I．下圖是生長(zhǎng)素作用與其濃度關(guān)系圖�？磮D回答下列問(wèn)題：

（1）具有頂端優(yōu)勢(shì)的植物，其側(cè)芽濃度 （高/低）于頂芽，由此可見(jiàn)，生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的跨膜運(yùn)輸方式是___________________。

（2）向光生長(zhǎng)的幼苗，若其向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度為B點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度，則其背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍為 。

II．某課題研究小組為探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物——α-萘乙酸（NAA）的生理作用，用玉米試管苗進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下

（3）由上表可知此實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄縚____________________________________。

（4）從表中數(shù)據(jù)能否確認(rèn)0．2mg/L，即是該實(shí)驗(yàn)最適宜的濃度？_________（填“能”或“不能”）理由是____________________________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．（1）同位素標(biāo)記法是生物學(xué)常用的研究方法之一，在代謝、調(diào)節(jié)及遺傳方面都具有重要的應(yīng)用．1952年，赫爾希和蔡斯用同位素標(biāo)記法對(duì)T2噬菌體進(jìn)行標(biāo)記，然后對(duì)細(xì)菌進(jìn)行侵染，證明DNA是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，他們所利用的標(biāo)記元素是35S和32P，請(qǐng)你簡(jiǎn)述對(duì)T2噬菌體進(jìn)行標(biāo)記的方法：先分別用含35S和32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，再分別用相應(yīng)的大腸桿菌培養(yǎng)噬菌體，則相應(yīng)的子代噬菌體被35S和32P標(biāo)記．
（2）如圖表示三種病毒合成自身蛋白質(zhì)和核酸的過(guò)程：
根據(jù)圖示回答：
①更容易發(fā)生突變的是病毒乙和丙．
②7過(guò)程需要的原料是脫氧核苷酸，需要的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶．
③圖解中屬于翻譯過(guò)程的是2、5、9．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．人工種子是人們模仿天然種子的結(jié)構(gòu)制造出來(lái)的生命有機(jī)體，它能像天然種子一樣萌發(fā)生長(zhǎng)．人工種子的核心部分是胚狀體．其培育過(guò)程如圖所示．
（1）制作人工種子依據(jù)的原理是植物細(xì)胞全能性；
（2）②表示脫分化的過(guò)程；③表示再分化的過(guò)程，其實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)．
（3）某二倍體植物基因型為DdTt，利用花藥離體培養(yǎng)的方法，可培育成“花粉胚”，也可制成人工種子，這種種子萌發(fā)形成的個(gè)體稱(chēng)為單倍體，從生殖類(lèi)型看屬于有性生殖．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川省高三3月月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列問(wèn)題

（1）某鸚鵡2號(hào)染色體上的基因S、s和M、m各控制一對(duì)相對(duì)性狀，基因S在編碼蛋白質(zhì)時(shí)，控制最前端幾個(gè)氨基酸的DNA序列如下圖所示（起始密碼子為AUG或GUG）。

①基因S發(fā)生轉(zhuǎn)錄時(shí)，作為模板鏈的是右圖中的 鏈。若基因S的b鏈中箭頭所指堿基對(duì)G/C缺失，則該處對(duì)應(yīng)的密碼子將改變?yōu)?u> 。

②某基因型為SsMm的雄性鸚鵡的一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂產(chǎn)生了4種精子，在此過(guò)程中出現(xiàn)的變異類(lèi)型屬于 。

（2）鸚鵡的性別決定為ZW型（ZZ為雄性，ZW為雌性），其毛色由兩對(duì)等位基因決定，其中一對(duì)位于性染色體上，決定機(jī)制如下圖。

某培育中心一只綠色雌性鸚鵡（甲）先后與乙、丙雜交，結(jié)果如表所示�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

