【題目】如圖所示甲和乙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。把視野中的標(biāo)本從圖中的甲轉(zhuǎn)為乙時(shí)下面描述正確的是( )

A. 移動(dòng)裝片可確定視野中的污物是否在物鏡上

B. 細(xì)胞變大，細(xì)胞數(shù)目變少，視野變亮

C. 移動(dòng)裝片時(shí)需向右上方移動(dòng)

D. 正確調(diào)節(jié)順序?yàn)椋恨D(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

【答案】C

【解析】移動(dòng)裝片可確定污物是否在裝片上，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器可確定污物是否在物鏡上，A項(xiàng)錯(cuò)誤；圖乙中觀察到的細(xì)胞大、數(shù)目少，可推知圖乙為高倍鏡下觀察到的視野，由于高倍鏡的進(jìn)光量較少，所以高倍鏡視野會(huì)變暗，B項(xiàng)錯(cuò)誤；圖乙中的細(xì)胞位于圖甲的右上方，而且顯微鏡下所成的物像為倒像，所以把視野中的標(biāo)本從圖中的甲轉(zhuǎn)為乙時(shí)，需向右上方移動(dòng)裝片，C項(xiàng)正確；把視野中的標(biāo)本從圖中的甲轉(zhuǎn)為乙，即由低倍鏡換高倍鏡，正確調(diào)節(jié)順序?yàn)椋阂苿?dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為胚胎移植的基本程序、早期胚胎發(fā)育過(guò)程（圖甲），及經(jīng)過(guò)體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過(guò)程（圖乙）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）超數(shù)排卵技術(shù)的處理措施是對(duì)供體母牛注射 ． 沖卵實(shí)質(zhì)上是用特定裝置，將供體母牛子宮內(nèi)的沖洗出來(lái)．
（2）圖乙中②指的是 ．
（3）圖甲中標(biāo)號(hào)3為 ， 它將來(lái)可發(fā)育為 ．
（4）若一次給受體母牛移入多個(gè)胚胎，產(chǎn)生的多個(gè)后代基因型相同嗎？（相同/不同/不一定相同） ， 為什么？ ．
（5）圖乙中A細(xì)胞是 ， 在進(jìn)行體外受精前要對(duì)精子進(jìn)行處理．哺乳動(dòng)物受精過(guò)程有機(jī)制阻止多精子入卵受精？
（6）在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)，應(yīng)注意 ．
（7）受體母牛必須和供體牛屬于 ． 移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)化合物分布的描述，正確的是（ ）

A. 葡萄糖、蔗糖、核糖在動(dòng)植物中都有

B. 脂肪只存在于動(dòng)物細(xì)胞，是良好的儲(chǔ)能物質(zhì)

C. 糖原主要分布于動(dòng)物的肌肉和肝臟

D. DNA主要存在于細(xì)胞核中，線粒體和葉綠體中沒(méi)有DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)指的是

A. 由細(xì)胞膜、核膜以及由膜圍成的細(xì)胞器形成的統(tǒng)一膜系統(tǒng) B. 全部的細(xì)胞膜

C. 由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和核膜形成的具有特定功能的結(jié)構(gòu) D. 細(xì)胞膜和核膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于反射弧的敘述，正確的是

A. 刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng)，可使效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng)

B. 反射弧中的感受器和效應(yīng)器均分布于機(jī)體同一組織或器官

C. 神經(jīng)中樞的興奮可以引起感受器敏感性減弱

D. 任何反射弧中的神經(jīng)中樞都位于脊髓

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生命系統(tǒng)的各個(gè)層次中，能完整的表現(xiàn)出生命活動(dòng)的最基本層次是（ ）

A. 細(xì)胞 B. 器官 C. 原子 D. 個(gè)體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有兩個(gè)細(xì)胞的特征如下表。從表中給出的特征分析，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 細(xì)胞Ⅰ是原核細(xì)胞，可能是硝化細(xì)菌

B. 細(xì)胞Ⅱ是真核細(xì)胞，但不可能是植物細(xì)胞

C. 細(xì)胞Ⅱ在化石記錄中出現(xiàn)的時(shí)間比細(xì)胞Ⅰ要晚

D. 兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁具有相同的化學(xué)成分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖是一組目鏡標(biāo)有5×和15×字樣、物鏡標(biāo)有10×和40×字樣的鏡頭，乙圖是某同學(xué)在甲圖中選用的一組能放大50倍的鏡頭組合所觀察到的圖像。欲將乙圖視野中右上方的細(xì)胞移至視野中央進(jìn)行600倍高倍鏡觀察，正確的鏡頭組合及操作程序應(yīng)是

A. (1)×(3)；向左上方移動(dòng)裝片 B. (2)×(3)；向右上方移動(dòng)裝片

C. (2)×(3)；向右下方移動(dòng)裝片 D. (1)×(3)；向右下方移動(dòng)裝片

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酵母菌細(xì)胞呼吸方式的探究實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A.用酵母菌來(lái)研究細(xì)胞呼吸的不同方式的原因之一是酵母菌屬于兼性厭氧菌
B.依據(jù)石灰水混濁程度和速度可以判斷培養(yǎng)液中酵母菌的呼吸方式
C.溴麝香草酚藍(lán)水溶液可用來(lái)檢驗(yàn)CO2
D.檢驗(yàn)是否有酒精產(chǎn)生的方法是直接向培養(yǎng)液中加入橙色的重鉻酸鉀溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案