【題目】玉米粒的黃色對(duì)白色為顯性，現(xiàn)有一粒黃色玉米，下列方案中既可判斷其基因型又能保持純種的遺傳特性的可能方案是

A．觀察該黃粒玉米，化驗(yàn)其化學(xué)成分 B．讓其與白色玉米雜交，觀察果穗

C．進(jìn)行同株異花傳粉，觀察果穗 D．讓其進(jìn)行自花受粉，觀察果穗

【答案】C

【解析】觀察該黃粒玉米，化驗(yàn)其化學(xué)成分，屬于表現(xiàn)型，不是基因型，A錯(cuò)誤；讓其與白色玉米雜交，觀察果穗，由于籽粒數(shù)量過(guò)少，不能準(zhǔn)確判斷，B錯(cuò)誤；進(jìn)行同株異花傳粉，觀察果穗，此方法屬于自交，若后代發(fā)生性狀分離則該玉米為雜合子，不能穩(wěn)定遺傳，C正確；玉米是雌雄同株異花的植株，不能進(jìn)行自花受粉，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于大腸桿菌、雞的紅細(xì)胞、發(fā)芽小麥種子細(xì)胞說(shuō)法正確的是

A．以上三種細(xì)胞都有兩種類(lèi)型的核酸，遺傳物質(zhì)主要為DNA

B．大腸桿菌的核酸初步水解的產(chǎn)物有8種

C．雞的紅細(xì)胞適合制備細(xì)胞膜

D．發(fā)芽小麥種子中的麥芽糖經(jīng)水解可產(chǎn)生果糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】傳粉榕小蜂進(jìn)入榕樹(shù)的榕果內(nèi)產(chǎn)卵繁殖并專(zhuān)一性地幫助傳粉，非傳粉榕小蜂也將卵產(chǎn)在榕果內(nèi)但不幫助傳粉，它們的產(chǎn)卵時(shí)間存在分化．若非傳粉榕小蜂先進(jìn)入榕果產(chǎn)卵，該榕果常常會(huì)脫落；若非傳粉榕小蜂在傳粉榕小蜂之后或同期進(jìn)入榕果產(chǎn)卵，榕果會(huì)分泌特殊代謝物，導(dǎo)致這兩種榕小蜂幼體的發(fā)育均受到影響．下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．榕樹(shù)和傳粉榕小蜂互利共生系統(tǒng)是協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果

B．傳粉榕小蜂與非傳粉榕小蜂的數(shù)量均會(huì)周期性波動(dòng)

C．榕果的脫落可有效地限制非傳粉榕小蜂的種群密度

D．傳粉榕小蜂與非傳粉榕小蜂競(jìng)爭(zhēng)會(huì)導(dǎo)致該系統(tǒng)崩潰

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)的綠色植物，如果突然停止給予光照，那么在短時(shí)間內(nèi)，該植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器中，C3和C5的含量變化分別是（ ）

A．C3和C5都減少 B．C3增加，C5減少

C．C3和C5都增加 D．C3減少，C5增加

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)利用微生物發(fā)酵制作果酒、果醋的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）果酒的制作離不開(kāi)酵母菌。酵母菌是一類(lèi) (呼吸類(lèi)型)微生物。

（2）溫度是酵母菌生長(zhǎng)和發(fā)酵的重要條件。利用酵母菌，發(fā)酵制作葡萄酒時(shí)一般將溫度控制在 。在葡萄酒的自然發(fā)酵過(guò)程中，起主要作用的是 。隨著酒精度數(shù)的提高，紅葡萄皮的 也進(jìn)入發(fā)酵液，使葡萄酒呈現(xiàn)深紅色。在_______ 的發(fā)酵條件中，酵母菌可以生長(zhǎng)繁殖，而絕大多數(shù)其他微生物都因無(wú)法適應(yīng)這一環(huán)境而受到抑制。

（3）醋酸菌是一種好氧細(xì)菌，只有當(dāng)氧氣充足時(shí)，才能進(jìn)行旺盛的生理活動(dòng)。在變酸的酒的表面觀察到的菌膜就是醋酸菌在液面大量繁殖而形成的。實(shí)驗(yàn)表明，醋酸菌對(duì)氧氣的含量 。當(dāng)缺少糖源時(shí)，醋酸菌將乙醇變?yōu)?/span> ，再進(jìn)一步轉(zhuǎn)變?yōu)?/span> 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能說(shuō)明某細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生分化的是（ ）

A．進(jìn)行ATP的合成 B．進(jìn)行mRNA的合成

C．分泌胰高血糖素 D．存在胰島素基因

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酶的敘述，不正確的是（ ）

A．酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類(lèi)有機(jī)物

B．酶催化功能的本質(zhì)是提供能量，從而提高化學(xué)反應(yīng)的活化能

C．過(guò)酸、過(guò)堿或高溫會(huì)改變酶的空間結(jié)構(gòu)

D．酶不會(huì)隨催化反應(yīng)而減少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血糖的平衡對(duì)于保持人體健康有重要意義，下列敘述正確的是（ ）

A．胰島素和腎上腺素對(duì)血糖含量的調(diào)節(jié)表現(xiàn)為協(xié)同作用

B．血糖平衡的調(diào)節(jié)屬于條件反射，其神經(jīng)中樞位于下丘腦

C．胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖

D．糖尿病人的尿液與班氏試劑水浴煮沸會(huì)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將植物細(xì)胞在含3H﹣尿苷（合成堿基的原料）的培養(yǎng)基上培養(yǎng)數(shù)小時(shí)，然后收集細(xì)胞，輕輕勻漿化并進(jìn)行分級(jí)離心獲得細(xì)胞核和細(xì)胞器．放射性將主要存在（ ）

A．細(xì)胞核、高爾基體 B．細(xì)胞核、核糖體

C．高爾基體、線(xiàn)粒體 D．液泡、葉綠體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案