①?zèng)Q定鸚鵡毛色的兩對(duì)等位基因的遺傳遵循____________________定律。

②鸚鵡甲產(chǎn)生的配子種類(lèi)有___________________種。鸚鵡乙基因型為_(kāi)____。

③試驗(yàn)組一子代中的綠色雄性鸚鵡和實(shí)驗(yàn)組二子代中的綠色雌性鸚鵡雜交，后代中出現(xiàn)綠色鸚鵡的概率為_(kāi)______。

④實(shí)驗(yàn)室欲通過(guò)兩純合的鸚鵡雜交得到雄性全為綠色，雌性全為黃色的子代，則親代的基因型組合有_____種。

⑤在自然環(huán)境中，雌性白毛鸚鵡的比例大于雄性白毛鸚鵡的比例，其原因是_______________________

______________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川省高三3月月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體穩(wěn)態(tài)和哺乳動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A．垂體功能受損的幼犬會(huì)出現(xiàn)抗寒能力減弱等現(xiàn)象

B．下丘腦分泌促甲狀腺激素，調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌

C．胰高血糖素可促進(jìn)肝糖原分解和細(xì)胞中的葡萄糖的氧化分解

D．大量流汗后只需補(bǔ)充水分就能維持細(xì)胞外液正常的滲透壓

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆陜西西北工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)高三五次適應(yīng)性理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)探究是一個(gè)開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程，下列有關(guān)生物科學(xué)探究的相關(guān)敘述不正確的是

A．細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性

B．羅伯特森在電鏡下觀察到細(xì)胞膜的暗﹣亮﹣暗三層結(jié)構(gòu)后，大膽提出所有生物膜都由蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成

C．噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)表明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

D．恩格爾曼用水綿和好氧細(xì)菌所做的實(shí)驗(yàn)表明氧氣是由葉綠體釋放的，葉綠體是光合

作用的場(chǎng)所

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆陜西西北工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)高三六次適應(yīng)性理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某草原食物鏈草→兔→狐中能量流動(dòng)關(guān)系如下表，單位是J/（hm2·a）。

草→兔→狐

固定的太陽(yáng)能

攝入量

同化量

呼吸量

攝入量

同化量

呼吸量

2．45X1011

1．05X109

7．50X108

7．15X108

2．44X107

3．0X107

2．18X107

（1）能量從兔傳遞到狐的效率是________ 。

（2）在研究能量流動(dòng)時(shí)，可通過(guò)標(biāo)志重捕法調(diào)查兔種群密度。為保證調(diào)查結(jié)果的準(zhǔn)確，取樣時(shí)應(yīng)注意__________。在1hm2范圍內(nèi)，第一次捕獲標(biāo)記50只兔，第二次捕獲30只，其中有標(biāo)記的15只。該種群密度是_____只/hm2。野兔天性警覺(jué)，經(jīng)捕獲后難以再次捕獲，會(huì)導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果比真實(shí)值_______。（偏大，不變，減�。�

（3）能量沿食物鏈草→兔→狐流動(dòng)時(shí)逐級(jí)遞減的原因是________________________。

（4）狐能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕，兔同樣也能夠依據(jù)鼬的氣味躲避獵捕�？梢�(jiàn)，信息能夠起到 _________________________的作用，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

（5）狐在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于____________ ；若草的種類(lèi)減少，則該草原生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性將____________ 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆遼寧省鞍山市高三下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為探究影響扦插枝條生根的因素，某興趣小紺以同一支植物的枝條為材料，用營(yíng)養(yǎng)素和生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑X處理后，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右下圖所示。下列推斷正確的是

A．營(yíng)養(yǎng)素對(duì)根的形成無(wú)明顯影響

B．生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑X對(duì)不同枝條的生根均具有促進(jìn)作用

C．營(yíng)養(yǎng)素和生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑X均有利于根的形成

D．葉片可能產(chǎn)生與生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑X類(lèi)似作用的物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．根據(jù)果蠅的相關(guān)知識(shí)并結(jié)合如圖分析，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．圖中細(xì)胞A中同源染色體的同一位置上的基因都是等位基因
B．圖中細(xì)胞B的染色體數(shù)與細(xì)胞C相等，或者是細(xì)胞C的二倍
C．果蠅是XY型生物，體細(xì)胞內(nèi)均含有兩條異型的性染色體
D．圖中細(xì)胞B的名稱(chēng)是初級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)精母細(xì)胞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案