì)胞膜內(nèi)外蛋白質(zhì)的分布是均勻的
D、不同細(xì)胞的細(xì)胞膜化學(xué)成分有差異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列敘述能對(duì)蛋白質(zhì)的功能進(jìn)行高度概括的是（　�。�
A、細(xì)胞和生物體的重要結(jié)構(gòu)物質(zhì)
B、收縮、運(yùn)輸、免疫等生理活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)
C、生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者
D、調(diào)節(jié)細(xì)胞和生物體新陳代謝的重要物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所表示的是兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：一個(gè)是用玻璃針將一變形蟲(chóng)作一切為二的切割實(shí)驗(yàn)；第二個(gè)是將另一變形蟲(chóng)作核、質(zhì)分離實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）過(guò)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)在a、b、c、d中只有一個(gè)能正常生存．請(qǐng)你分析：最可能正常生存的是
 
．
（2）生活一段時(shí)間后b、c死亡的原因是
 
．而d死亡的原因是
 

（3）實(shí)驗(yàn)說(shuō)明細(xì)胞只有保持其結(jié)構(gòu)的
 
性，才能正常地進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)．實(shí)驗(yàn)也說(shuō)明細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

研究發(fā)現(xiàn)，果蠅X染色體上的一個(gè)16A區(qū)段，可影響果蠅眼睛的形狀．雌果蠅16A區(qū)段與眼形的關(guān)系見(jiàn)下表，請(qǐng)分析回答：
16A區(qū)段小眼數(shù)眼形基因組成
779正常眼XBXB
356棒眼XBBXB
68棒眼（更明顯）XBBXBB
注：1．表示16A區(qū)段．2．果蠅眼睛為復(fù)眼，由許多小眼組成．
（1）從表中給出的信息可以看出，果蠅的眼形變異屬于
 
．雌果蠅16A區(qū)段與眼形的關(guān)系為
 
．
（2）雄性棒眼果蠅的基因組成為
 
．若想根據(jù)果蠅眼形就能判斷出子代性別，應(yīng)選用
 
的親本（寫(xiě)表現(xiàn)型）進(jìn)行雜交．
（3）研究人員構(gòu)建了一個(gè)棒眼雌果蠅品系XdBBXB，如圖所示．已知d在純合（XdBBXdBB、XdBBY）時(shí)能使胚胎死亡，且該基因與棒眼基因B連鎖．請(qǐng)依據(jù)所給信息回答下列問(wèn)題：
①若棒眼雌果蠅（XdBBXB）與野生正常眼雄果蠅（XBY）雜交，子代果蠅的表現(xiàn)型及其比例為
 
．
②將野生正常眼雄果蠅用X射線(xiàn)處理后，性狀沒(méi)有發(fā)生改變．為檢驗(yàn)其X染色體上是否出現(xiàn)新的隱性致死基因P，某科研小組做了以下實(shí)驗(yàn)：用棒眼雌果蠅（XdBBXB）與該雄果蠅雜交得F1，從中選取棒眼雌果蠅和正常眼雄果蠅進(jìn)行雜交，得到F2．若
 
則說(shuō)明發(fā)生了新的隱性致死突變；若
 
則說(shuō)明未發(fā)生新的隱性致死突變．

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